一、单纯依赖考高分通常来说在国内，学生的成绩越高就越能收到名校的青睐，因此很多考生以为在国内适用的原则在美国也是适用的，但事实是，美国名校的申请原则和国内是不一样的，尤其是在对待分数的态度上，不像国内那样唯分数论。

对美国的名校来说，考生的分数只是其是否录取的参考标准之一。今年以来，中国赴美留学考生的成绩比如托福和GRE成绩平均分一直被提高，但却也并没有带来升学率的普遍提高。然而许多学生并没有意思到这些问题，从而陷入了一个恶性循环的怪圈：越是被名校拒绝，越是想努力考高分，越是努力考了高分，越是被名校给拒绝。

二、学生的课外活动不突出对于美国名校来说，她们从来都不缺高分的生源，如果学校只按成绩来选择学生，势必会造成高分低能，毕竟成绩只能说明一个学生的学习能力，对于学生的其它特点，学校通过学生的成绩是看不来的，但是却可以通过其它途径获得，因此学生的课外活动通常来说是一把衡量学生情况的标尺。但是需要注意的是，许多的学生也已经注意到了这些方面的重要性，所以对名校来说，现在虽然依然考察学生的课外活动，但关注的更多的是有质量、有亮点的课外活动，而不是千篇一律的做义工之类的课外活动。

三、没有突出特点和个性通常，国内的许多学生在国内标准化教程的影响下只注重考试的成绩，而忽视了发展自己的个性和特色，但是在美国名校录取学生的参考标准中很看重的一条就是学生的个人魅力，也就是说美国的名校更倾向于在某一方面有特长的或者自身是某方面偏才的学生，比如有的学生因为偏爱烹饪而被录取，有的学生则因偏爱高尔夫而被录取，尤其“魔方哥”被哈佛大学所录取，这要是在国内，可能很多家长都会觉得孩子在玩物丧志吧。总之，美国名校就是倾向于录取那些个性鲜明的学生。

四、学生的申请文书没有亮点古语有云“文如其人”，在美国的名校看来，一个学生的文书也通常能够反映出来这个学生是一个什么样的人，通常情况下，学生文书的好坏会是学校判断是否录取这个学生的很重要的标准之一，学生所有的课外活动、综合能力、个人特性等等这些重要的学生信息都是通过学生的文书来表达的。美国大学学制灵活，转学容易，学业更加人性化在美国选择留学，对学校的选择是很灵活的。为了给学生充分的时间考虑自己的兴趣和将来的发展，美国很多学校不要求本科一、二年级的学生选择明确的专业方向，除了某些专业特殊要求的课程，本科一、二年级的课程基本上是为所有学生共同设置的，在三、四年级的时候才自主选择专业。有些学生选择了某专业，希望更改，提出申请非常容易。另外，在申请攻读研究生学位时，完全可以根据自己的实际情况选择与本科不同的专业。