有几位学生的妈妈跟我抱怨：孩子学习压力大，情绪也不稳定，有时不知怎么招惹她了，孩子要么闷闷不乐，要么和我吵闹。
有时孩子烦闷时影响学习，管她会惹她生气，不管吧也心疼孩子，不知道该怎么和她相处……根据这个情况会考虑到青春期。青春期是儿童生长发育到成年的过渡时期，一般为10～20岁左右。高中三年都处于青春期阶段。这一阶段不但要面临繁重的课业负担及高考的社会压力，学生还要接受自己潜移默化的生理、内分泌、心理的突变现象。这个阶段正处在“第二次生长发育高峰”，身高、体重、神经、心血管、呼吸等系统的生理功能也日趋完善。由于生理上的变化带来了性意识的觉醒，再加上原生家庭的影响容易出现早恋。自我意识强而不稳，独立欲望增强，对事物能做出自己的判断和见解。但对自我认识和评价过高或者过低，常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾，自己心中的成人感与成人眼中的孩子气之间的矛盾等等。情感世界充满风暴，常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态，孤独、忧伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起，组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。针对青春期的孩子，家长该怎么做呢？学生如何自我调整呢 这需要我们家长孩子们携手共同平安健康的度过这一时期，为高考画上完美的蓝图。现总结高中时期常出现的现象及家长应对技巧：
1、家长把注意力集中到孩子学习方面。这里面其实有很浓重的家长情结。家长一是出于对孩子将来的前途担心，二是希望孩子能考个好大学，家长的脸上也有光彩。这里面有一个严重的误区。高中教育的最重要的一个目的不是仅仅考个好大学，而是让孩子们在中学阶段掌握一定的文化知识，为将来进入社会生活打下基础。有的家长希望孩子完成自己的心愿，把和自己孩子的真正能力不相称的希望强加在孩子身上。就目前德州一中、二中、实验三所中学学生学习情况来看，究竟能有多少学生考上很好的大学，真的不是大多数。有许多孩子学习很吃力，有许多孩子因为基础太差，甚至处于厌学的状态。可是家长忽略了孩子们这种心理状态，仅仅注重学习管理。忽视了孩子们的真正爱好，忽视了孩子个性、精神和良好品德的形成。80%的家长和孩子出现的激烈矛盾，都是当家长督促孩子学习的时候产生的。家长应该客观地对孩子的能力进行评估，评估的同时不要忘记发现孩子本身具有的天赋。要科学客观的看待自己孩子的能力，而不能以考大学为唯一出路。 发现孩子的潜质是家长应该做的。孩子热衷和喜欢什么，或者有哪一方面的天赋，家长应大力鼓励再加以正确引导，孩子就会在这方面发展很愉快。家长对孩子的追求成绩和特长有意识的多给予肯定和表扬，这就会使孩子产生内动力，为其将来的发展做好铺垫。
2、家长家庭教育观念未更新，以管为主。目前家长挂在嘴头上的抱怨是孩子不听话。其实这里面有很大一部分责任在家长，并不在孩子身上。现在的家长对孩子说话一般有几个方式：
①一句定音。我说了什么就是什么，你是个孩子，你没有任何说话的权利。
②死缠不放，穷追猛打。我是家长我不关心你谁关心你，你不让我关心不行。
③没完没了。今天说的是这个事情，明天还是这个事情，后天主题仍然不变，直到把孩子说的彻底不听话了为止。
④无理阻挠。不分青红皂白，也不问前因后果，上来就是一句话，你是错的，你想要做的事情就是不行。让我们换位思考一下，如果我们身边有这样的人，用这样的方式对待我们自己，我们会怎么样，肯定是好话也当坏话听，直接拒绝接受你所对方所说的一切话。 家长在教育孩子的时候，如果家长想达到自己的教育目的，要注意变换角色，不要让自己成了特务、侦探、暴君、难缠的人。要尊重孩子自己的个人空间。在和孩子谈话的过程中，要注意以朋友的身份说话，和孩子站在平等的平台上，千万不要居高临下，否则事倍功半。 美国的孩子和家长在家里经常喜欢说的一句话就是，我要和你谈谈。无论是父母还是孩子，都有这个要求。他们最注意的是尊重，是平等交流。 所以家长要改变“大家长”的威严态度，把孩子当一位成年人来对待，以建议人的身份交谈，而不是训导者。这样做的结果，直接导致孩子喜欢对大人敞开心扉。
3、家长粗暴的对待早恋现象。在高中学校，到处都可以看到早恋现象。孩子出现了早恋现象，作为教师和家长，大可不必视为洪水猛兽，大逆不道。青春期阶段，男女同学产生互相爱慕的感情，这是性意识觉醒后的必然表现。我们每个人都是从那个年龄走过来的，都经历过那个阶段。俗话说，二八思春，所谓二八就是十六岁，从古到今，这种现象都是存在的，实际上很正常。青春期的孩子，虽然已经有了强烈的独立意识，但是因为他们的情绪和心态都风雨飘摇，他们还正处于世界观形成阶段，他们还处于不能得出正确的是非判断阶段。如果任由孩子们随自己的情绪和心理，发展和异性的感情，有可能即影响学习，又因为自己的判断错误而导致对整个人生的影响。我们需要用正确的方式引导孩子，帮助孩子从早恋现象中脱离出来，正确对待出现的早恋现象。
① 作为家长，发现孩子早恋，不可以用很刺激孩子们自尊心的话语来管教孩子。
②家长要先调整好自己的心态，一方面对孩子从时间上控制，另一方面想方设法把孩子们的精力和兴趣从早恋方面转移到他们喜欢的其他方面，会更好的帮助孩子度过这个非常危险的阶段。
③孩子们出现早恋的现象原因一个是到了性意识增强的发育阶段，另一方面还有感觉家庭里没有自己想要的精神方面的理解，所以转向异性寻找安慰。有82%的孩子，如果你问他，你既然早恋，你打算和他长久交往下去吗？得到的回答都很茫然。所以，父母亲和孩子的沟通非常重要，用孩子需要的理解和孩子沟通，孩子一旦对父母没有了戒备，他们就会对父母说出自己的心里话，同时家长就可以把自己的建议表述出来，孩子们会潜移默化的接受下来。 如果引导的方式正确，孩子很可能顺利通过这一段非常危险的时期。
4、家长如何对待孩子打游戏、追星、看小说现象青春期阶段，孩子们的兴趣爱好日益广泛，求知欲与好奇心强烈，富有理想，热爱生活，积极向上，乐于参加各种创造性活动，对于竞争性，冒险性和趣味性的活动更是乐此不疲。因为这个特点，孩子们在这个阶段很容易走入对某一自己喜欢的事物成瘾的状况。例如，有的孩子不分白天黑夜看武侠小说，有的孩子可以成天钻到网络游戏里不出来，有的孩子对于一些演艺界的明星崇拜的五体投地，其实，这都源于他们的青春期特点。 发生这种情况之后，首先家长要注意不要用暴力手段对付这些孩子。暴力给孩子带来的只有伤害，而不会解决任何问题。细心观察孩子们的特别爱好，耐心加以诱导，让孩子从不良影响的嗜好方面转移过来。比如喜欢读小说的孩子，给孩子主动借一些他喜欢的小说，用亲情和帮助打动孩子，然后提出要求：给家长复述故事情节，或者仿照小说写出一些自己想写的东西或者读书笔记。小说对于孩子的中文造诣的提高很有帮助。如果真能诱导孩子走向文字的道路，其实是很幸运的事情。我们不妨问问自己，我们想要的是一个虽然上了大学，心理和身体都不很健康的孩子？还是一个具有积极进取对未来充满希望、会人为处事并且有良好的自律性的孩子？我想，你们的回答一定是后者。所以，让你自己和孩子一起努力吧！
