一、确定定学习目标大学生要端正学习态度，在学习中应该树立崇高的理想，把学习的目的从追求功利转变为追求个人的全面发展和个人对社会的贡献上来。（一）确定目标。要从自己的角度出发。大学生的角色，首先是学生，而学生的天职，是学习。搞好学习，应是大学生最主要的目标。大学生的角色，其次是“大学生”。大学的学习，不同于以前任何时期的学习，大学生更肩负着特殊的历史使命和社会责任。大学生的角色，更为全面的表达，应是“跨世纪大学生”。处在世纪之交的一代大学生，社会向他们提出更高的要求：基础理论宽厚，知识结构复合，实际能力外向。这应成为大学生奋斗的目标。（二）确定奋斗目标的“方法技巧”（1）分阶段确定自己的目标。按目标适用的时间范围分，目标有短期目标、中期目标、长期目标等。大学学习生活时间虽然只有短短的几年，但是，结合学习的进度和具体学习内容，制定分阶段的目标也非常必要。有的学生一边在说“大学毕业时我要怎样”，一边又想：“哎呀，急什么啊，大学四年长着呢！”荀子有言：“不积跬步，无以致千里。”短期目标的实现正是为中期、长期目标的实现服务的。具体而言，进入大学后，我们最先的目标可以是“尽快适应大学新的学习方法”，“争取考好大学里的每次考试”；具有中期性质的目标可以是“本学年拿到奖学金”，“争取成为三好学生”，“争取成为优秀学生干部”等。每一学习阶段，都可以有相应的短期目标，比如到了二三年级，具体的目标可以是通过大学英语四级、六级考试，参加计算机等级考等。

（2）结合自身实际制定目标。如果指定的目标不经过努力就可以达到，这样的目标就算不上“目标”；如果制定的目标远远超过自己的实际能力所能及的范围，不管怎样努力也很难实现，这样的目标也就由于太“遥远”而失去了意义。制定的目标应该高于自己的实际能力，但“努力跳以跳”还是可以达到的，这对于自己成功信心的建立也很有益处。

（3）将目标“视觉化”。目标可以随着自己的具体情况进行修正，但是却不能今天是这个目标，明天又有另一个目标。对于自己确定的目标，要“全力以赴”去实现，不经努力就轻易放弃自己的目标，是不可能成就大事业的。为此，可把目标写在笔记本上，时刻提醒自己。有的学生进入新的角色，之所以产生“梦想失落”的现象，与他们具体目标不名不无关系。当有一个个具有挑战性的目标等待自己去努力实现时，我们的新角色，就会有血有肉，丰富多彩（三）目标实施的保证（1）当好自己的“老板”。事实上，大学的老师们正是本着“学生已经是成人”的观点要求学生自己管理自己。因此，你们要适应学校新的管理模式。当代大学生，应该是比较理智的一代，要做到以思维指挥行动，而不是以行动指挥思维。

（2）要有大学生的行为规范。大学生的自主管理，首要的是使自己的校园学习生活行为，符合学校的管理规章制度。在大学校园里，每位大学生要学好并自觉遵守规章制度，譬如《普通高等学校管理规定》、《高等学校学生行为准则》。另外，你还要经常对自己的学习情况、思想情况、生活情况等进行评价，看自己是否符合一个合格大学生的要求，并分析原因，找出优点加以发扬，找出缺点和不足加以克服和完善，努力去实现奋斗的目标