因为中国学生的惯性思维是被老师和家长得相对传统的教育方式影响和僵直，

因为中国的应试教育中国孩子的创造力方面是不如美国学生

只能说中国的教育制度、体系、方式、观念都有漏洞。其实中国的基础教育是很出色的，以美国为例，大学以前中国孩子的教育都比美国孩子难度更深（学起来更辛苦），但是从一个侧面来讲，这里中国所谓出色的教育只是打好了一个提前量，美国孩子学得晚，但不代表人家不学。用更直白的话来说，中国孩子在上大学以前是很用功，为了考上名牌大学，得到高学历，相信每一个中国孩子或多或少从老师，或者家长那里都听过什么现在辛苦，上了大学就轻松的话（于是学习充满了功利思想，题海战术等学习方法由此而来）。然而美国学生在大学以前的的确确不如中国孩子那么用功，但是他们的大学教育极为严格，也就是说他们在大学阶段补回了在小学、初中甚至于高中被中国学生所落下的部分并赶超了中国学生。美国孩子在大学以前更注重创造力，动手能力的培养，而中国教育缺失了这一环节。总结来说：美国孩子在培养创造力思维的时候，中国孩子在超前学习，美国学生上大学时十分用功努力，而中国学生在放松，在混毕业证。