应该，大学生也是个学生，学生的主要任务就是学习。

应该。

大学是我们接触社会的一个过渡性阶段，很多同学以为上了大学就不需要再用功读书了，其实这种想法完全是错误的，高中阶段学习成绩固然重要，大学成绩也同样如此。大学的绩点会影响很多方面，出国留学、考研、甚至工作等等。

现在网络流行的很多说法都是都是思维误区，同学们要尽量避免，切不可被网络思维影响，因小失大。

1、没挂过科等于没上过大学

大学挂科对于一些同学来说是常事，还放出豪言说不挂科的大学，不算上过大学。事实并非如此，挂科会带来很多连带后果，比如无法拿到奖学金与助学金，班级里评优评先也与自己彻底无缘了，还会影响毕业、考研、出国。

2、没逃过课的大学不完整

大学逃课现象确实很常见，但是常见并不代表着正确，大学的课程都是有用的，认真上课不仅可以学到知识，还可以减轻期末的复习的压力，让你轻轻松松做到高分。

3、大学要多做兼职，积累经验

大学业余时间较多，很多同学为了能够让自己积累社会经验，就把大量时间花费在做兼职上，但其实大学期间能做的兼职都是一些很简单，没有技术含量的兼职，比如发传单等这种类型的兼职。有些同学甚至逃课去兼职，说实话这种兼职对未来的工作没有太多的帮助，大学期间还是要以学业为重，不要去做过多的没技术含量的兼职。

大学生的主要任务是学习。不论攻修何种专业，都是社会所需要的，所以必须通过刻苦努力学习，掌握和积累更多的专业知识。只有这样，才能在走出校门后做一个社会的有用之才，为民族、为国家、为人民多做贡献，同时也就在实现自己的个人价值。

大学生还要把修德放在优先位置。道德是做人的根本，高尚的道德情操和道德行为与追求美好的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。古人说过：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”我们可不可以这样说：学业是道德的资质和条件，道德是学业的统帅和灵魂。

二者是相辅相成的关系，不能把二者分割开来、对立起来。一个文化水平很高但道德水平很低的人，不仅对社会无益，往往对社会有害，最终还有可能把自己搞得身败名裂。学校的功能是教书育人，但很长时间里却只重视教书而忽视育人。

有些学习上的“尖子生”走向惰落，甚至走向犯罪，世人为之震惊，引起了全社会的高度关注。所以对学校来说，应当认真总结经验教训，既要教书，更要育人。

对即将走向社会的大学生来说，必须把加强思想道德修养、提高思想道德素质也作为“必修课”对待，努力做到科学文化素质和思想道德素质的统一。总起来说，我认为大学生应当是：学业为主，修德为先，二者并重，全面发展。

大学生应该以学业为重。

充分利用在学校的每一分每一秒去学习，学语言最重要的就是要有胆量把自己学到的去说出来，不要害怕出错。在学校要注重专业课的学习，要多练习口语，提高自身各方面的潜力，这样才能在工作中游刃有余，才能找到一份适合自己的工作。

大学教育所起到的作用应该来说有以下首先是培养学生完善的人格，历练心志和道德素质，比如承担挫折能力，其次是帮助学生掌握一些社会生活的基本技能和素质，比如与人交往、沟通、共处、团队等，最后才是让学生掌握一些专业知识和技能。