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小学教育专业考研 可考哪些专业

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问题描述:

小学教育专业考研 可考哪些专业,麻烦给回复

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可以继续考教育学的专业,也可以跨专业考其他的呢,毕竟考研这个事情是可以跨专业考的呢在这里我提醒学弟学妹几个方面:

1、择校很重要,比你复习好都重要;

2、是否要跨专业,这个一定要考虑清楚,因为有的学校很排斥跨考生;

3、一定要找一个报考院校的学长或者学姐,他可以给你建议,你可以问一下专业如何复习安排等等,你复习效率会更高一点(自己找不到可以让机构找,我那时候就是在天道考研报的专业课一对一辅导);

4、一定要想好为什么考研,有没有那个毅力坚持下去;

5、一定不要自视清高,要合理的评估自己的能力。

6、你问很多学长,很多人会跟你说,考研很容易,我没怎么学就考上了,谁都想让别人崇拜自己,所以这一点虚荣心可以理解。但是作为考研学子,这些话听过就忘了吧,因为你不知道他点灯刻苦的时候。没有踏实,考不上研究生,这是考研过程中,我最大的感悟。

小学教育专业考研 可考哪些专业

其他答案

一般专业有:课程与教学论、初等教育学、小学教育、科学与技术教育等。另外我要提醒你一句,堂堂研究生为什么要当小学教师?最次也得是省重点高中的老师或是大学本科老师。

其他答案

小学教育专业考研方向一、小学教育专业考研方向:课程与教学论课程与教学论是教育学科的一个分支学科,该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。课程与教学论专业毕业生可在基础教育教学和研究机构、各级各类教育培训机构、教育合作与交流机构从事相关教学、科研与各类课程的教学工作和管理工作。

二、小学教育专业考研方向:教育学原理教育学原理,原称"教育基本理论",研究教育学中的基本理论问题,探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。 教育学原理是教育学中的基础学科,为其他二级学科提供理论观点和思想方法,为研究各级各类教育提供理论基础。教育学原理也从其他二级学科吸取养料。教育学原理专业培养具有良好政治、思想和品德素质,较高的教育理论水平、教学和科学研究能力的高级专门人才。现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校,今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。

三、小学教育专业考研方向:小学教育现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校,今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。目前很多国内中小学对教师的要求都是本科或硕士学历,高校对教师的要求是博士学历,部分高校部分专业仍然是硕士。相对前几年而言,就业的门槛高了。但同时教育学就业前景依然看好。

四、小学教育专业考研方向:高等教育学 高等教育学是教育学之下的一个二级学科硕士点,研究范围包括:高等教育与社会因素及高等教育内部之间关系的研究,高等教育管理与评估,中外高教史研究,高等教育课程与教学研究,国际高等教育研究和国际比较,大学生心理研究等。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育学专业正在逐渐成为一门热门专业,但是随着部分高校改革高等教育学硕士研究生学制以及高等教育学硕士持续扩招以来高等教育学硕士生面临着严峻的就业压力高等教育学硕士就业难而高等教育女硕士就业更难。

五、推荐学校重点优势学科单位:1北京师范大学、2华东师范大学、3西南大学、4南京师范大学、5华南师范大学、6华中师范大学、7东北师范大学、8浙江大学。

其他答案

1、高等教育学专业

高等教育学是在教育学专业的基础上设立的,是培养从事高等教育领域的教学、科研和管理工作的高层次专门人才的新学科专业。南昌大学高等教育学专业的研究方向有:地方高等教育研究、高校教学管理、大学课程与教学研究。

本专业培养基础理论扎实、实践能力强、富有创新意识、能从事高等教育领域的教学、科研和管理工作的高层次专门人才。学生必须掌握高等教育学科的基础理论、系统的专业知识及其相应的技能与方法,具有从事本专业实际工作和科学研究工作的能力。

2、课程与教学论专业

课程与教学论是“教育学”领域的一个概念,属于是“教育学”的二级学科。

目 前,一些部属和省属师范院校都招收“课程与教学论”专业硕士研究生,少数学校招收博士研究生。“课程与教学论”这一学科下面有包含有“课程论”、“教学论”“学科教学论(语文教学论、数学教学论、物理教学论、化学教学论等三级学科)”。

3、教育心理学专业

培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能,能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。

该专业主要学习心理学方面的基本理论和基本知识,接受心理学科学思维和科学实验的基本训练,具有良好的科学素养和进行心理学实验和心理测量的基本能力。

4、教育哲学

教育哲学是教育科学分支学科。具有方法论性质的基础学科。对教育理论和教育实践中的一些根本问题进行哲学探讨,以为教育理论和教育实践的指导。具有概括性、规范性和批判性等特点。19 世纪末成为独立学科。

5、教育社会学专业

教育社会学是以社会科学为原理,研究教育现象、教育问题及与社会之间相互制约关系的学科,是教育科学的重要分支。

教育社会学是介于教育学与社会学之间的一门边缘学科。它和教育学都以教育作为研究对象,但二者又有区别。教育学是研究教育现象及自身规律的一门科学。

主要研究教育的本质、教育目的、教育制度、教育方法、教育管理等。教育社会学则将教育作为一种社会现象和社会系统,研究它与其他社会系统之间的关系,并分析教育的社会过程。

参考资料来源:百度百科——高等教育学专业

参考资料来源:百度百科——课程与教学论专业

参考资料来源:百度百科——教育心理学专业

参考资料来源:百度百科——教育哲学

参考资料来源:百度百科——教育社会学专业

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