A-Level（General Certificate of Education Advanced Level ），英国高中课程，是英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。 在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径，具体目标为：培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学；培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学；培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。IB 课程全称是国际预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Programme）。IB 课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。我们通常所说的 IB，主要指 IB 高中文凭课程（IBDP），针对 16-19 岁的高中生，学制为两年。此外，IBO文凭组织设置的还有小学阶段的 IBPYP（ Primary Years Programme）和中学阶段的 IBMYP（Middle Years Programme）。

首先，从课程起源来看是不同的，IB是国际文凭组织IBO为全球学生开始的高中课程，高一为预备课程，高二和高三为IB国际高中课程；AP则是美国大学先修课程，针对具有强烈意愿，并且在学业上做好充分准备的高中学生挑战大学难度水平的课程；ALEVEL是由剑桥大学国际考试院引入的金牌高中教考体系，直通世界160多个国家地区，被牛剑、美国常春藤盟校等8000所海外知名大学认可。匝一看都是出国的课程，但其中课程内容和目标国也有差异，AP是为冲击美国名校而存在，IB和ALEVEL则较宽泛。其次，AP和IB较ALEVEL课程难度大，可以想象，AP是在高中期间就提前进修大学课程，取得部分大学学分；IB则倡导“全科全才，文理并重”，其课程也是非常之广泛，容量较大；A-Level则要求学生学习三至四门主科课程并参加毕业考试，考试合格者即可进入大学就读，可能难度相对较小。如果结合到外校英中，那么，入学标准是不同的，IB，AP因为现阶段为英中实验班，对生源把控较严格，被正式录取需要同时满足笔试、面试以及中考被外校高中部录取（包含外校4月资格考以及志愿填报等），要求必须具备外高学籍；而ALEVEL的要求会适度降低，满足笔试和中考分数达到ALEVEL要求的最低分数线即可（2014年为435分），也招收其他非武汉地区的学生报读，无学籍要求。希望全方面了解这几个课程以后，进行报读，值得提醒的是，一定要根据学生的实力量力而行，不要定一些不切实际的目标。

IB和ALEVEL的区别从年龄，课程，培养重点评分的这四个方面来看

一，从年龄看区别

IB课程为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育。

A-Level课程有年龄的限制，即超过18周岁不能入读A-Level课程。

二，从课程看区别

IB课程分为最具挑战性的高等级课程（HL）和稍难的（SL）。IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge，这六门课中至少有三门是HL。除了对课程有要求，还要求学生在两年内完成150个小时的课余活动。

A-Level课程阶段一般要求每个学生选三门课，优秀的学生可以选四门课或更多，最少的可以只选两门课。

三，从培养重点看区别

IB课程重视的不仅仅是成绩，还有学生的综合素质。想要入学学习IB是要经过考试的，此外学生还要提供各方面的经历和活动。

A-Leve课程重视的是成绩。

扩展资料:

A-Level英国高中课程，是英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。

A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。 在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径。

具体目标为：培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学；培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学；培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。

IBO是国际文凭组织,被称为“成熟的国际化的素质教育”， 总部设在瑞士日内瓦，课程与考试中心在英国卡迪夫，在世界上一百多个国家和地区拥有千余所成员学校。

国际文凭组织汲取了世界许多国家的教改精华，推行师生的创造性理念，培养IB学生具有多元文化和多学科知识，为培养21世纪的通才进行着不懈的努力。

参考资料：百度百科——A-Level

百度百科——IB课程