我在哈佛工作了十多年。

哈佛一年级的学生学业压力不是很大，特别是相对于麻省理工学院说来，课程拿A容易得多，只有一门必修的英文写作课对一部分学生比较难。哈佛是通才教育，学生选课的自由度比较高。哈佛学生睡觉睡得的确比较少，但是对新生来说，这不是由于压力，而是由于各种社团活动的诱惑，我问过他们，许多人会参加六七个不同社团的活动，有些是政治性的，有些是娱乐性的，有些是服务性的，这些社团的活动占用了太多的时间，加上作业，学生就有睡眠不够的问题了。哈佛二年级的学生面临专业选择，因此就不能像一年级那样随便选自己喜欢的课了，而是要计算一下到底要选什么课最后才能毕业。文科的许多课要求大量阅读，每周的读书量每门课的要求是500-800页，如果你英语阅读速度不够会感到很吃力。这一年大部分学生会选择在暑期去做和专业有关的工作，例如准备学医学的去医院义务服务或者去生物化学实验室打工；准备学经济的去一些金融机构找些低端的工作，这是为三年级暑假的高级实习工作做准备，如果你二年级暑假的经验是零，三年级暑假就很难找到对口的高级实习工作。（我儿子二年级暑假在亚洲的一个金融机构拿到了高薪实习工作，所以三年级暑假所有一流投资银行的大门都向他敞开）。哈佛三年级的课业负担陡然加重，因为这时的专业课的课程论文的要求非常高，你写每一篇论文要查阅大量资料，还要有自己的独立的批判性的观点，写作的格式等具体要求也特别严格，很多学生都觉得三年级最不好过，第二个学期还要经历大量的暑期实习面谈，你必然会缺很多课，很多学生来往于剑桥和纽约之间（华尔街），补课补得非常被动，弄得不好就会成绩下降。学理科的大量的时间泡在实验室。哈佛四年级的第一个学期对于很多学生说来是找工作的关键时期，如果你到这个学期结束的时候没有拿到一个你期待的Offer，那就非常被动了。上课的时候你会看到许多人穿着西服正装，男生是黑色或深蓝色的西服，黑皮鞋，因为他们一下课就要去公司面谈，这和一年级新生的那种穿着随意宽松的风格形成鲜明对照。最后一个学期要忙着补完专业要求的核心课程，计划不好的学生会很吃力。哈佛学生一般会在半夜12点到凌晨两点才睡觉，期中和期末考试前有的学生会通宵准备。这时图书馆会配合学生24小时开门，但是平常不是这样，大部分图书馆平常在12点或更早就关门了。所以四点图书馆灯火通明不是常态。但是半夜宿舍的灯大部分都是亮着的。和国内很不一样的是，哈佛的学生更注意社团活动和工作，决不是只知道努力学习书本知识。这也不是哈佛一个学校的特点，大部分好学校都是这样。但麻省理工和加州理工这两个学校和其他学校很不一样。以上绝非转抄。