“留学生”这个词是由日本人创造的。唐朝时，日本政府为了吸取中国的先进文化，曾多次派遣唐使来中国。遣唐使因为是外交使节，不能在中国停留时间过长，所以日本政府从第二次派遣唐使时，同时派遣“留学生”和“还学生”。所谓“留学生”，仍然留在中国学习的学生。“还学生”则在遣唐使回国时一起回国。后来，“留学生”这个词便被一直沿用了下来，凡留居外国学习的学生，都称“留学生”。1.开阔眼界和经验；2.学习与该国有关的语言、文化知识；3.追求更好的教育条件。在从发展中国家到发达国家留学的学生中，这个原因最为常见。4.外交原因。政府之间为了表示亲善合作，可能互派学生，官员或者军人到对方学校学习。5.与移民有关的原因；6.随父母暂时居住在外国的未成年人。7.以留学生身份申请学生签证，获得暂时定居权。8.熟悉该国社会，积累经验，为以后永久性定居作准备。9.为将来获得更好的工作环境打下基础。希望我能帮助你解疑释惑。

没有数据显示中国人名大学出国留学3+2本硕连读淘汰率近8成。人大出国留学3+2本硕连读是国家首批教育部批准的出国留hnd项目承办院校。出国留学3+2本硕连读淘汰率主要存在以下几种情况：

报名淘汰——淘汰率低，各大学招生情况而定

出国留学3+2并不是在所由承办院校中都是报了名就能去读的，有的学校学生也英语50分60分也可以去学校学习，学校招生人员承诺，学生可以在1年时间内语言得到快速提升。但是有些大学招生时要求条件较高，比如北航有学生参加3次测试都因为成绩不能通过而被淘汰的。

入学后淘汰——淘汰率高，各大学管理情况而定

入学后的淘汰有两种：

一种是学校根据管理开除学生-淘汰率低。毕竟出国留学3+2的管理比较宽松，毕竟法不责众。

比如中财出国留学3+2规定：一学期累计无故旷课达150学时者，给予退学处理，换算等于每学期三分之一旷课的给予退学处理，由此可见，在中财出国留学3+2的管理上，即便是有班主任跟班上课，也是有不少学生不会去上课的。并且学校也不会主动开除学生。但这并不表示，中财出国留学淘汰率低。因为学生和学校是双选。

另一种淘汰是学生主动放弃大学而转学到其他大学学习，或者学生放弃出国留学3+2项目，改为其他出路——高淘汰，如：回家经商、直接出国等。

拿中财出国留学3+2来说，2015届毕业生合影加老师在内不到80人，2014毕业生合影+老师总人数在100人左右，但是中财出国留学3+2项目（即出国留学hnd 出国留学3+1）每年招生人数在180左右，开学典礼人数可以见，中财出国留学3+2淘汰率在一半左右

2014年中财出国留学hnd 出国留学3+2学生2014年毕业照

2015年中财出国留学hnd 出国留学3+2学生2015年毕业照

以下是历年中财出国留学hnd 出国留学3+2学生开学典礼照片——

3.出国后淘汰

出国留学3+2由教育部批准，承办有14年，虽然不乏优秀毕业生，比如北航王王玉申请到牛津大学硕士，

但是事实上在出国留学3+2项目也存在某些大学招生和学分放水情况，学生入英语基础低，国内成绩放水开出高分，但是出国后不能顺利毕业的情况。

都是有钱就可以录取的。类似的这种大学编外招生，大家要小心。很多这类项目，都是和国内中介合作做的。这样的项目质量参差不齐，有好有坏。很多老师都是培训机构的托福或者兼职老师。也有一些大学老师，只不过这种雇佣关系就是大学老师在这里兼职，不是正式受聘的关系。大家想想，这些知名大学的项目，为什么没有被教育部批准进入高考统招项目呢？说白了还不是不符合教育部设定的标准吗！而且这些项目，一旦进入，名义上是N+N，其实很多时候是把你送到和中介合作的学校里面。但是你自己独立申请，可以进入更好的大学。因为我们自己不知道，所以去了学校后才发现这个事情，那时候后悔已经晚了。耽误和遗憾一生的事情。而且有些这种机构特别恶劣的是，你最后不想去他们合作的项目了，你想自己申请，他们各种刁难，不给你开前面几年的成绩单，导致你没办法自己申请，只能被他们摆布。这种编外招生的学校，有钱就可以上，清华北大，人大。但是统招项目不是这样，你有钱也不行，必须分数达标。高考后出国留学的，大家百度搜索网络上非常火热的一篇文章《高考后留学美国：一位家长和美国留学资深顾问的深度对话》