太爱面子，太缺乏经验，

对企业来讲,大学生有理论基础,但是很少有能直接上岗的,需要培训,在实践中锻炼,这就需要一笔费用,而你培训完的大学生不一定就在你这里创造价值,就是俗称的跳槽.对教育本身来讲,就是学历问题呗,还能有什么,培育出越来越多的大学生了,名声多好呀,但是熟不知,现在的大学有几所条件好的(设备和教师)一般都是要设备没设备,要教的好的老师也没有,只想着升级再升级,也不想想,你能给优秀的高中生什么,他们在高中时都是优秀学生 ,到了你们那里会不会获得真正的培养,还是就是去交钱,去给你提名去了.对社会来讲,当然是大学生越多越好了,虽然大学生没有实践基础,但是他们学起来很快,能快速地融入到社会中去.不过还有一点,现在的大学生为了学好理论,都已经成为一些不爱劳动,只想享乐的群体了.

对于企业而言，大学生缺乏实践经验和社会经验，心态不够稳重，心理承受能力比较差，多数没主见，眼高手低却又不愿意接受现实。对于教育本身来说，应试教育在中国大学生的身上刻下了永不磨灭的伤痕，很多学生不知道生存的意义，即使近年来中国教育提出重视素质教育，但仅仅是雷声大雨点小，并没见有实质作用的解决方案和行动。对于社会而言，大学生普遍缺乏处世的方法，对社会了解片面，又不肯放下架子内省一下，爱慕虚荣，怕吃苦。与其说让大学生进步的更快，不如说唤醒大学生的自觉，当然应该从小抓起。但对于目前的大学生来说，最好在入校时，就集体性互助，让成熟者带动稚嫩者，让稚嫩者成为成熟者。举个例子：面对社会的负面现象，很多人喜欢埋怨，并不去正面接受、理解，并通过积极的思考使自己进步。因此很多人在心理上对社会的认识发生畸形变化，长此以往，会对社会缺乏信任，导致自身安全感越来越低。建议大学教育更加社会化，由学校搭桥，提供实践基地，让学生边学边实践，组织大学生团队合作训练项目，让他们有更多的集体生活等等。