所谓大学区管理制度，是要求各县市区在充分调研和论证的基础上，结合区域教育发展水平和实际情况，确定优质学校资格。

以区域内的优质学校为学区长学校，由所在区域的1-2个学校组建大学区管理共同体，也可由县市区根据学校区域分布情况，在区域内确定几个大学区。这样可以通过区域内学校联合捆绑发展，共享优质教育资源，建立大学区科教研协作体，提升专业型校长和骨干教师群体的研究水平，提升学校办学理念，实现共赢发展。