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为什么同一所大学在不同省份的录取分数天差地别

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问题描述:

为什么同一所大学在不同省份的录取分数天差地别求高手给解答

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其实,这主要和当地的考试制度有关系。

在我们广东这边,我以前高考的时候,满分是750分。但是其他省份,可能就不是750分了。像海南省的高考,他们满分总分是900分。而江苏那边,高考总分是480分。那么,既然满分的分数不一样了,如果用同一个分数标准来录取的话,势必会对其他省份的学生不公平。毕竟,750分,要考个500分,跟900分要考个500分相比,感觉900分的,会更容易一点。当然了,还有另外一种情况,就是有的省份试卷的难易程度不一样,因此考到的分数,肯定也是会有所差别的。像青海那边,以2017年为例。青海一本的分数线,文科生是463,理科生是391。但是广东这边,2017年的时候,文科一本要520,理科一本要485。为什么相差那么大?还不就是因为教育资源的问题。在广东这里,很多高校都以高薪招揽那些高级教师。中国的教育,根本不是一碗水端平的。实际上,我们可以很明显的感受到,越发达的地方,当地的教育资源更丰富。与之相反的是,西北地区,相对比较贫穷落后,所以,那边的教育,有时候,根本比不上沿海地区。记得之前看过一个新闻,就是有一个偏远地区的重点高校,和某个省会的高校,共享教育资源。在那个时候,两个学校的学生,共同考一份试卷。结果,偏远地区的学生,根本比不上省会的学生。很多考生得知分数后,都很哭了。记得当时看到这个新闻的时候,有一段评论,里面写道,之所以让这些落后地区的学生和省会的一起考试,就是要让他们知道,天外有天,人外有人。也是想让他们体会到,自己原来还有很多不足的地方。看到这,再来回答这道题,我相信你也有了答案。每个地方的教育资源不一样,在广东这边,可能满分750的话,会有很多人考500分以上,但是其他落后的省份,就算总分和广东一样,他们500分的人数比例,也不一定能超过广东。所以,既然教育资源已经没办法一碗水端平了,那么录取的时候,就要考虑多一点其他省份的实际情况,做到相对公平一点才行。

为什么同一所大学在不同省份的录取分数天差地别

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同一个大学在不同省份的录取分数线天差地别的原因其实就是为了更好的弥补地域间教育的差距,更好的为国家选拔人才。

近些年来,因为在国民的心中都希望子女通过高考来改变命运,导致了高考报考人数的不断增加,各地的分数线每年都有较大的调整,但最终的目的都是为了学生考虑。

并且由于不同省份的经济发展水平不一样也直接的导致了高考录取分数线的差别,同考一张卷的中部和西部的录取分数线就可能不一样。并且一线城市和二线城市的分数也会有很大的区别,所以由此看来同一所大学在不同的省份的录取分数线的天差地别还有一个原因就是地区间的发展不平衡。

因为处于西藏和边疆地区的教育设施和教育的平均水平远远落后于南方和沿海地区,所以这些地区的录取分数线要比其他地区相对而言低处很多。考同一张试卷,但是要对所有考生公平。降低这些地区的分数线能够让更多的孩子上大学,对于西藏和边疆地区的教育也有更大的发展。我希望我的解答能够对你们有所帮助,不要以为录取分数线高低而感到不公平。教育是公平的。希望你们考上理想的大学,高考加油啊。

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录取分数的差异主要是因为以下几个方面:

①由于地区的教育资源和师资力量不尽相同,湖北的师资力量是靠前的,所以每年无论是考试题目还是分数线,湖北都是数一数二的,而相比而言,青岛,银川等地的录取分数线就低了很多,这是因为师资力量不相同,学生的学习进度和热情也会有所差异,最终会导致分数线也有所差异。

②地方会照顾地方考生,比如你在湖北考北京大学比在北京考北京大学要难的不止一星半点,这个是要根据地方政府会更想要录取本地的学生而制定的规则,本地学生的录取分数线肯定是要稍微低一些的,各个学校对于不同地区的学生要求自然也就不一样。

③每个地区的高考分数总分可能不一样,因为试卷的内容难度各不相同,那么分数的设置当然也不一样,可能会有总分不同的情况出现,那么学校的录取分数对于不同地区的考生当然也就不同。

综上所述,学校会考虑很多方面的因素去录取每个地区的学生,这些因素往往会影响地域的录取率,但总体来说还是公平的,一个地域的竞争总体来说还是没有任何区别的。

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其实这个问题是多方面的,主要是有三点,一是各地卷子的总分数不同,二是各地考生综合能力以及老师改卷的标准不同,三则是录取名次也不同。

我毕业于佛山第一中学,毕业已经两年了,又答起高考的问题还是感慨万分啊,当年那种千军万马过独木桥的压迫感以及每人都达到我将无我的境界的励志还让我十分怀念的hhhhh。

1.卷子总分异同

这个主要是各地的高考总分数会有所不同,比如江苏考生满分450分,海南省则是有加权分,根据排名最终给出一个满分为900分的分数作为最终分数,那么满分的不同也就造成了各地高校录取分数的不同,所以最终划线都交给了各个省进行单独划线。不然的话如果通过全国统一的录取分数线来录取,会造成对不同省份的人的不公平。所以其实如果全国统一划线才是不公平的,相反,在一个省总分相同的情况下单独划出这个省的分数线是相对公平的。

2.改卷标准不同

由于高考目前的制度是各省集中改卷,这就造成了每个省的改卷老师的判罚标准会因为当地教育水平和改卷组讨论后的观点不同而导致一张同样字迹同样内容的作答,在不同省份可能拿到的分数是不一样的。

其次每次在高考集中判卷前,批改组的老师会通过随机抽取样本的形式对试卷进行试批改后确定评判标准,而每个省教育大纲以及教学进度等是不同的,因此就会导致给分标准不同。有时甚至会出现因为某题对于某省考生难度过大而临时更改评判细则的情况。

至于公平问题,因为各高校每年的录取名额是通过切身考虑到不同的省份的问题c,从而最后下发到各省,所以只需要各省自己的有统一的改卷标准,就能保证公平性。

3.名次和知名度问题

因为每个省的考生总数不同,因此最后的排名也都有所不同,除此之外,报考志愿更像是市场经济的水涨船高,如果一个人所在的省份非常了解且憧憬这个学校,那么它的分数线必然提高,反之,如果一个学校不那么出名,那么报名者必然会 相对较少,分数线再去找报考也就变化了。

比如我就读的河海大学,在华南地区的知名度就很低,从而导致了录取分数线以及录取名次都远小于其他省份。而河海大学在江南地区,由于这家大学知名度较高,因此许多人希望能够靠近这样的名校就导致了分数线的不同。

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我个人认为这样的做法是公平的。所谓高考录取线就是指考生想要上某个批次大学必须通过的一条分数线,一般来讲,一本大学的录取线叫重点线;二本大学的录取线叫二本线;三本大学的录取线叫三本线或本科线。

首先,录取分数的不同和省份人口数有很大的关系。一般来讲,人口数量越大,这个录取分数就越高,成正比关系。其次, 每个省份的经济发展水平都不同,所以他们对于孩子的教育投资水平也是参差不齐的。

比如说:广东,江苏,山东,河南,浙江这些城市历年来都有高考大省之称 。这些城市不仅人口众多而且财政教育支出也是排在前几名的。那么这些城市里的孩子享受着最好的资源,相对的他们的分数也是相当的高的。

就比如说在山东近几年理科一本线都要在520往上,然而这样的分数在西藏,新疆等地完全可以上一本中数一数二的大学了。这些地方的教育资源相对并不完善,可能一个地方就一所高中,师资力量也不理想。但是,我认为这并不代表这些孩子的学习能力不好,只是没有一个适合学习的环境。所以不同分数的录取线为他们提供了更好的平台,让他们有机会施展才能。

另外,这些城市的人口还是相对少的,他们高考的竞争压力随之也就会减少。并且以前每个省份题目的难易程度也不同,这几年国家逐渐将开始实行全国卷,针对不同的城市,全国卷的难易程度也不同。高考各省分数也是逐渐走向公平与公正的。

祝考生们金榜题名!

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