这个不能胡说八道，需要研究支持的，且没有硬性要求，不是张嘴问一问就能出来！这方面研究的常见文献有：Grabe, W., & Stoller, F. L. (2011). Teaching and Researching Reading (2nd ed.). Harlow, England; New York: Longman/Pearson.6岁：5/7千Kirszner, L. G., & Mandell, S. R. (1986). The Holt Handbook (1st ed.). New York, NY: Holt, Rinehart and Winston.写作：10/45千阅读：10/100千Hinkel, E. (Ed.). (2005). Handbook of Research in Second Language Teaching and Learning (Vol. 1). Mahwah, NJ: L. Erlbaum Associates.加拿大当地学生40千，外国学生5千。还有其他研究。

英国受过高等教育的人士词汇量一般在两万五千，我问过美国人他们词汇量一般如何，答曰：他们只测量词汇量百分比，不知道具体数目。想来英美两国差别不大，应该在两万以上，不过会四五千的确可以对话了，如果词汇量在一万五千对话时候基本没有听不懂生僻词，主要的障碍还是来自习语，固定搭配和俚语