厉害！！！！！我就知道，有没借读费的关系

专业的证件办理+V灬x:h18灬81wo.......采取积极有效的措施去做好相应的监督工作，以促进公路建设质量得以改善。2 贫困地 ^农村公路建设困难与问题的原因分析2.1 资金储备不到位贫困地区农村公路建设存在的主要弊端就是资金储备不到位，从客观角度分析，农村地区政府财政比较困难，因而在公路建设方面的资金储备不足，而且针对公路建设而言，从本质上分析这属于一项长期性的工程，不仅需要大量的人力，而且还需足够的财力。从主观层面来说，很难增加群众参与的积极性，资金来源主要依赖于国家的补助，筹资渠道相对单一。2.2 思想意识有待提升针对部分贫困地区农村来说，他们在思想上比较落后，并未将公路建设与当地经济发展联系到一起，而且并未认知到其与建设社会主义的关联性，所以针对这些区域的农村公路建设而言则需要从思想进行宣传，让他们能够意识到公路建设与他们的生活有采取积极有效的措施去做好相应的监督工作，以促进公路建设质量得以改善。2 贫困地 ^农村公路建设困难与问题的原因分析2.1 资金储备不到位贫困地区农村公路建设存在的主要弊端就是资金储备不到位，从客观角度分析，农村地区政府财政比较困难，因而在公路建设方面的资金储备不足，而且针对公路建设而言，从本质上分析这属于一项长期性的工程，不仅需要大量的人力，而且还需足够的财力。从主观层面来说，很难增加群众参与的积极性，资金来源主要依赖于国家的补助，筹资渠道相对单一。2.2 思想意识有待提升针对部分贫困地区农村来说，他们在思想上比较落后，并未将公路建设与当地经济发展联系到一起，而且并未认知到其与建设社会主义的关联性，所以针对这些区域的农村公路建设而言则需要从思想进行宣传，让他们能够意识到公路建设与他们的生活有采取积极有效的措施去做好相应的监督工作，以促进公路建设质量得以改善。2 贫困地 ^农村公路建设困难与问题的原因分析2.1 资金储备不到位贫困地区农村公路建设存在的主要弊端就是资金储备不到位，从客观角度分析，农村地区政府财政比较困难，因而在公路建设方面的资金储备不足，而且针对公路建设而言，从本质上分析这属于一项长期性的工程，不仅需要大量的人力，而且还需足够的财力。从主观层面来说，很难增加群众参与的积极性，资金来源主要依赖于国家的补助，筹资渠道相对单一。2.2 思想意识有待提升针对部分贫困地区农村来说，他们在思想上比较落后，并未将公路建设与当地经济发展联系到一起，而且并未认知到其与建设社会主义的关联性，所以针对这些区域的农村公路建设而言则需要从思想进行宣传，让他们能够意识到公路建设与他们的生活有采取积极有效的措施去做好相应的监督工作，以促进公路建设质量得以改善。2 贫困地 ^农村公路建设困难与问题的原因分析2.1 资金储备不到位贫困地区农村公路建设存在的主要弊端就是资金储备不到位，从客观角度分析，农村地区政府财政比较困难，因而在公路建设方面的资金储备不足，而且针对公路建设而言，从本质上分析这属于一项长期性的工程，不仅需要大量的人力，而且还需足够的财力。从主观层面来说，很难增加群众参与的积极性，资金来源主要依赖于国家的补助，筹资渠道相对单一。2.2 思想意识有待提升针对部分贫困地区农村来说，他们在思想上比较落后，并未将公路建设与当地经济发展联系到一起，而且并未认知到其与建设社会主义的关联性，所以针对这些区域的农村公路建设而言则需要从思想进行宣传，让他们能够意识到公路建设与他们的生活有采取积极有效的措施去做好相应的监督工作，以促进公路建设质量得以改善。2 贫困地 ^农村公路建设困难与问题的原因分析2.1 资金储备不到位贫困地区农村公路建设存在的主要弊端就是资金储备不到位，从客观角度分析，农村地区政府财政比较困难，因而在公路建设方面的资金储备不足，而且针对公路建设而言，从本质上分析这属于一项长期性的工程，不仅需要大量的人力，而且还需足够的财力。从主观层面来说，很难增加群众参与的积极性，资金来源主要依赖于国家的补助，筹资渠道相对单一。2.2 思想意识有待提升针对部分贫困地区农村来说，他们在思想上比较落后，并未将公路建设与当地经济发展联系到一起，而且并未认知到其与建设社会主义的关联性，所以针对这些区域的农村公路建设而言则需要从思想进行宣传，让他们能够意识到公路建设与他们的生活有采取积极有效的措施去做好相应的监督工作，以促进公路建设质量得以改善。2 贫困地 ^农村公路建设困难与问题的原因分析2.1 资金储备不到位贫困地区农村公路建设存在的主要弊端就是资金储备不到位，从客观角度分析，农村地区政府财政比较困难，因而在公路建设方面的资金储备不足，而且针对公路建设而言，从本质上分析这属于一项长期性的工程，不仅需要大量的人力，而且还需足够的财力。从主观层面来说，很难增加群众参与的积极性，资金来源主要依赖于国家的补助，筹资渠道相对单一。2.2 思想意识有待提升针对部分贫困地区农村来说，他们在思想上比较落后，并未将公路建设与当地经济发展联系到一起，而且并未认知到其与建设社会主义的关联性，所以针对这些区域的农村公路建设而言则需要从思想进行宣传，让他们能够意识到公路建设与他们的生活有采取积极有效的措施去做好相应的监督工作，以促进公路建设质量得以改善。2 贫困地 ^农村公路建设困难与问题的原因分析2.1 资金储备不到位贫困地区农村公路建设存在的主要弊端就是资金储备不到位，从客观角度分析，农村地区政府财政比较困难，因而在公路建设方面的资金储备不足，而且针对公路建设而言，从本质上分析这属于一项长期性的工程，不仅需要大量的人力，而且还需足够的财力。从主观层面来说，很难增加群众参与的积极性，资金来源主要依赖于国家的补助，筹资渠道相对单一。2.2 思想意识有待提升针对部分贫困地区农村来说，他们在思想上比较落后，并未将公路建设与当地经济发展联系到一起，而且并未认知到其与建设社会主义的关联性，所以针对这些区域的农村公路建设而言则需要从思想进行宣传，让他们能够意识到公路建设与他们的生活有采取积极有效的措施去做好相应的监督工作，以促进公路建设质量得以改善。2 贫困地 ^农村公路建设困难与问题的原因分析2.1 资金储备不到位贫困地区农村公路建设存在的主要弊端就是资金储备不到位，从客观角度分析，农村地区政府财政比较困难，因而在公路建设方面的资金储备不足，而且针对公路建设而言，从本质上分析这属于一项长期性的工程，不仅需要大量的人力，而且还需足够的财力。从主观层面来说，很难增加群众参与的积极性，资金来源主要依赖于国家的补助，筹资渠道相对单一。2.2 思想意识有待提升针对部分贫困地区农村来说，他们在思想上比较落后，并未将公路建设与当地经济发展联系到一起，而且并未认知到其与建设社会主义的关联性，所以针对这些区域的农村公路建设而言则需要从思想进行宣传，让他们能够意识到公路建设与他们的生活有采取积极有效的措施去做好相应的监督工作，以促进公路建设质量得以改善。2 贫困地 ^农村公路建设困难与问题的原因分析2.1 资金储备不到位贫困地区农村公路建设存在的主要弊端就是资金储备不到位，从客观角度分析，农村地区政府财政比较困难，因而在公路建设方面的资金储备不足，而且针对公路建设而言，从本质上分析这属于一项长期性的工程，不仅需要大量的人力，而且还需足够的财力。从主观层面来说，很难增加群众参与的积极性，资金来源主要依赖于国家的补助，筹资渠道相对单一。2.2 思想意识有待提升针对部分贫困地区农村来说，他们在思想上比较落后，并未将公路建设与当地经济发展联系到一起，而且并未认知到其与建设社会主义的关联性，所以针对这些区域的农村公路建设而言则需要从思想进行宣传，让他们能够意识到公路建设与他们的生活有采取积极有效的措施去做好相应的监督工作，以促进公路建设质量得以改善。2 贫困地 ^农村公路建设困难与问题的原因分析2.1 资金储备不到位贫困地区农村公路建设存在的主要弊端就是资金储备不到位，从客观角度分析，农村地区政府财政比较困难，因而在公路建设方面的资金储备不足，而且针对公路建设而言，从本质上分析这属于一项长期性的工程，不仅需要大量的人力，而且还需足够的财力。从主观层面来说，很难增加群众参与的积极性，资金来源主要依赖于国家的补助，筹资渠道相对单一。2.2 思想意识有待提升针对部分贫困地区农村来说，他们在思想上比较落后，并未将公路建设与当地经济发展联系到一起，而且并未认知到其与建设社会主义的关联性，所以针对这些区域的农村公路建设而言则需要从思想进行宣传，让他们能够意识到公路建设与他们的生活有采取积极有效的措施去做好相应的监督工作，以促进公路建设质量得以改善。2 贫困地 ^农村公路建设困难与问题的原因分析2.1 资金储备不到位贫困地区农村公路建设存在的主要弊端就是资金储备不到位，从客观角度分析，农村地区政府财政比较困难，因而在公路建设方面的资金储备不足，而且针对公路建设而言，从本质上分析这属于一项长期性的工程，不仅需要大量的人力，而且还需足够的财力。从主观层面来说，很难增加群众参与的积极性，资金来源主要依赖于国家的补助，筹资渠道相对单一。2.2 思想意识有待提升针对部分贫困地区农村来说，他们在思想上比较落后，并未将公路建设与当地经济发展联系到一起，而且并未认知到其与建设社会主义的关联性，所以针对这些区域的农村公路建设而言则需要从思想进行宣传，让他们能够意识到公路建设与他们的生活有采取积极有效的措施去做好相应的监督工作，以促进公路建设质量得以改善。2 贫困地 ^农村公路建设困难与问题的原因分析2.1 资金储备不到位贫困地区农村公路建设存在的主要弊端就是资金储备不到位，从客观角度分析，农村地区政府财政比较困难，因而在公路建设方面的资金储备不足，而且针对公路建设而言，从本质上分析这属于一项长期性的工程，不仅需要大量的人力，而且还需足够的财力。从主观层面来说，很难增加群众参与的积极性，资金来源主要依赖于国家的补助，筹资渠道相对单一。2.2 思想意识有待提升针对部分贫困地区农村来说，他们在思想上比较落后，并未将公路建设与当地经济发展联系到一起，而且并未认知到其与建设社会主义的关联性，所以针对这些区域的农村公路建设而言则需要从思想进行宣传，让他们能够意识到公路建设与他们的生活有采取积极有效的措施去做好相应的监督工作，以促进公路建设质量得以改善。2 贫困地 ^农村公路建设困难与问题的原因分析2.1 资金储备不到位贫困地区农村公路建设存在的主要弊端就是资金储备不到位，从客观角度分析，农村地区政府财政比较困难，因而在公路建设方面的资金储备不足，而且针对公路建设而言，从本质上分析这属于一项长期性的工程，不仅需要大量的人力，而且还需足够的财力。从主观层面来说，很难增加群众参与的积极性，资金来源主要依赖于国家的补助，筹资渠道相对单一。2.2 思想意识有待提升针对部分贫困地区农村来说，他们在思想上比较落后，并未将公路建设与当地经济发展联系到一起，而且并未认知到其与建设社会主义的关联性，所以针对这些区域的农村公路建设而言则需要从思想进行宣传，让他们能够意识到公路建设与他们的生活有采取积极有效的措施去做好相应的监督工作，以促进公路建设质量得以改善。2 贫困地 ^农村公路建设困难与问题的原因分析2.1 资金储备不到位贫困地区农村公路建设存在的主要弊端就是资金储备不到位，从客观角度分析，农村地区政府财政比较困难，因而在公路建设方面的资金储备不足，而且针对公路建设而言，从本质上分析这属于一项长期性的工程，不仅需要大量的人力，而且还需足够的财力。从主观层面来说，很难增加群众参与的积极性，资金来源主要依赖于国家的补助，筹资渠道相对单一。2.2 思想意识有待提升针对部分贫困地区农村来说，他们在思想上比较落后，并未将公路建设与当地经济发展联系到一起，而且并未认知到其与建设社会主义的关联性，所以针对这些区域的农村公路建设而言则需要从思想进行宣传，让他们能够意识到公路建设与他们的生活有采取积极有效的措施去做好相应的监督工作，以促进公路建设质量得以改善。2 贫困地 ^农村公路建设困难与问题的原因分析2.1 资金储备不到位贫困地区农村公路建设存在的主要弊端就是资金储备不到位，从客观角度分析，农村地区政府财政比较困难，因而在公路建设方面的资金储备不足，而且针对公路建设而言，从本质上分析这属于一项长期性的工程，不仅需要大量的人力，而且还需足够的财力。从主观层面来说，很难增加群众参与的积极性，资金来源主要依赖于国家的补助，筹资渠道相对单一。2.2 思想意识有待提升针对部分贫困地区农村来说，他们在思想上比较落后，并未将公路建设与当地经济发展联系到一起，而且并未认知到其与建设社会主义的关联性，所以针对这些区域的农村公路建设而言则需要从思想进行宣传，让他们能够意识到公路建设与他们的生活有采取积极有效的措施去做好相应的监督工作，以促进公路建设质量得以改善。2 贫困地 ^农村公路建设困难与问题的原因分析2.1 资金储备不到位贫困地区农村公路建设存在的主要弊端就是资金储备不到位，从客观角度分析，农村地区政府财政比较困难，因而在公路建设方面的资金储备不足，而且针对公路建设而言，从本质上分析这属于一项长期性的工程，不仅需要大量的人力，而且还需足够的财力。从主观层面来说，很难增加群众参与的积极性，资金来源主要依赖于国家的补助，筹资渠道相对单一。2.2 思想意识有待提升针对部分贫困地区农村来说，他们在思想上比较落后，并未将公路建设与当地经济发展联系到一起，而且并未认知到其与建设社会主义的关联性，所以针对这些区域的农村公路建设而言则需要从思想进行宣传，让他们能够意识到公路建设与他们的生活有采取积极有效的措施去做好相应的监督工作，以促进公路建设质量得以改善。2 贫困地 ^农村公路建设困难与问题的原因分析2.1 资金储备不到位贫困地区农村公路建设存在的主要弊端就是资金储备不到位，从客观角度分析，农村地区政府财政比较困难，因而在公路建设方面的资金储备不足，而且针对公路建设而言，从本质上分析这属于一项长期性的工程，不仅需要大量的人力，而且还需足够的财力。从主观层面来说，很难增加群众参与的积极性，资金来源主要依赖于国家的补助，筹资渠道相对单一。2.2 思想意识有待提升针对部分贫困地区农村来说，他们在思想上比较落后，并未将公路建设与当地经济发展联系到一起，而且并未认知到其与建设社会主义的关联性，所以针对这些区域的农村公路建设而言则需要从思想进行宣传，让他们能够意识到公路建设与他们的生活有

民办大学和公办大学的区别： 1，公办大学的生源好，民办大学的生源差，当然是指平均水平。民办大学的学生，往往十几年来，他们从来都没有认真读过书。从这点上讲，他们缺少“敬业”这种精神。公办大学的学生，稍微自由一些，仍然能认真读书，民办大学的学生如果不管，就开开打游戏了。名牌大学的校风不光是学校倡导出来的，是学生本来就有这方面的素质和习惯。所以名牌大学出来的学生做得好的，比较多，而民办大学的学生就业后做得好的，比较少。 2，公办大学的容易处分学生、容易挂红灯，民办大学尽管学生经常出事，但不会开除学生的，而是尽力挽留学生再读一年（交钱呗）。校长经常讲，少开除一个学生，就够在坐的（各位）这个月的奖金啦~~~~ 3，公办大学是官傣式管理，民办大学是精细化、甚至军事化管理，更注重对学生生活的管理。因为民办大学经不起风波、而且要避免学生因厌卷而自动退学。 4，正规的大单位，尤其是国企，看重名牌公办大学的学生。不过，今天有几个国企会要你啊，所以这个对就业影响不大。相反，民办大学如果取得国家自考文凭的，更受一般公司，甚至大公司的青睐。这个是要靠真学习才能拿到的。 5，公办大学的教师不负责，尤其是班主任。因为他们也是混饭吃。民办大学的教师比较负责，因为私人学校对教师的考评和聘用是很自由的。如果太混，肯定不要了。不过学生再混，也是要的哈。公办大学的班主任一学期见不到几次，民办大学的班主任，你天天都会见到的。民办大学的教师总是从其他学校聘请的兼职的优秀教师、有经验的教师。至于学生学得好坏，则是一个综合问题啦。 进了民办大学也没有什么，就是玩的朋友多一些，不过运气不好的话，进了一个军事化管理的监狱型民办大学的话，就不好说了。

所谓民办大学，也就是划为三本的独立学院 独立学院是贯彻落实教育部八号文件精神，近年来在我国高校领域诞生的新事物。独立学院的产生，主要有以下几种方式：国办院校结合企业资本联合举办、民办大学挂靠改制和国办大学独立兴建这三种方式。 独立学院的招生是通过学院办学所在的省市，根据参加全国高考统一招生的招生计划的基础上，实施降低分数的方式进行的。独立学院的毕业生将获得获国家承认的学历证书。与学校本部毕业证书不同的是，其毕业证书上加盖的是某某大学某某学院印章，而学校本部学生的毕业证书只盖有学校校名印章。 独立学院与大学内部学院的重要区别还在于其独立性。独立学院有独立的校园和基本办学设施，实施相对独立的教学组织和管理，独立进行招生，独立颁发学历证书，独立进行财务核算，应具有独立法人资格，能独立承担民事责任。独立学院还按国家有关教育事业统计工作的规定，独立填报《高等教育基层统计报表》。在性质上是一所完全独立的院校，与所属的大学关系并不大。 独立学院与大学内部学院的重要区别还在于其完全的民办性，独立学院由于其独立性，其经费来源不是来自国家拨款而是由学院的举办方通过各种方式筹集得到，在经费、学费和其他一些相关的管理上也都是按照民办大学的方式进行管理。 近年来，随着我国高等教育规模的快速增长，由普通高等学校按照新的机制和新模式创办了一种新型的二级学院。 2003 年，教育部下发 8 号文件对独立二级学院的性质和办学定位、办学模式及相关政策做出了明确规定。 独立学院，是专指由普通本科高校按照新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。独立学院的创办和发展对我国高等教育的持续、健康发展具有重大的意义，教育部对独立学院的建设和发展原则是“积极支持、规范管理”。 独立学院的设立由国家教育部审批，招生计划由所在地省级人民政府统一安排，按国家普通高校三类本科招生。独立学院的办学水平、教育质量和办学行为要按照《高等教育法》和国家有关规定，接受教育部及省级教育行政部门的监督和由其组织的评估 民办大学系指企事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，依照国家和本市教育行政部门制定的高等学校的设置标准，面向社会举办的实施高等学历教育的学校或实施高等非学历教育的教育机构。 全国的民办高校经过20多年的奋斗与发展，现在已经有1000多所的规模。而这些院校中出现了20所左右在校生超过了万人。在校全日制学生达到万人，到底意味着什么？ 万人规模意味着实力。拥有超万人的学校，它的教学设施、师资队伍、学习场所等衣食住行都要与之相匹配，总体学校的资产额往往超亿。这样的院校鲜有匹敌。 万人规模意味着稳定。拥有超万人的院校，无论是政府支持、银行贷款、民众信赖上都有很强的优势。学校的发展相对十分稳定，不会因为偶尔的小风小浪而失去航向。 万人规模意味着一个坎儿。凡是院校规模在几百人到几千人的综合性民办院校，每年都会为学校的发展而奔波劳累，如有不慎都有可能随时消亡的危险。以 万人规模为界限，学院都能实现超常规发展，迈向新的里程碑。 万人规模意味着放心。考生和家长来到学校，不会再担心会出现宿舍简陋、图书馆寒酸、学校办不下去的局面。而万人同学的存在又让新生感觉到集体的温暖和信心的保证。 万人规模意味着品牌。全国民办高校领域内已经出现了一批办学信誉好、办学质量高、办学态度端正的品牌性院校。细细究来，发现他们的在校生几乎都在万人左右，发展稳定，发展基础良好，值得信赖。 近几年来我国涌现出来的万人民办高校有： 江西蓝天学院西安翻译职业学院 西安外事职业学院 西安欧亚职业学院 西安思源职业学院 北京吉利大学 江西渝州科技职业学院 北京科技职业学院 江西大宇职业技术学院 北京人文大学 山东现代职业技术学院 西京职业学院 北京城市学院 湖南涉外经济职业学院 蓝天职业技术学院 江西航天科技职业学院 黄河科技学院 浙江万里学院 广东白云职业技术学院 广东岭南职业技术学院 北京科技经营管理学院 山东南山职业技术学院 西安高新科技职业学院 浙江树人学院