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哈佛大学招生有潜规则

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2017年12月13日,哈佛大学公布早申请录取结果。

哈佛的早申人数为6630人,实际录取数为964人,录取率仅为14.5%。中国军团在这场没有硝烟的战争中几乎全军覆没,唯一的幸运儿来自人大附中ICC(即:人大附中中外合作办学项目)的许景怡。这位人大附中书画社社长为何会受到哈佛的青睐呢?答案只有三个字:学习力。那么哈佛看中的学习力是什么意思呢?学习力又包括哪些核心素质呢?其实,学习力是一种能力。哈佛采用的是一种启发式的教学方法,是一种教授指导下的学生“自我教育”。这与国内“照本宣科”式的教学非常不同。哈佛先会教给学生一些基本的知识,理论,作为学生们研究的基础,但主要还是学生们自己去研究,去体会。哈佛所要做的,只是教会学生应该采用怎样的学习方式来解决自己的问题、教会学生如何学会学习、如何在接受知识的基础上能有自己的独到见解、独立地思考问题,并发挥自身的创造力来解决问题。哈佛的目的并不是单纯地使学生们掌握一些书本上的知识,而是把重点在培养学生们的学习力上,也就是教学生们学会认知、学会做事、学会与他人共处、学会生存以及学会思考、学会创新、学会持续发展以更好实现人生价值等等许多方面。哈佛大学会从下面八个维度来帮助学生搭建、培养和提升自己的“学习力”。这八个维度分别是:自信心(Self-confidence)、热情(Warmth of personality)、创造精神(Intellectual creativity)、学习的欲望(Intellectual curiosity)、学习的主动性(Initiative)、责任感(Sense of responsibility)、对失败的态度(Reaction to setbacks)、活力(Energy)。以上的八个维度不仅是学习力的培养方向,也是学习力的核心素质。换句话说,只有具备这八种核心素质或是具备大部分素质的学生/申请人,才有可能被哈佛大学录取。除了学习力之外,哈佛大学还非常注重申请人的专注力。哈佛大学的申请人和哈佛大学的学生都对知识充满渴望。但是真正成为学术权威或是在自己的领域中取得成就的人却不是很多,原因就在“专注”二字。那么如何提高自己的专注力呢?方法一:集中精力集中精力是提升专注力最简单的方法,也是提升专注力的第一步。如果想要快速阅读,那么不妨先想想影响自己阅读速度慢的原因,然后再进行jint专业的速读训练。方法二:劳逸结合当大脑疲劳的时候,注意力就会分散。这时,我们可以出门慢跑一下,或是喝一杯茶,还可以画一幅小画来放松一下大脑。通过放松,大脑就会重新回归最佳的学习状态。方法三:全脑学习全脑学习的意思就是在学习过程中要尽量调动多个感官来共同协作。当背单词的时候,不要只通过眼睛(视觉)来看,而要开口读一读这个单词,或是听一听(听觉)这个单词的例句。当你把整个大脑都调动起来的时候,你的学习效率和效果都会明显提升。方法四:做好规划做人需要人生规划,学习也需要做好规划。把每一个学习任务进行拆分,越具体越好。通过拆分目标,就可以让自己明白每天需要做什么工作了。

哈佛大学招生有潜规则

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哈佛大学招生有潜规则?哈佛大学招生潜规则是什么?

2017-12-11 09:01 中华网

哈佛大学招生有潜规则?哈佛大学招生潜规则是什么?

近期,一则新闻传遍美国华人圈:“美国司法部正在调查哈佛大学涉嫌在招生过程中歧视亚裔考生,并指责哈佛大学未能配合上交入学申请人的资料。”顶尖名校哈佛,歧视亚裔?这一下子成了许多媒体的热门话题。但其实,这在美国教育界早已是一个众人皆知的秘密。

身份决定命运?

美亚裔考生伪装成黑人 获11所名校面试机会

英格姆,美籍印度裔。他如今的职业是“研究生入学申请顾问”,一段特殊的个人经历,使他对美国名校招生的“潜规则”有了切身体验。

19年前,1998年,英格姆刚刚在芝加哥大学读完大三,准备报考医学院。当时他的本科平均成绩是3.1(相当于百分制的85分左右)。他对自己的成绩颇有信心。然而,一个出人意料的结果,让英格姆心凉了一半。

有一位比他学习成绩更好的朋友,申请了15所学校的医学院,却只收到了2所学校的面试通知,最后,竟没有被任何一所学校录取。

这让英格姆感到意外而沮丧。他开始研究美国医学院协会公布的医学院录取数据,结果发现了一个惊人的现象:同样是3.1的平均成绩,亚裔美国人被医学院录取的概率比非洲裔或西班牙裔美国人的录取概率要低30%到40%。于是,英格姆灵机一动,决定利用自己的肤色特点,把自己伪装成黑人。

我剃了个头,剪了睫毛,决定加入黑人学生组织以便我可以以黑人身份进入医学院,我还用了我的中间名“乔乔”。

结果他顺利收到了哈佛、耶鲁、哥伦比亚等11所名校的面试通知,最终进入了理想的医学院学习。英格姆表示,假如没有伪装的非洲裔身份,他很可能不会被录取。因此在他看来,这是一种对亚洲裔的种族歧视。

“平权法案”并不平权?

大多数精英学校录取恐存多重标准

毕业于哈佛大学的美国媒体人丹尼尔·哥顿,2007年出版了《入学的代价》一书,他也指出:大多数精英学校的录取流程有三重标准,对亚裔要求最高,其次是白人,对非洲裔和西班牙裔的要求最低。而这种标准的制定与“平权法案”有着密不可分的关系。

平权法案:

20世纪60年代,为了保证少数族裔在教育、就业、社会保障上不被区别对待,增加少数族裔在就业和入学中的比例,时任美国总统肯尼迪签署了反对歧视的行政命令,即“平权法案”。

英格姆表示:“平权法案”本身就是一个合法化的种族歧视的代表,它对于种族的分类限制了人们接受高等教育的权利。

美国国家科学院院刊发表的一篇研究报告指出,在各种族人口中,亚裔学生的成绩最好。但恰恰是这一点,使得亚裔成为“平权法案”中遭受不公平待遇的一群人。道理很简单,你成绩再好,你所在的群体获得录取的机会却有限。

哈佛多年来20%以下的亚裔录取率 只是巧合?

据《华盛顿邮报》公布的数据:以满分为1600分的美国高考SAT考试为例。

想要申请普林斯顿大学,亚裔学生需要分别比白人、西裔和非裔学生高出50、235和280分;

想要申请哈佛大学,亚裔学生的成绩则分别要高出白人、西裔和非裔140,270和450分。

另有数据显示:尽管亚裔学生的申请人数在不断增加,但从1992年到2013年,哈佛大学每年招收的亚裔学生比例都非常稳定,一直保持在20%以下。

对此,《华盛顿邮报》认为,哈佛多年来稳定的亚裔录取率不会只是巧合。该报记者将哈佛大学的录取数据和另一所明确表示招生时不考虑种族因素的学校加利福尼亚理工学院做了比较后发现,同样是从1992年到2013年,加利福尼亚理工学院的亚裔入学率从25%增长到了近43%。

对此,哈佛大学发言人蕾切尔·戴恩解释说:哈佛大学致力于招收不同类别的学生,他们将每个申请者都“视为一个整体”,审查了许多因素,符合美国最高法院制定的法律标准。

美国最高法院虽禁止在大学招生中使用种族配额,但裁定大学可以将种族视为申请人“全面审查”的一部

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