好，可以提高阅历和英语，做对外汉语教师是很有发展的，但是需要持有一定的教学资质才可以任职。我们提供的是国家汉办国际汉语教师资格证考试，中国人力资源和社会保障部国家职业对外汉语教师资格证书以及国际认证协会国际注册汉语教师资格证书三证唯一联考机构，两证承诺一站式就业，助您后顾 无忧！

申请美国高中的时候，要求提供申请人近三年的在校成绩。入学时间：美国中学学年依学校而异，可能8月中或8月底开学，也有学校9月中开学。SSAT (Secondary SchoolAdmissionTest)是美国中学入学考试，相当于中国中考。SSAT主要测试学生的数学、英文程度及理解力。考试分为数学、词汇、阅读三大部分，另有作文(不记分)。有低阶 (5-7年级的考生)，满分为2130分，高阶 (8-11年级的考生) 满分为2400分，两种考卷。美国高中留学申请要求-03/8095.shtml#T3

在回答你的问题之前，我想先说一说我所理解的教育的核心：在正确价值观的引导下，不断发掘自己的天性，按照天性扬长补短（有时候扬长避短），吸收各方资源，不断努力地成长为更好的自己（做喜欢的工作创造价值、过喜欢的生活）。不断发掘自己的天性的过程，是通过各种人生体验（读书、参加社会活动、旅行、看影视剧、甚至打游戏）、发现自己的性格特征、塑造正确的价值观的过程。把握好这个教育的核心，再来做选择就不难了。高中阶段的孩子普遍价值观还没有定型，需要有价值观正确的监护人来给他品行准则上的引导。一般来说，这样的监护人是父母。如果送孩子出国，除非父母陪读，否则只能依托在美国的老师和寄宿家庭做孩子的监护人。这些监护人自身的品行及教育方法是否可靠？这些信息要弄明白。我有遇到过家境优越、念着五六万美金一年私立高中的孩子，父母在国内忙生意，顾不上孩子的成长，孩子在美国吊儿郎当度日，懒散疲沓。所幸这孩子只是懒散了些，本质不坏。有遭遇了更坏境遇的孩子。价值观成长的关键期被送到了国外，没有父母在身边引导陪伴。寄宿的家庭只懂收房租，不懂得引导教育孩子。学校的老师也不给力。孩子在学校因为语言问题听不懂课，学习压力很大。因为语言问题，交不到朋友，很孤独，有的甚至被排挤。早恋什么都不算恶果，同居时不懂保护自己怀孕什么的，还有靠吸大麻排解压力孤独乃至沾染其他毒品的。这些是家长要警惕的。也有在国内念完了传统高中的孩子。因为父母品行出众、开明有见识、又会教孩子，所以孩子见多识广，聪明勤奋，宅心仁厚，国内高中毕业被英美名校录取。当然，在国外的高中里，也有家世好，教养好，智商高，情商高，相貌美，为人低调，还特别努力的孩子。这些孩子在离家前，就被监护人打好了品行的底子：

①有正确清晰的价值观，②有明确的目标，③独立性强，④自制力强，⑤努力。所以孩子成长的好坏，关键看监护人的品行、见识、会不会教孩子，这些才是教育的核心。不论孩子在哪个国家念书，都是这个道理。至于托福、雅思、SAT、AP、A-level那些标准化的考试，只要孩子品行好，被正确的教育激发出了动力，成绩是不会差的。

我觉得挺好的，高中生已经成立了自己的人生观、世界观、价值观，而且已经具备的独立自理的能力，同时仍处在强烈接受新事物的阶段，因此高中留学是留学的最佳时机，高中去美国留学可以帮助你尽快熟练的掌握英语，为以后入读美国名校打好语言基础。在美国读高中，然后跟本地学生一起申请美国大学，要比你在国内申请美国大学容易的多。美国高中不会像国内高中一样，为了高考而强制学生不断的学习。在美国读高中，学生的自主性更强，所参加的活动会更多，自身的条件会更适合申请美国名牌大学。还可以自由选择大学和专业，根据自身兴趣规划自己，总体来说高中去美国留学真心不错的，太傻 官网就有很多高中生留学的案例分享，感觉越早出国留学好处还是很多的呢。