大学里的实验员不可以转为大学讲师。

大学讲师的任职条件为：

一、要求博士（音体美专业可放宽至硕士）学历。

二、具有高等学校教师资格证书。

三、热爱教育事业，教学经验丰富。

四、具有较广博的文化基础知识和业务水平，既精通自己担任的课程，还要懂得其他学科知识。

五、语言规范、准确、发音标准，吐字清晰，说话生动、有逻辑性。

六、有良好的师德。

大学里的实验员一般不具备这些硬性指标，所以是不可以转为大学讲师的。

扩展资料：

大学讲师的工作内容：

一、讲授、辅导高等学校的基础课、专业基础课、专业课的课程，答疑、批改作业，组织课堂讨论。

二、参加实验室建设，指导实验教学。

三、组织、指导生产实习、社会实践和社会服务。

四、指导课程设计、毕业设计、毕业论文。

五、编写教材及讲义，进行教育教学研究。

参考资料：百度百科-大学讲师

首先，大学里实验员和讲师是不同的职称系列。实验员是实验师工作人员，而实验室里又有实验员、实验师两种编制。实验员一般为职工编制，也就是工人编制，以后晋升为中级工、高级工系列。实验师属技术人员编制，职称系列有助理实验师，实验师和高级实验师。教师属技术人员编制，职称系列为助教、讲师、副教授和教授。实验师和教师虽同属技术人员编制，但还是有很大区别，如大学教师一般是不坐班的，但实验师一般都坐班，许多的学校还将教师以外的技术人员称为教辅人员（如实验师、工程师、辅导员等），所以一般学校对教师系列的编制控制的比较严，需要相应的学历要求，实验师想转为平级的讲师是要严格审查的（尽管实验师也可以上课）。实验员转为讲师那又是隔一层了，首先实验员要转为技术人员编制（过去所说的工人编制转为干部编制），然后再申请转为教师编制，向转为讲师哈要满足教师中级职称的学历、外语等一系列要求。所以实验员转讲师是有一定难度的。不过也不是绝对不能转，我国著名的电光源专家曾经就是一个实验员成长起来的教授。