这个不太了解，但是满多学校都是有这样合作办学的，你可以看下北京外国语大学，我是北外韩国留学部的张老师

西安外国语大学东方语言文化学院成立于2004年，学院现有朝鲜语（2004 年）、阿拉伯语（2005年）、印地语（2005年）、泰语（2008年）、土耳其语（2012年）、波斯语（2012年）6个专业，2015年将新增设乌尔都语专业。 2007年开始招收阿拉伯语专业硕士研究生，2008年开始联合招收朝鲜语硕士研究生，2009年开始招收印地语硕士研究生。 东方语言文化学院作为西部地区小语种人才的培养基地和科学研究基地，长期以来紧密结合西部，特别是陕西省区域经济和地方资源特色，学院本着立足陕西、辐射全国的培养理念，形成了健全的本科、硕士高级专业人才培养体系。多年来，学院依据国家、地方发展需要，加强师资队伍建设，建立完善的教学梯队，培养出了一支具有较强科研实力的研究队伍，在各自不同专业领域中取得了一定的成绩，获得了较好的科研成果，培养出了一批优秀的高级专业人才，为国家社会发展做出了相应的贡献。 学院师资力量雄厚，在编教职人员27人，博士6人，硕士15人，硕士以上学位教师比例高达78%，其中具有博士学位者比例达23%，副教授6人，并常年聘请外籍专家、教师8人。 近年来，在学校党委、行政的正确领导下，在各职能部门的具体指导下，在兄弟院系的大力支持下，学院全体教师的共同努力，我院各项工作取得了很大成绩。 一、学科建设 根据学校学科建设与发展总体要求和学院学科建设的实际，学院认真落实学科建设与发展规划，实现了学院各专业学科发展并举，并突出不同学科特色的目标。 学院学科设立时间较短，但取得长足发展，获得较高的行业与社会认可，阿拉伯语专业已有硕士学位授予权。作为中国非通用语教学研究会常务理事单位得到社会及兄弟院校的一致好评。 二、教学改革创新 东语学院加强专业内涵建设；深化教学内容和教学方法改革；强化教学管理；改革人才培养模式；继续实施教学名师计划；鼓励教师参加各种学术研讨、进修活动；加大经费投入建立教学质量保障机制等。在深化教学内容和教学方法改革方面，根据不同研究领域因地施教，额外增加论文写作课教学任务，使学生们的论文写作能力得到大幅度提高。 在强化教学成果方面取得良好成绩。2010年度阿拉伯语专业四级考试通过率高达100%。 三、科研工作、对外交流成果丰硕 2010年度学院共9项科研项目获得立项。其中教育部人文社科一般项目两项、教育部留学回国人员科研启动金项目两项、省教育厅项目3项。本年度共出版学术专著、译著等6部；在重要期刊发表学术论文10余篇。其中权威期刊1篇，核心期刊4篇，CSSCI源刊两篇。日语专业教师还荣获陕西省高校人文科学优秀成果奖三等奖以及第1届汉日对比语言学著作奖。 学院与韩国外国语大学、首尔女子大学、马来西亚国际伊斯兰大学、达露伊漫大学等高水平大学建立友好校际交流关系。每年选派部分教师和近百名学生赴友好院校讲学、留学。 四、校园文化活动丰富 我院在组织安排教师的正常教学任务外，还鼓励教师指导学生们的“第二课堂”，例如本学院的阿语角、东语学院文化艺术节等活动丰富学生的课外生活。在教学活动中，各专业教师积极鼓励指导同学们参加院内、校内、省内、***各项专业知识比赛，在各项竞赛中取得了良好成绩。 为了给学生提供一个良好的就业平台，发挥专业优势，近3年学院积极与陕西省人民政府外事办公室、陕西省旅游局、陕西省商务厅、 西安市人民政府外事办公室、陕西省翻译协会、陕西西科姆安全有限公司、西安康辰管理咨询有限公司、西安凯爱房地产开发有限公司等单位签订了实习基地计划，使学生们能够充分地学以致用。 2014年，学生就业率一直保持在70%以上，他们主要活跃在国家机关、科研院所、高等院校以及外事、外贸、旅游、金融、合资企业等各个行业。阿拉伯语与印地语专业成为中央电视台等国家机构人才选拔基地。