人际关系的处理能力、学习能力、自主学习能力、科研能力,大学是培养全面发展的人才的地方。
大学生学习的特征有哪些,麻烦给回复
人际关系的处理能力、学习能力、自主学习能力、科研能力,大学是培养全面发展的人才的地方。
大学学习有什么特点?我国古代早期伟大的思想家、 教育家孔子曾有一句名言: “ 学而时习之。” 学就是效仿,从书本或从他人获得知识技能,习则指从自身实践中获得知识技能。高等院校是培养人才的摇篮,大学生处于人生中学习精力最旺盛的时期,属于最富有朝气的一群人;学习是艰苦、复杂的脑力劳动,是大学生的首要任务,是他们明天事业的基础;学习知识、增长才干、掌握本领是大学生的重要职责。如医学院校的学生,没有扎实的专业基础知识,将来就不能做好治病救人的工作,甚至有可能是诊错病、治死人的庸医。大学学习有如下特点。(一) 大学的专业教育学习目标明确中学教学是多科性、全面性、不定向性的基础知识,而大学是培养高级专门人才,是有目的地进行系统的专业理论知识学习和专业技术训练,为以后专业工作打下坚实的基础。(二) 学习自主性强大学生求知欲、观察力和记忆力都很强,学习自由度相对增大,大学生可根据自己的特点、兴趣、爱好、合理地安排学习计划,需要更强的学习主动性和自我组织性,较强的自我识别、自我选择、自我培养、自我控制和自我设计的能力。(三) 学习方法多种多样大学生学习空间大大扩展,有知识密集的教师群体,有设备先进的实验室,有藏书丰富的图书馆。学习方法有课堂讨论、看参考书、写读书笔记或论文,学习途径多样,上选修课、听学术讲座、参与教师的科研、自学、实验、教学实习、生产实习、社会实践,增加了学习知识的途径,使大学生可以积极主动地获取知识,但其中自学是关键。(四) 知识更新速度快,学习内容博大精深大学课程多、单元授课时间信息量大,教学内容具有高深的理论性、鲜明的定向性和较强的实践性。大学教师上课内容既要立足于课本,又要跟踪国际先进科学技术的发展和新科学发现等学科的前沿知识,无疑提高了学生学习的兴趣,但同时又加重了他们的负担,因为这些内容是书本上没有的、学生必须了解的。(五) 学习任务繁重、竞争力强大学生除学习专业知识外,还要学习外语、计算机等多种课程,学习任务繁重。大学的环境决定了大学生的学习生活不是一件轻松的事,搞好学习不仅要有刻苦精神,还要有科学的学习方法,只有处理好各种矛盾才能更好地投身到学习中去,在学习过程中遇到的障碍很大、很多,而且大学同学之间竞争力强。