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美国高中留学生将面临哪些学习与生活挑战

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美国高中留学生将面临哪些学习与生活挑战,在线求解答

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这几年美国低龄留学发展很快,数量上逐年增加,美国教育还给我们一个个成熟独立的孩子,但是美国低龄潜在的风险也不小。

今天就聊一聊美国低龄留学需要警惕和注意的事项以及应对办法。我们赴美留学当然是寻求优质教育资源,目的是为了孩子能够获得更好的成长和发展。但是由于低龄学生的特殊性,孩子正处于成长阶段,如果不能预见孩子成长前方可能遇到的问题,那么孩子的留学目的可能会大打折扣,甚至背道而驰。去年加州留学的低龄学生爆发的校园欺凌就是典型案例。那么具体有哪些需要注意和警惕的事项呢?一孩子学业方面的问题。我们去美国学习是用英文授课的,那么这种环境有可能导致一些孩子听不懂老师上课的内容,自己知道的表达不出去的尴尬局面。而且美国的学校是很注重学生参与的,一个老师给学生打分学生参与度会占到很大的比重。所以我们可以预见,如果一个学生英文不好学业上也没有做好准备,长此以往必然会给自己带来一些挫败感,而不是享受优质资源带来的自信和开阔视野,那么美国学校重视的性格培养,这些更无从谈起。由于孩子年龄小,学业的问题很容易最后转化成心理问题转化成性格问题,比如孩子的性格受到压制没有得到发展。二在美国求学期间的生活问题。孩子一个人独自去往一个陌生的环境,在一种全新的文化氛围中学习生活,需要孩子有很强的适应能力。如果我们在国内的时候依赖性强,独立生活能力弱,很容易形成生活上的问题。而且美国文化和我们中国文化有很大的差异。美国文化强调自信,要善于展示自己,勇敢地表现自己。我们中国文化更加强调内敛谦逊。受两种不同文化影响成长起来的孩子,我们中国孩子往往会看似弱一些。我们去美国留学那么就是要体验美国的学习和生活,在美国留学那么美国的文化美国的习惯一定是主流。如果孩子不能很快的适应美国的生活美国的文化,那么孩子就不能很好的融入所处的环境和社区。试想一个孩子独自一人在一个陌生的环境,如果融入不了环境那么一定会有孤独感,一定不能在那里生活得很好学习的很好。所以我们经常看到国内的孩子当地一起留学的中国孩子一起,没办法融入美国学生当中,那么我们留学的体验大打折扣。以上是我概括性的讲的一些内容,实际上留学期间很多很小的事情都可能转化成严重的事情。比如学生不适应当地的饮食,学生会感觉非常难受,无法集中精力在学习和生活上。 我们了解问题是为了解决问题。如何解决和克服这些问题呢? 一学习上做好充足的准备。出国留学这种全英环境给我们的压力远比我们想的大。我们国内只是简单地读几篇文章,背下单词,偶尔写作一下。那么我们在国外需要每天进行听说读写训练,要每天在课堂上进行讨论交流,课后进行写作和阅读完成作业。所以我们在国内进行英语训练,多难都不为过,而且大家一定要注意英语分数和英语实际能力的差距。除了英语这个工具以外还有就是学业的准备。我们去美国也是同样进行学习,如果我们在国内没有打好基础,汉语理解我们都会有困难,换成英语困难加倍,所以我们很多学生在毕业的这一年,放弃学校学习专门准备标准化考试非常可惜。除了这些准备之外,我们还要了解和适应,美国的学习方式。美国课堂是以学生为中心,会经常进行很多开放性的讨论,美国文化中更强调学生的自我展示能力,我们中国学生入学以后要能够转转便适应这种环境。二生活上的准备。在国内从小就要培养独立自主的生活习惯,注重培养孩子作为独立个体的成长和能力发展。要敢于放手让孩子做一些事情,同时要信任尊重孩子,孩子年龄小但是任然有自己的决定。这种有点美式氛围成长起来的孩子,在陌生环境中更加能够适应环境。除此之外,父母要保持和孩子经常的沟通,做孩子最好的朋友。孩子遇到问题,愿意告诉父母,寻求解决方法。有些家长通过陪读来解决,这当然是一个方法,但是即使在身边,也要培养尊重孩子,做孩子的好朋友,这样才能发现孩子遇到的问题,帮助孩子解决问题。和学校老师保持沟通也是非常好的措施。 以上为一般性概括性的问题分析和对应解决方法。实际中问题要比这个复杂化,每个学生个体遇到的困难和挑战也不一样,应对方法也不一样,还需要结合具体问题进行分析。不管怎样,多了解美国高中的学习,学校以及社会生活,对于最大化自己求学美国的目标大有裨益。

美国高中留学生将面临哪些学习与生活挑战

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心理:自控能力是留学关键小留学生首先面临的是学业压力,大部分到美国高中留学的学生从10年级或11年级开始读起,相当于国内的高一或高二,11年级是较难并充满竞争的一年。初到美国,文化差异、环境不同、听课困难等因素,都会给孩子带来很大的心理压力。而这些孩子大多出国前自我管理能力不强,心智和价值观还没完全成熟,再加上初到海外求学的孤独感,使他们一时很难适应新生活。小留学生有成功、有失败,关键是要看孩子的心智是否成熟。家长[微博]送孩子到国外读高中之前,不能忽略两个因素:一是自控能力,它不同于孩子的自理能力,自理能力是很容易教会的,但自控能力往往和自身的性格特点以及家庭的教育背景有关。因此,如果家长有意送孩子出国,就要在之前相当长的一段时间内,在自律方面很好地引导孩子,教育他们在日常生活中注意控制自己的行为、管得住自己,比如不能长时间上网、拒绝结交不良朋友等;尝试自己做大大小小的决定,有主见、不跟风。二是性格特点,相比之下,那些性格开朗、阳光的孩子,出去后更容易适应。社交:学会沟通和理解独立生活能力、与寄宿家庭和睦相处、善于与人沟通、广泛社交,是小留学生能否顺利完成美国高中留学,顺利地考入大学并融入当地社会面临的一大挑战。如今,不少家长选择将孩子寄宿在外国家庭,但外国家庭和中国留学生在饮食、文化上有很多需要磨合的地方;运气好的孩子碰到的家庭能把他当自己孩子,运气不好的则要频繁搬家、辗转不同的寄宿家庭。在这种情况下,这些小留学生在异国家庭里,更需要学会遵守人家的规矩、“入乡随俗”,学会在完全陌生的环境下主动与房东交谈,尽力营造好的气氛,学会与人沟通、交往、友好相处,学会理解和宽容他人。如此,才能更好地融入寄宿家庭、理解当地文化。

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