加拿大《麦克林》大学综合排名介绍：《麦克林》(Macleans)杂志是加拿大最大的英文新闻周刊，1905年创刊，并于每年公布一次加拿大大学排名，被称为“麦克林大学排行榜”。其排名基于学生体系、班级数量、师资力量、财政状况、图书馆、学校声誉等指标。《麦克林》把学校归纳为三类：医学博士类，侧重于是否提供广泛的博士课程和研究，此外，这类的大学都设有医学院，并且根据该项目的助学金的多少划分等级；综合性大学类，主要侧重于在本科和研究生层次上，包括职业课程学位；基础大学类，主要侧重于本科教育，研究生教育不作重点。麦克林大学排行榜不仅包括加拿大大学综合排名和以上三类的大学排名，还包括各类大学在学生教师比例、学生服务、预算经费、科研总费用以及奖学金和助学金方面的排名。1滑铁卢大学University of Waterloo2麦吉尔大学McGill University3阿尔伯塔大学University of Alberta 4英属哥伦比亚大学University of British Columbia5多伦多大学University of Toronto 6麦克马斯特大学McMaster University 7女王大学Queen's University 8圭尔夫大学University of Guelph 9舍布鲁克大学Université de Sherbrooke 10萨省大学University of Saskatchewan 11西安大略大学University of Western Ontario12蒙特利尔大学Université de Montréal13西蒙弗雷泽大学Simon Fraser University 14戴尔豪西大学Dalhousie University 15拉瓦尔大学Université Laval 16维多利亚大学University of Victoria 17卡尔加里大学University of Calgary18纽芬兰纪念大学Memorial University of Newfoundland19瑞尔森大学Ryerson University 20圣弗朗西斯泽维尔大学St. Francis Xavier University

麦克林杂志

加拿大排名主要是麦考林排名，自留地上有比较详细的介绍。第1名麦吉尔大学-McGill University 第2名多伦多大学-University of Toronto 第3名女王大学-Queen's University 第4名英属哥伦比亚大学-University of British Columbia 第5名阿尔伯塔大学-University of Alberta 第6名麦克马斯特大学-McMaster University 第7名戴尔豪西大学-Dalhousie University 第7名卡尔加里大学-University of Calgary 第9名萨省大学-University of Saskatchewan 第9名西安大略大学-University of Western Ontario 第9名渥太华大学-University of Ottawa 第15名曼尼托巴大学-University of Manitoba 第16名西蒙弗雷泽大学-Simon Fraser University 第17名维多利亚大学（加拿大）-University of Victoria 第18名滑铁卢大学-University of Waterloo 第19名圭尔夫大学-University of Guelph 第20名纪念大学-Memorial University 第21名纽布伦斯威克大学-University of New Brunswick 第22名卡尔顿大学-Carleton University 第23名温莎大学-University of Windsor

一年一度的麦克林大学排名的评选方法加拿大麦克琳杂志的排名为学生和家长在关于加拿大公立大学各方面的比较及评估提供了宝贵的意见。先简单介绍一下麦克林杂志的评选方法：

1、如何进行排名？每年7月份，麦克林发给每个学校一份17页长的调查问卷，同时调查正在进行，关于学生和教师获奖方面的信息是由学校行政管理部门负责提供。到了秋天，编辑将花费几周收集和核实数据。

2、如何将各学校按照根据相同层次进行归类呢？按照以下的因素如研究资金，提供课程的多样性及提供博士课程的广泛性定义相同的类别。麦克林把学校归纳为三类：基础大学类，主要侧重于本科教育，研究生教育不作重点。综合性大学类，主要侧重于在本科和研究生层次上从事研究活动花费的金额，课程数量的广泛性等方面并包括职业课程学位。医学博士类，侧重于是否提供广阔的博士课程和研究，以及是否设有医学院及医学院的质量。 麦克林评选的范围包括所有联邦和附属院校。评选范围不包括那些全日制学生少于1000人的学校或具有严格的宗教限制和专门教学使命的学校。

3、如何评价？这三类学校被视为独立且平等的个体。麦克林将这些学校大致分为6个方面进行评比。但总体来说，基础类大学将大学细分为22个方面进行评比；综合类大学分为23个方面进行评比；医学博士类则在24个有些比细微的方面进行评比。

4、学生体系：麦克林将各学校所在省的学生本科第一年人数入学比例和外省学生入学人数及国际学生入学人数所在比例进行比较，了解到入学学生的多样性给班级带来了益处。国际学生在综合类学校及医学博士类学校的研究生层次的人数比例统计也证明了他们给学校带来了活力于发展。

5、班级数量：学校评比包括了这三类大学学生在第一二年所属部分班级规模，以及一部分大三，大四班级规模。

6、师资力量：麦克林评比师资水平，通过计算获得博士学位的比例，获得任何学术成就和荣誉等进行评比。

7、财政方面：根据学校在全日制学生日常花费，学生服务的预算比例和奖学金方面花费的金额进行评比。

8、图书馆：根据图书馆的规模和藏书量进行评估。校内图书馆的收藏对学校的发展至关重要。同时，也对图书馆的经费预算在用于图书馆服务方面及更新收藏方面花费的比例进行评比。

9、学校声誉：麦克林通过毕业生对学校的评价和社会团体对学校的评价进行评比。