TAFE 代表技能培训和继续教育，它包括职业教育和培训，也被称作VET。
它是政府要求必修课程修完之后的教育和培训，不包括高等教育学院提供的学历或者高层次的课程，而是提供给学员职业的与工作相关的知识或技能。TAFE 学院注册为培训机构，特许给学员提供职业教育和培训。 TAFE 是一个公立机构。澳大利亚的每个州都有自己的 TAFE 系统，TAFE 是澳洲高中教育之后最大的教育提供者。澳洲 TAFE 系统的优势 TAFE 课程全国公认并且得到澳洲，新西兰及国际资格认可。通过 TAFE 与产业之间强劲直接的联系， TAFE所提供的课程的直接来源都是产业，所以说这些课程能够保证学生学到的是以后工作所需要的技能。TAFE的课程安排是非常灵活的，学员可以全日制学习，兼职学习，在校学习也可以参加远程网络学习。 TAFE 的课程是根据澳洲全国质量结构（ AQF ）和澳洲全国培训社设置和调整的，这两个政府机关保证了 TAFE在能力培训方面所进行的革新都反映了最新的技术和商务在技能培训方面的需要。 澳洲大学都承认 TAFE所提供的课程给学院带来了两大利益，一个是现代产业，技术及商务所承认的技能获得，另一个是澳洲大学所承认的学术获得。 TAFE 系统在澳大利亚有多大？ 2002 年， TAFE 系统在澳大利亚拥有 1460 个校园， 85 个学院。在维多利亚就有 19 个 TAFE学院，而北墨尔本高等技术学院就是其中之一。每年大约有 480,000 个学生在维多利亚 TAFE 学院进行学习。TAFE深受欢迎，主要是因为它能通过更新发展新技能来为学员提供更为广阔的工作选择。一些雇主就他们所在行业最需要的技能来对课程加以选择，并保证符合雇佣法中的工作场所的健康和安全要求，紧急救护以及机械操作的安全要求等。 TAFE 系统在澳大利亚与德国，英国，美国等的对比 澳大利亚职业教育与培训（ VET ）系统在其他国家通常被称为技能与职业教育（ TVE）。它所提供的培训既有即时的实用价值又受益于长远的职业发展。学员们既可以通过全日制学习又可以通过半工半读发展自己的职业道路。 TAFE 学院和私立学院都提供 VET 课程。所有这些学院都必须服从于政府部门的监控以保证高标准。澳大利亚 TAFE 系统与其它国家所不同的主要在于它有澳洲政府质量控制组织（ AQF ）。 NMIT 在 TAFE 系统中，北墨尔本高等技术学院（ NMIT ）是澳大利亚最大最多样化的职业专科培训者之一。它在技术专业，革新，质量及对客户的敏感度方面都享有盛誉，在日益开放的培训市场中占有领头地位，拥有强劲的竞争力，高度的质量保证以及灵活性。NMIT 热衷于提供最好的培训方法。在公开竞赛中， NMIT 的学员多次击败来自于其它大学以及其它 TAFE 学院的学员。以下这个例子可以用来作为 NMIT 追求卓越的证明。 1995 年八月份， NMIT 成为第一所澳洲 TAFE学院中被誉为全球质量保证最高的学校——全球质量标准 ISO9001 。NMIT 根据各种不同的学员需求为之提供各种课程，共有七个校区，分布在维多利亚省的城市和乡村，而 NMIT 总共拥有两万八千名学员，覆盖墨尔本，维多利亚省，州际以及其它 52 个国家。NMIT 提供 500 门课程，包括全日制和兼职，在校职工约为 1500 人。NMIT 有以下七个院系：艺术和社会科学：从事表演艺术、视觉艺术以及大众健康研究领域的培训。商学：为满足工商业的需要提供培训项目。工程学：从事工程学各领域的培训。旅游酒店管理学：提供旅游管理各方面的培训。 继续教育：为教育及智力不足的学生及有特定目标的人群提供培训。建筑学： 提供与建筑业相关的各行业的培训。 地球科学：从事农业、园艺、资源管理以及食品加工业的培训。NMIT 提供以下证书：学徒证书行业专门证书文凭高级文凭学士学位 所有的 NMIT 职业课程都与产业有着密切联系，所以能够给学员设置提供最新技能学习的课程。这就意味着 NMIT的学员能够相当容易地找到工作，因为 NMIT 的课程设置是建立在产业发展的基础之上的。 NMIT这七个院系的毕业者享受丰厚的薪资待遇，从业于各行各业，职位有主管，助理经理，还有总经理。所有的 NMIT 课程都根据澳洲政府培训机构设置，具有“可转移性”。也就是说如果一个学员由于某种原因要从澳洲的一个州挪到另一个州，他可以带着修完的学分继续学习尚未修完学分的科目，最后可以获得整个课程的证书。另外，学员也可以推迟学习一到两年，然后继续未完成的学习。学员不会因为这些原因而在学习中处于不利地位。NMIT 还在国际上建立了强劲的合作关系，比如与一些中国的，斯里兰卡的，印度的以及日本的合资教育企业进行合作。在中国， NMIT 已经成为职业教育的最大提供者。它的中方合作院校有 25 所，跨越 15 个省份。注册学生约有 4000 人，提供 6个不同的文凭课程，每年 NMIT 向中国额外提供 90 个 NMIT 课程教师。NMIT 文凭在中国极为成功，为中国提供了良好的雇佣前景，而且也为到澳大利亚深造提供了通道。在完成 NMIT 文凭课程的学员中，约有23% 的在海外学习， 2% 的在中国继续学业， 36% 的在合资企业就职， 36% 在其他性质的企业中工作， 3% 在求知过程中。NMIT 为所取得的成果深感骄傲，并且认为一大部分要归功于在中国任教的优秀教师。这样可以么？
