留学申请，尤其是美国名校申请，是一项竞争激烈、时间冗长、耗费精力、同时又决定申请者百年人生大计的重要工程。
美本名校申请的繁杂，不仅只是申请所需提交的材料众多，包括简历、推荐信、文书等。录取委员会严苛审阅申请者的硬件，包含在校成绩、托福、SAT与SAT subjects。同时会全方位无死角的“审视”候选人的能力和潜力，包括你的组织领导才能、沟通能力、创新能力、面对失败和克服困难的勇气，个人独到的见解、成功、冒险、抉择的经历、对各种话题的关注等等。CA表格上的十个活动，五个奖项就充分地印证了这一点，美国大学需要候选人，在除Academic部分之外，更多地展现Extracurricular Activities and Work Experience ，通过这些部分，录取委员能更清楚更直观地了解你做了什么。但，填满CA表格上的十个活动五个奖项还不够。录取委员会还想通过文字(N篇文书)、面对面(校友面试、Initial-view)、推荐信(校内两封推荐信，额外推荐信)的方式，深入地了解你，了解在这些活动清单背后，你的故事。相应的，文书、面试以及推荐信这三个核心载体，在申请“高精尖”的学校时，就格外重要了。但，抛开表层看内核，重要的不是这三个载体，而是载体所说的故事，所呈现的内容。支撑这些故事和内容的，就是你的活动。“3+1留学规划法”就在上述的这些情境下中出现了，像一座牢固的桥，链接起了两岸，也像是阶梯，为向上攀登的人提供途径，把活动放入文书、面试以及推荐信，这一整套美本申请的载体里面。上述的说法还不是最准确，所有的申请者都知道要把自己的活动经历写入文书中。我们再准确的理解一把：把申请者活动中最闪亮的部分，所呈现出申请者现有的实力以及未来不可估量的潜力，系统性地逻辑性地“磨成一把宝剑”。磨成后的整套文书体系，就能击破美国名校的大门。合起来就是申请者最强力量的集合，把CA攻破，拆分也能应对每所学校的补充文书。
