大学的学习，老师更多的是教专业学科的基本知识，更多深入的知识则需要我们自身去自学。

每个大学最重要的地方就是图书馆了（很多大学也只有图书馆才像是学校），所以大学生应该充分利用图书馆去学习，在图书馆中找到自己需要的各层次的学习资料，不断地充实自己。为了汲取大量的知识，建议学习掌握快速阅读的能力，具体可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。快速阅读是一种高效的阅读学习方法，快速阅读不仅体现在阅读速度是上，更有利于你抓住文章脉络和重点帮助理解和记忆，活跃思维。

除了图书馆之外，还要善用网络的力量，通过网络来获取信息和资源。网络可以让你随时随地、方便快捷的学习。（大部分人可能是拿来消遣、游戏的）

自学也不仅限于书本，有条件的话，可以尽量参加辩论赛、知识竞赛、校内校外举办的一些有意义的活动。不要觉得这些活动没多大意思，事实上对于你来说，这些都是一些很有必要的锻炼和磨练，虽然表面上可能无法让你收获一些实际的证书和奖杯，但你可以收获你内心真正需要的东西：胆量、勇气，表达、沟通能力，荣誉感、成就感，自信心等等。

不要认为大学学习不重要，只要拿到毕业证就行。直到你毕业了，真正踏入社会了，你才会真的“认识”到学与不学、学多学少，很重要！一路恋爱、游戏升级打怪过来的学生，和一路博览群书、过级考证、社交实践的学生，表面上他们是一样的，但实际上他们已经相隔甚远。

大学期间最常见的一些问题

1）恋爱问题：爱情是一个永恒的话题，而大学是恋爱的圣地。大学是否应该恋爱，仁者见仁智者见智，我想大部分都认同大学是应该恋爱的。就爱情本身而言，大学四年是一个美好的恋爱时节，而且从大学生心理健康方面，谈恋爱也是有极大好处的，但不能肆无忌惮的乱来；就大学本身而言，学校是一个学习的场所，学习掌握各种知识才是第一要务，即便恋爱也要在不影响学习的情况下进行！

2）逃课问题：优秀的大学生，有用的课不逃，逃了的课不挂；逃课多出的时间充分利用，或学习或实践；那些逃课学习的，老师再差也没事；那些逃课打游戏的，老师再好也枉然。

3）兼职、实习问题：正常的学习时间不建议去兼职、实习。寒暑假、周末的时候可以去公司实习、做做兼职。不单单是为钱，而是会让你了解到挣钱的不容易，会理解父母的辛苦；而且这也是一个很好的锻炼自己的机会，让你更具优势，心智也更加成熟。

文/《精英特速读记忆训练网》快速阅读、记忆力、注意力、思维等方面的知识学习、能力训练。

中国的现代大学教育发展比较晚，处于特定的历史时期，经历过大规模的社会动荡，先天不足，又有多次断代，导致大学教育的功利目的性太强，不能够完全适应社会的发展。

建国前后期的大学主要思想就是救亡图存，这是无奈的选择，大学生学习知识之后投身到革命之中，不能在学术和科技领域做出太多的贡献，新中国建立初期，大学生都是按照国家指标特定培养，其目的就是快速的适应国家发展需求，提供特定岗位的人才，有些像专科学校，目的清晰明确，管理严格，那时候的大学生与其说是教育出来的，倒不如说是工厂批量加急生产的。大学教育目的性太强就会忽略教育的本质，我们不仅仅是需要培养人才，更重要的是要传承文化理念，我们忽略了最重要的部分，也造就了中国教育的主流基调，不得不说这是一种瘸腿飞奔的状态。

文革十年社会动荡，中国的大学教育被终止，到了1978年才得以恢复，大量的教学人才流失，教育资源入不敷出，重新开始大学教育之后，大学生作为社会稀缺资源被捧上了神坛，不仅包分配还能享受远超社会平均水平的待遇，让大学教育蒙上了功利化的阴影，虽然在国家强力的政策推动下，取得了飞跃式的发展，但是始终不能抹平文化缺失带来的弊端。这一时期的大学就像中国的大跃进时代一样，不择手段的攫取利益。

到了近十年，大学搭上经济发展的快车，不断地扩招，看似大规模提高国民的教育水平，其实是以牺牲教育质量为前提的，学校放松日常的管理，连培养尖端人才的传统都丢掉了，只是为了完成四年教育而进行。重点学校通过高考层层掠夺复合自己社会主流价值观的人才类型，普通学校不断减低录取标准，各地大学城纷纷涌现，培养的大批高不成低不就的所谓的人才，只能在离校之后磨练自己的能力，很多人既不能找到合适的职位，又不想回乡从事基础工作，啃老也是教育缺失造成的一种社会表现。

孟子中曾经明确了大学的定义，大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。我们将高等教育命名为大学的初衷也在于此，不要觉得古代的东西都是过时的，我们的祖先已经把真理表述的十分详尽了，中国大学的未来之路，还需要更加的努力。