高中自己支配的时间几乎没有，所有的都是安排好的，大学所有的时间都是自己支配，包括上课，但是所有的行为结果都有自己承担

高中没什么说的，按时早、晚自习，上课，吃饭，睡觉，三点一线。跟小学、初中一个样。大学体制根本不同。第一、上课时间不分早晚，课表也不会像高中那么集中，比如上午一节课，下午两节课，晚上一节课。后期可能就半天课了。一节课都是两小时，中间是10分钟休息。绝大部分学校没有早、晚自习。每门课结课时间不同，有的课只有10周，有的18周，所以越到后面上课越少，以至于期末前就一两门课或者没课了，一般某门课结课后一两周该课期末考试。考的很简单，会用最基本的公式就行了，小学水平吧。只有英语、高等数学有期中考试。第二、有些学校分级教学，完全学分绩点制。比如我校，入学分级考试，按考试成绩分A、B班，老师和教材都不同。高数前10%进入创新班，高数、英语、计算机前50%进入A班，剩下的分在B班。A班的老师、教材、考试都比B班的好和难。关于选课，该学期选下学科的课程、老师，在学校的学分主页上选择自己喜欢的老师、课程及上课时间，选好后打印课表，这就是下学期的课程表了。所以，每个人选的情况可能并不相同。通常，不同课程教室不同，而且会分布在不同教学楼。同班同学可能同一门课的老师、时间、教室都不同，同一教室可能有来自大一至大四的不同级别不同专业的同学。所以，上完一节课再去下节课时，经常会从三楼跑到五楼，或者从教学A楼三层跑到教学C楼六层。上课座位不像高中是班主任安排的固定座位，而是像坐公交车一样，自己选，先来先选，后来后选。而且老师都不认识你们，随便翘课。上课方式还是老师讲，学生听。不同的是，没几个人说小话，毕竟大学了，素质好了一点点。需要做实验的课很多，实验做完需要交实验报告，并计入期末总分。老师课堂上偶尔点名考察出勤率，布置作业，当做平常成绩计入期末分数的10%-30%。另外大部分学校就跟高中一样了，课表是学校安排的，老师也不能选，同班同学都在一起。第三，社团、学生会。有很多文艺社团，比如吉他社、书画社、志愿者协会这些乱七八糟的社团，进去基本没什么事，前期当苦力。不过可以广交朋友，勾搭女生，聚餐活动，顺便骗学校点经费。如果不是想当干事乃至**，可以选择退出社团。毕竟，我对社团没什么好感，干正事的没几个。里面多是些圆滑的人，骗学校钱、交女朋友、饭局、搞关系是他们的拿手好戏。当然不排除有干正事的，但这不是社团的主流。第四，有很多比赛。创新大赛、全国“挑战杯”赛等。可以参加，跟导师学学。找工作有那么点用，拿过奖的话，受益良多。第五，大学没有班主任，有辅导员和导师。辅导员就是吩咐一下班级事情，交待居多，极少管理，平常少见，相当于班主任。导员有良心的话，一学期能见到几次，没良心的一学期神龙见首不见尾。导师一月见一次就很负责了，主要是大四给你指导毕业论文。主要说，我们也不需要他们。班级观念也淡很多，但终归是一个集体。不同班级、不同专业，都能频繁来往。第六，业余时间。专业不同，业余时间非常不同。机械等专业课程相当多，难度很大，可以说认真地学的话，比高中累很多。我课最多的时候，基本是早上8点到晚上10点半都在上课。有些专业课很少，基本就半天课，大三时候估计一周期就几节课了。负责的说，不管什么专业，你想玩，那简直是天堂，时间多的以至于无聊。你想学，那简直是地狱，非常忙、非常充实，也非常孤独，非常快乐。第七，旅游。大学嘛，谁不会去学校所在的城市转悠呢？哈。

高中是高级中学（high school）的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，其中高中属于高级中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。中国的高中教育指初中以后的高级中等教育，包括：普通高中、成人高中、职业高中、中等专业学校、中级技工学校等，均属于高级中等教育的范畴。

大学（拉丁语：UNIVERSITAS），泛指实施高等教育的学校，指提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育组织。

一、生活方面

在生活方面，肯定是比高中的生活条件好的，住宿上基本上现在的高校的条件都是很好的，笔者所在的宿舍是六个人，但是上床下桌的那种，而且宿舍比较宽敞，所以住着还是比较好的。吃的就不说了，现在大学生的吃饭就是不想吃餐厅的饭就出去聚餐了，所以各大学周围基本上都是当地著名的小吃一条街。作息时间上很宽松，每天又不是满课，大家都会很懒，只是到后期开始考研了估计才开始变得勤快点。

二、学习时间上

在大学，花在学习上的时间还是相对较少的，不会像高中那样每天花费十五六个小时；而在高中不用多说，时间是相当紧呀，每天花在学习上的时间都在十个小时以上

三、学习氛围上

个人感觉大学跟高中比较最大的差别在在于学习范围上，大学讲究的就是学习的自由，思维的发散，从老师的讲课到布置的作业课题，都需要你去查资料，实际调研，数据收集，不能唯书本论，要批判。笔者所在的学校就有学生写专著而且出版的，而高中的学习氛围就是要求你按照老师的讲课和要求来按部就班，要求的是一种重复在重复的学习方法，你只要把老师讲解的这几种解题方法能够通过反复练习灵活运用就行。这是两种不同的学习方式。再者，大学的学习是自主学习，没有人管你督促你，而高中，我印象最深的就是趴在窗户上的班主任（向班主任致敬）。

四、课外活动上

在大学各种社团供大家参加，包括你想不到的奇葩社团每年社团招聘的时候都会被称为“百团大战”，可以想象一下那个场面是多么的壮观，你能通过社团学习语言、书法、各种乐器、轮滑、辩论、实验等等，这样估计你的生活就有很多事情可以去做，但这些没有人逼着你去学，自己喜欢就好。

五、能力提升

综合能力的提升是大学的口号。不仅要学习更加高端的知识，而且要提升自己的实践能力。我们要和一些公司、单位等进行实习，而且很多学生会参加学生会、团委等这些学生组织。大家不要感觉这些东西没有什么用，好像只是为了拿到那几分综合素质分，我个人认为他会提高你与人的沟通能力，不会像高中那样沉默；还能培养你应急处理能力，最重要的事拓展你的朋友圈，在这些学生组织里面真的会交到来自不同班级甚至不同专业的好朋友（这点没有什么功利化的思想）。