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浙江大学的优势是什么

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浙江大学的优势是什么

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浙江大学是一所具有悠久历史的全国重点大学,前身求是书院成立于1897年,为中国人自己创办最早的高等学府之一。20世纪50年代初期在全国高等院校调整时,曾被分为多所单科性学校,其中在杭的四所学校,即浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学于1998年9月重新合并,组建为今日的浙江大学。经过一百多年的建设与发展,学校已成为一所基础坚实、实力雄厚,特色鲜明,居于国内一流水平,在国际上有较大影响的研究型、综合型大学,是首批进入国家“211工程”和“985计划”建设的若干所重点大学之一。现任校长是中国工程院院士、人工智能专家潘云鹤教授。学校位于中国历史文化名城、世界著名的风景游览胜地——浙江省杭州市。其北依苏沪,东接甬港,南联闽粤,是中国东南沿海长江三角洲地区的重要城市。学校设玉泉、西溪、华家池、湖滨、之江、紫金港等6个校区,占地面积5.33平方公里,分布于杭州市区不同方位。校园依山傍水,环境幽雅,花木繁茂,碧草如茵,景色宜人,与西湖美景交相辉映,相得益彰,是读书治学的理想园地。浙江大学在长期的办学过程中,以严谨的“求是”学风培养了大批优秀人才,以执著的科学创新精神创造出了丰硕成果,蜚声海内外,曾被英国著名学者李约瑟誉为“东方剑桥”。竺可桢、马寅初、卢嘉锡、苏步青、钱三强、王淦昌、贝时璋、陈建功、钱令希、谈家桢、谷超豪、郑晓沧、梁守盘 、夏承焘、姜亮夫、李政道、吴健雄、路甬祥等著名学者都曾在校工作或学习。浙江大学校友中当选为中国科学院院士、中国工程院院士的有140余人,其中在浙大就学者就有80余人。 浙江大学的学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等十一大门类。学校现有110个本科专业,39个博士后流动站,具有一级学科博士学位授权点31个,博士学位授权点181个,硕士学位授权点264个,另有临床医学专业博士学位授权点以及法律硕士(JM)、工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、教育硕士、体育硕士、农业推广硕士、风景园林硕士、兽医硕士、公共卫生硕士、工程硕士、建筑学、临床医学、口腔医学13个专业硕士学位授权点。学校现有国家重点学科24个,国家重点(专业)实验室13个,国家工程(技术)研究中心5个,国家人文社科重点研究基地3个,国家基础科学研究和教学人才培养基地7个,国家工科基础课程教学基地4个,国家战略产业人才培养基地3个,国家大学生文化素质教育基地1个。学校师资力量雄厚,现有教职工8400余人,其中中国科学院院士12人,中国工程院院士9人;教授及其他正高职人员1100余人,副教授及其他副高职人员2400余人。全校有全日制在校学生44000余人。研究生17000余人,其中:硕士研究生11000余人,博士研究生6000余人;另有攻读专业研究生学位4500余人;本科生24000余人,外国留学生1200余人。 学校综合办学条件优良,基本设施齐备。校舍总建筑面积200余万平方米。拥有计算中心、分析测试中心、现代教育技术中心等先进的教学科研机构。科学馆(楼)、体育馆(场)、活动中心、游泳池等各类公共服务设施齐全,为全校师生员工的学习、生活、开展中外学术和文化交流活动提供了完备的条件。各校区图书馆总建筑面积8.3万余平方米,总藏书量626万余册,是全国规模最大、分布面最广、学科覆盖最全的综合性大学图书馆之一。

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学校概况 浙江大学是一所具有悠久历史的全国重点大学,前身求是书院成立于1897年,为中国人自己创办最早的高等学府之一。20世纪50年代初期在全国高等院校调整时,曾被分为多所单科性学校,其中在杭的四所学校,即浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学于1998年9月重新合并,组建为今日的浙江大学。经过一百多年的建设与发展,学校已成为一所基础坚实、实力雄厚,特色鲜明,居于国内一流水平,在国际上有较大影响的研究型、综合型大学,是首批进入国家“211工程”和“985计划”建设的若干所重点大学之一。现任校长是中国工程院院士、人工智能专家潘云鹤教授。 学校位于中国历史文化名城、世界著名的风景游览胜地——浙江省杭州市。其北依苏沪,东接甬港,南联闽粤,是中国东南沿海长江三角洲地区的重要城市。学校设玉泉、西溪、华家池、湖滨、之江、紫金港等6个校区,占地面积5.33平方公里,分布于杭州市区不同方位。校园依山傍水,环境幽雅,花木繁茂,碧草如茵,景色宜人,与西湖美景交相辉映,相得益彰,是读书治学的理想园地。 浙江大学在长期的办学过程中,以严谨的“求是”学风培养了大批优秀人才,以执著的科学创新精神创造出了丰硕成果,蜚声海内外,曾被英国著名学者李约瑟誉为“东方剑桥”。竺可桢、马寅初、卢嘉锡、苏步青、钱三强、王淦昌、贝时璋、陈建功、钱令希、谈家桢、谷超豪、郑晓沧、梁守盘 、夏承焘、姜亮夫、李政道、吴健雄、路甬祥等著名学者都曾在校工作或学习。浙江大学校友中当选为中国科学院院士、中国工程院院士的有140余人,其中在浙大就学者就有80余人。 浙江大学的学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等十一大门类。学校现有110个本科专业,39个博士后流动站,具有一级学科博士学位授权点31个,博士学位授权点181个,硕士学位授权点264个,另有临床医学专业博士学位授权点以及法律硕士(JM)、工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、教育硕士、体育硕士、农业推广硕士、风景园林硕士、兽医硕士、公共卫生硕士、工程硕士、建筑学、临床医学、口腔医学13个专业硕士学位授权点。学校现有国家重点学科24个,国家重点(专业)实验室13个,国家工程(技术)研究中心5个,国家人文社科重点研究基地3个,国家基础科学研究和教学人才培养基地7个,国家工科基础课程教学基地4个,国家战略产业人才培养基地3个,国家大学生文化素质教育基地1个。 学校师资力量雄厚,现有教职工8400余人,其中中国科学院院士12人,中国工程院院士9人;教授及其他正高职人员1100余人,副教授及其他副高职人员2400余人。全校有全日制在校学生44000余人。研究生17000余人,其中:硕士研究生11000余人,博士研究生6000余人;另有攻读专业研究生学位4500余人;本科生24000余人,外国留学生1200余人。 学校综合办学条件优良,基本设施齐备。校舍总建筑面积200余万平方米。拥有计算中心、分析测试中心、现代教育技术中心等先进的教学科研机构。科学馆(楼)、体育馆(场)、活动中心、游泳池等各类公共服务设施齐全,为全校师生员工的学习、生活、开展中外学术和文化交流活动提供了完备的条件。各校区图书馆总建筑面积8.3万余平方米,总藏书量626万余册,是全国规模最大、分布面最广、学科覆盖最全的综合性大学图书馆之一。出版社1家。附属医院6家,总床位数5459张。学校还创办了浙江大学国家大学科技园,并在南昌、宁波、温州、嘉兴、绍兴等地设立了分园。总长达120公里的高速计算机骨干网络以及特设的公交线路将各校区和附属医院联为一体。 “国有成均,在浙之滨”。如今,有着百年辉煌历史的浙江大学,肩负着新的历史使命。作为中国高等教育管理体制改革的试点之一,她将通过改革与发展,努力建设成为以“综合型、研究型、创新型”为办学特色,具有世界先进水平的一流大学,为科教兴国战略的实施和民族振兴、国家富强做出应有的贡献。

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优势一、是中国首批7所“211工程”、首批9所“985工程”重点建设的全国重点大学之一,是C9联盟、世界大学联盟、环太平洋大学联盟的成员,是教育部“卓越医生教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”改革试点高校,是中国著名顶尖学府之一。

优势二、历史悠久

1897年,清光绪二十三年,求是书院(浙江大学前身)在浙江杭州建立,是中国近代史上效法西方学制最早创办的几所新式高等学校之一。浙江大学前身——求是书院

1901年,清朝统治集团迫于外界形势,不得不拟议实施“新政”,同年11月,浙江巡抚廖寿丰奏改求是书院为求是大学堂。

1902年,求是大学堂改称为浙江大学堂。

1903年12月,浙江大学堂遵《奏定学堂章程》改为浙江高等学堂。

1912年, 成立,北洋政府将浙江高等学堂更名为浙江高等学校。1914-1927年期间因军阀混战被迫暂停办学。

1927年,国民政府通过北伐攻克了杭州,结束了杭州军阀混战的局面,浙江高等学校恢复办学。为纪念孙中山先生,国民政府将浙江高等学校更名为第三中山大学,并在校名前冠以“国立”二字,称国立第三中山大学,下设文理、工、劳农三个学院,其中工学院由浙江公立工业专门学校改组而成、劳农学院由浙江公立农业专门学校改组而成。

优势三、师资力量

截至2014年底,浙江大学在职教职工8293人,有专任教师3437人,其中教授及其他正高职人员1474人。教师中有中国科学院院士12人、中国工程院院士17人、国家“千人计划”学者69人、“973计划”项目首席科学家41人、“长江计划”特聘(讲座)教授111人、国家杰出青年科学基金获得者105人。有11个***教学团队。

优势四、专业多而且重点专科多

截至2015年6月,浙江大学设有7个学部,36个学院(系),本科专业127个。

科研机构

浙江大学科研机构根据其批准设立的主体不同,分为三类,包括政府批准机构、学校自主批建机构和学校与校外独立法人单位联合共建机构。截至2012年4月16日,浙江大学正在运行的科研机构共307个。截至2015年6月,浙大设有16个直属研究院,2个直属研究中心,1个直属研究所,1个直属研究基础平台。

国家重点实验室

硅材料国家重点实验室

国务院总理 参观浙江大学实验室

计算机辅助设计与图形学国家重点实验室

流体动力与机电系统国家重点实验室

工业控制技术国家重点实验室

现代光学仪器国家重点实验室

化学工程联合国家重点实验室(联合)

植物生理学与生物化学国家重点实验室(联合)

水稻生物学国家重点实验室(联合)

能源清洁利用国家重点实验室

传染病诊治国家重点实验室

国家工程实验室

生物饲料安全与污染防控国家工程实验室

国家专业实验室

二次资源化工国家专业实验室

电力电子技术国家专业实验室

生物传感器技术国家专业实验室

工业心理学国家专业实验室

国家工程(技术)研究中心

工业自动化国家工程研究中心

电力电子应用技术国家工程研究中心

国家光学仪器工程技术研究中心

国家电液控制工程技术研究中心

国家水煤浆工程技术研究中心浙江大学燃烧技术研究所

国际科技合作重点科研机构(联合研发中心)

浙江国际纳米技术研发中心

教育部重点实验室及工程研究中心

生物医学工程教育部重点实验室

濒危动植物保护生物学教育部重点实验室

动物分子营养学教育部重点实验室

污染环境修复与生态健康教育部重点实验室

视觉感知教育部-微软重点实验室

高分子合成与功能构造教育部重点实验室

软弱土与环境土工教育部重点实验室

恶性肿瘤预警与干预教育部重点实验室

生殖遗传教育部重点实验室

膜与水处理技术教育部工程研究中心

嵌入式系统教育部工程研究中心

计算机辅助产品创新设计教育部工程研究中心

表面与结构改性无机功能材料教育部工程研究中心

数字图书馆教育部工程研究中心

高压过程装备与安全教育部工程研究中心

其他中央部委实验室及研究中心[74]

农业部核农学重点开放实验室

农业部动物营养与饲料(华东)重点开放实验室

农业部农业环境工程与智能化设备重点开放实验室

农业部园艺植物生长发育与品质调控重点开放实验室

农业部动物疫病病原学与免疫控制重点开放实验室

农业部面源污染控制重点开放实验室

农业部作物病虫分子生物学重点开放实验室

卫生部传染病重点实验室

卫生部多器官联合移植研究重点实验室

卫生部医学神经生物学重点实验室

国家药品监督管理局药品评价中心浙江呼吸药物研究重点实验室

智能科学与技术网上合作研究中心(教育部网上合作研究中心)

国家濒危野生动植物种质基因保护中心(教育部、国家林业局)

教育部含油气盆地构造研究中心

磁约束核聚变教育部研究中心(联合)

国家环境保护燃煤大气污染控制工程技术中心(环保部)

自主设立基地

浙江大学研究所(155)、浙江大学交叉研究中心(16)

联合共建基地

与国外单位联合科研机构(40)、与国内企事业单位联合科研机构

优势五、环境优美

浙江大学位于中国历史文化名城、世界风景游览胜地──浙江省杭州市。其北依苏沪,东接甬港,南联闽粤,是中国东南沿海长江三角洲地区的重要城市。学校设玉泉、西溪、华家池、之江和紫金港校区,占地面积5.33平方公里,校舍建筑总面积167余万平方米,分布于杭州市区不同方位。校园环境优美,与西湖风景相映衬,为学生老师学习生活创造了良好的环境。

分布在城市不同区块的玉泉、西溪、华家池、之江等校区利用区域优势,使校园文化和城市文化相融合,分别成为浙大人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、先进性研究及国际商务人才教育、继续教育、干部培训、“三农”与农耕文化研究展示、临床医学和口腔医学教学、实习等基地。校区规划整合功能分区,保护、整治、利用好文物建筑和历史保护建筑,梳理道路交通系统,进一步优化校园空间与景观环境。

浙江大学校舍总建筑面积207余万平方米。拥有计算中心、分析测试中心、现代教育技术中心等先进的教学科研机构。科学馆(楼)、体育馆(场)、活动中心、游泳池等各类公共服务设施齐全,为全校师生员工的学习、生活、开展中外学术和文化交流活动提供了条件。

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