根据教育部高教司2012年颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》，电子信息工程专业的培养目标是——培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理和方法，具有较强计算机、外语、相应工程技术能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术能力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统研发、设计、工艺、制造和技术管理的复合型工程技术人才。

为了实现这个培养目标，理论学习的课程体系包括：电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路、电磁场与电磁波、通信原理、卫星计算机原理、数字信号处理、信息论等。培养应用能力的主要实践环节包括：课程实验（电子电路实验、通信原理实验、微型计算机原理实验、综合性电路系统实验、创新系列实验等）、课程设计（较复杂的系统和产品设计性实验）、生产实习、毕业设计（论文）等环节。学制一般设置为4年，授予工学或理学学士学位。根据以上权威信息，我们可以做出如下解读：（1）该专业重点培养的能力为电子信息系统的工程建设能力（从设计到实施以及工程管理），而不是具体电子元器件的设计与制造。这是与电子科学与技术、微电子科学与工程专业的重大区别。

（2）学生需要在基础理论发放学习基础上，重点提升自己的实践能力，多做实验，多参加工程实践才能学有所成，死读书、闭门造句没有出路。

（3）学生还需面临工程实践中的项目管理问题，因此需要有意识的培养团队协作与沟通、组织与协调、交流与表达方面的能力。这些能力往往需要自我修炼，也是体现专业能力差异化的重要方面，需要引起重视。电子信息工程专业的就业前景如何？根据我们开发的“大学生职业规划专家系统”的统计，该专业人才的需求领域较广泛，招聘信息发布量约4万条/月，热需岗位主要分布在嵌入式软件开发、电子工程师、大数据处理等岗位，应届生薪资水平大致在6000-7000元。其中大数据处理岗位之所以对电子信息工程专业毕业生较为青睐主要看重了该专业扎实的数理功底，以及在流式信息处理方面的专业特长。以具体的电子工程师岗位为例，应届生平均月薪水平在7000元以上，每月招聘需求约2000条。结合霍兰德职业兴趣测评以及上述岗位需求分析，研究型或现实型职业特质的人最适合参加电子信息工程专业修炼。如果你想了解自己是否适合学习或从事电子信息工程专业，可使用我们开发的“大学生职业规划专家系统”对自己进行测评，关注“MyCareer大学生实习招聘”公众号，即可开启测评之旅。