亚裔学生进入名校，大学入学考试“学术性向测验”(SAT)平均分数要比其他族裔高出140分。2008年，以高分申请哈佛的学生中过半数是亚裔，但当年亚裔只占哈佛入学比重17%，现在是20%。蒙克指出，亚裔人口是美国成长最快的族群，但亚裔申请哈佛大学生比例20年来却没有多大变化。一个代表亚裔美国人的组织正对哈佛提出诉讼，控告校方将“族群平衡”作为招生标准。校方认为，亚裔生虽然分数拿得高，但缺乏创造力及领导力，课外表现不够抢眼。但是，蒙克列举了加州大学洛杉矶分校(UCLA)一份针对10万名申请生的调查报告，发现族裔表现与课外成绩之间并无显著相关性。事实上，亚裔在与白人的相比之下并非表现不突出，只是总给外界缺乏个人特色的印象，比较安静。新美国基金会学者蒙克相信以课外活动做为招生重要考量完全公平。但现行不透明的招生制度很容易掩盖歧视背后糢糊不清的标准，诸如“无形素质”或渴望“全方位发展”学生。