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关于大学逻辑学定义与划分的一些疑惑

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问题描述:

关于大学逻辑学定义与划分的一些疑惑急求答案,帮忙回答下

其他答案

你说的其实是一个很本质的问题,形式逻辑的这种定义方式是存在内在矛盾的。但是你对同义反复的理解也是有误的。表达概念的内涵不等于同义反复,"研究数量关系的科学"是"数学"的内涵,其中并没有直接包含被定义项(数学)。如果说"数学是研究数学的科学",那就是同义反复了。

其他答案

PS的朋友,我学会了一个逻辑的是,我只有在科学,作为一项权利,而不是楼下回答这个问题。 确定什么样的逻辑,形式逻辑连接词的唯一依据__ 3。当关系“社会团体不是司法”真正可以推断出一些社会群体的司法“是假的。4。的一个充分条件假言判断(先前真实的,后片是假的),它是假的。5。寻找因果关系逻辑(真值表法)(公式法),(欧拉图示法),(树),(赋值法)。/ a> 多项选择题: 6.C7.B8.D9。选举BC - 为什么选项呢?是没有错的 10.CD

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