生物工程，生物技术，食品质量与安全，制药工程，基因工程。本科范围比较大：生物工程、生物技术、生命科学、环境工程、环境保护、制药工程、食品工程、发酵工程要专一的还有植物学、动物学、动物医学、动物科学、种子学、栽培学不要研究动植物就走人的路线啊：临床医学、药剂学、基础医学。教育学：应用生物教育。理学 ： 化学生物学， 生物学基地班，生物科学类 ，生物科学 ，生物技术 。生物信息学， 生物信息技术 ，生物科学与生物技术， 生物化学与分子生物学， 植物生物技术 。动物生物技术， 生物资源科学 ，生物安全 ，生物医学英语， 生物科学类(中外合作办学) 海洋生物资源与环境 。工学 ： 生物功能材料， 生物医学工程 ，化学工程与工业生物工程， 生物制药， 轻工生物技术 。生物工程类 ，生物工程， 生物工程类(中外合作办学)， 生物系统工程 。农学：应用生物科学。

生物学的课程我就不说了，有人回答了。说一下我的经历。我本是一个生物学爱好者，大学学的是生物。学习成绩还算可以，我喜欢遗传学，分为普通遗传学和分子遗传学，可以运用达尔文进化论结合现代分子进化论论述类似于人类起源，遗传学疾病，分子治疗等方面。大四考验的时候报考中科院的，专业课10个题目100分试卷，全是论述解释题，书本上除了一点理论外，其他的全靠自己发挥的那种题。结果考了92分，我估计没几个考过90分的。可惜啊英语差2分，同我的PHD擦肩而过。工作后进来药厂，做质检和技术，分子克隆药物治疗肿瘤的，后来做蛋白芯片筛查肿瘤的，然后对这些产品做市场技术服务，跑偏全国。做完这些工作后可以任部门经理了。我发现，我的视野很狭窄，除了生物技术（一点点）其他什么都不会。做了六年，我的工作从800长到3500，平均下来2150元。不过现在工资的起点应该有2000了。做了经理后不久我辞职了，转行了，改做CPA，审计。当时除了报考了当年的课程自学外，一门都没考过，就去了事务所。一下子各种各样的公司都接触了，生产的、商贸的、高科技的、政府事业的、银行证券期货保险的，公司的各个层次的人员全面接触。发现外面的世界多开阔，技术的领域就是牛角尖。大学的教育多失败，中国的教育多失败，连社会的起码印象都没给教给我，连什么是公司都不知道。现在的工资比以前高一些，不过刚开始转行时也很低的哦。因此，我觉得，掌握技术是基础，一个人的生存需要，可以被别人利用。掌握社会学知识是能耐，社会发展的需要，可以利用别人。大学里，不过你学什么专业，都是技术基础课，企业里的技术课远比课题的要尖。

你现在的状态让我想到了我自己当年的经历。我也是在初中的时候喜欢上了生物这门学科。我是上海生，我读高中那会儿，高考还分文理的，理科里面我就毫不犹豫地选择了生物。（我们理科里面包括物理、化学、生物；考生可以选择一门和语数外一起考）我就读的是一所市重点，大家都不屑于读生物，所有人都投奔物理化学这种选择面比较广的学科，但是我就是完全凭自己的兴趣，义无反顾地选择了生物，我那届总共有八百多号人，但是选择生物的人只有区区14个。我之所以告诉你这点，就是想说，虽然现在生物变得热门，但是还是不能够被大部分人接受，所以你如果真的喜欢这门学科，觉得它魅力无穷，请你一定要坚持自己的想法，不要畏惧外界压力，不要被一些功利性的东西蒙蔽了双眼，导致做了错误的选择。在高中学习生物的那段时间里，我初步接触了生物的一些皮毛，可以说，通过高中阶段的学习，因为更加了解这门学科，我就越发喜欢上了它。在高中阶段，你可能接触到的生物学科分以下几类：细胞生物学、遗传学、分子生物学、生态学、动物学、植物学。当然你的生物课不会特地去把这些内容分学科上，但是生物书上的内容就会涉及以上学科中最浅显，最经典的部分。由于教材设计的限制，你在高中学到的生物学的特点就是广度大但是不涉及深层次的知识。这些内容足以引发你对生物学各领域的强烈兴趣。在高三的时候我开始针对自己感兴趣的内容去学习一些大学的基础生物学教材，推荐的就是《普通生物学》蓝色封面的。那本书可以说是一本面对非生物学专业的大学生的生物学普及教材，浅显易懂，但是又比高中教材的信息量大得多。在看完这本书之后，就是针对一些比较感兴趣的教材来阅读了，我当年看的有微生物学、细胞学。在高三的时候我参加了全国生物竞赛，拿了一等奖。这为我的高考分数加了20分。通过我高中阶段对生物的学习，我想告诉你的是，摆脱中国传统教育的弊端使自己脱颖而出的方法就是听从自己的良心学习。我们学生物的同学的现状虽然看起来并非乐观，但是你面临的竞争绝对比学物理化学的同学要小得多。而且，无论是谁，只要你对这门学科的兴趣作为内在驱动力，使你不断探寻这门学科的奥秘，生物绝对不会让你失望的，同时，我保证你可以在不知不觉中，学到许多你们老师都不知道的东西。等你那时再回头看时，你发现自己已经真正的站在了生物学科的大门口了。我大学里读的专业当然也是生物。在大学里，生物这门学科才向我敞开了大门。我在学校里系统地学习了生物里的各方面学科：细胞生物学、细胞工程、免疫学技术、分子生物学、基因工程原理和方法、微生物学、发酵工程、现代食品工程、生化技术、生物化学、分析化学、有机化学、无机化学、遗传学、动物学、发育生物学、神经生物学、普通昆虫学、植物学、生态学、景观生态学、植物生态学、行为生态学、生物统计学、生物专业英语。这些学科学下来的感觉是：我不但没有变成一个专家，还发现自己越学越不懂。——这是非常正常的感觉，没有一个生物学家是精通生物学的每一个领域的。通过生物学专业本科的学习，我认为要建立一种全息的生物学理念，也就是说，当你遇到了一个生物学相关的问题是，你有意识要用哪些方面的知识去解释它。但是关于正确性和精确性，本科阶段的学习还不能够保证。 我目前也正处于一个比较关键的时候。我正申请去美国读生物制药专业的研究生。你可能对生物制药这个方向没有什么概念。其实这就是一个生物学里面一个比较细的分支了，而且是应用性质非常强的一个专业，简单地说就是利用一定的生物技术来合成具有生命物质特性的治疗性的药物，和传统的化学药物相比，副作用小，高度的靶向性都是它的优点。如果你打算以生物为以后谋生的工具的话，本科毕业在国内的前景不是很理想，所以最好就是读到研究生以上，当然，如果你想拥有比较高质量的教育，最好就是去留学，如果是生物方向的留学，美国是首选。如果你在美国读完相应的生物学硕士，就算没有PHD，在有实验室经历的情况下，你回国之后的人生就辉煌了。你的老板会把你当成宝贝一样的。至于我自己，我打算去的学校所在的州的就业环境还算相对宽松，我联系了那边的教授，像我打算读的这个专业找工作时非常容易的，高校和一些生物公司都可以是目标。我之所以通过自身的经历向回答你的问题，事实上就是想告诉你：所有的这一切都源自于我自己对生物这门学科的喜爱，因为喜爱所以坚持，因为坚持所以收获。你现在可能没有感觉到坚持和收获之间的必然联系，这是因为中学阶段的学习还是掌握在你们老师的手里。等你一旦有机会自己掌握学习的过程是，你会发现这就是命运的转折点。如果你能够坚持自己的目标，有所付出，你就一定能够得到回报，而且是呈正比的；如果你没有坚持自己的目标，或者目标不明确，你就没有努力的方向，很快，你的生活就会被一些比较容易的事情代替，比如享乐或者逃避——我的一些大学同学走的就是这样一条不归路。现在之所以大多数本科毕业生面临就业难的问题，其实并不完全在于岗位少，而是这些人都没有办法把自己从人群中脱颖而出，为什么？就是因为大家很少按照自己的兴趣有创造性的塑造自己，从而导致了中国的高校毕业生看起来都差不多，进而使得如今的就业市场异常地畸形。没想到写了这么多。因为看到你的境地，有一种看到以前的自己的感觉。就忍不住想告诉你我自己这半途的经历，虽然说我可以算是你的前辈，但是同样作为生物人，我想和你共勉，希望你我在这条荆棘路上能够马不停蹄地奔向自己的罗马！

包括：动物学、植物学、微生物学、古生物学等；依研究内容，分为分类学、解剖学、生理学、细胞学、分子生物学、遗传学、进化生物学、生态学、生物进化学等；从方法论分为实验生物学与系统生物学等体系。生物学(Biology)，简称生物，是自然科学六大基础学科之一。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。以及生物与周围环境的关系等的科学。生物学源自博物学，经历实验生物学、分子生物学而进入了系统生物学时期。在自然科学还没有发展的古代，人们对生物的五光十色、绚丽多彩迷惑不解，他们往往把生命和无生命看成是截然不同、没有联系的两个领域，认为生命不服从于无生命物质的运动规律。不少人还将各种生命现象归结为一种非物质的力，即“活力”的作用。这些无根据的臆测，随着生物学的发展而逐渐被抛弃，在现代生物学中已经没有立足之地了。20世纪特别是40年代以来，生物学吸收了数学、物理学和化学等的成就，逐渐发展成一门精确的、定量的、深入到分子层次的科学。人们已经认识到生命是物质的一种运动形态。生命的基本单位是细胞，它是由蛋白质、核酸、脂质等生物大分子组成的物质系统。生命现象就是这一复杂系统中物质、能和信息三个量综合运动与传递的表现。生命有许多为无生命物质所不具备的特性。例如，生命能够在常温、常压下合成多种有机化合物，包括复杂的生物大分子；能够以远远超出机器的生产效率来利用环境中的物质和能制造体内的各种物质，而不排放污染环境的有害物质；能以极高的效率储存信息和传递信息；具有自我调节功能和自我复制能力；以不可逆的方式进行着个体发育和物种的演化等等。揭露生命过程中的机制具有巨大的理论和实践意义。现代生物学是一个有众多分支的庞大的知识体系，本文着重说明生物学研究的对象、分科、方法和意义。关于生命的本质和生物学发展的历史，将分别在“生命”、“生物学史”等条目中阐述。