托福独立写作想要考一个比较理想的分数，不可回避的一个问题就是对总论点切分之后的分论点进行充分的拓展，拓展的方法除了最常见的举例子以外，还可以对分论点进行适当的解释说明，这个解释的部分称之为逻辑链。今天我们来一起学习逻辑链的写作方法。

独立写作中，我们一般会这样组织一个主体段：分论点句、解释说明（逻辑链）、例证和结论。

对于大部分独立写作题型，第2部分【逻辑链】需要满足的内容是：对分论点句进行合理、充分的推理。作用是：解释主旨句。怎样叫“解释主旨句”呢？

先来看一道真题：

Do you agree or disagree with the following statement?

Competitions between friends usually have negative effects on friendship.

Use specific reasons to support your answer.

给出一个分论点：

Competition will lead to misunderstanding between friends.

于是一位同学写出了这样的逻辑链：

It is obvious that misunderstanding negatively affects their friendship.

上述的逻辑链可以概括成竞争导致了误会，误会是消极的，简单粗暴地跳过了中间环节的论证 ，没有阐明竞争为什么会引起误会，误会又是如何影响到友谊的，这就是论证不充分，缺乏严密逻辑性的问题。

如果能够正确使用逻辑链，就可以改为：如果朋友之间有了竞争，他们可能就会变得敏感。如果他们变得敏感，一些误会就可能会出现。如果误会出现了，就会影响对彼此的好感，这对于朋友之间的关系来讲是消极的。

除了学习语言技能，还要加强逻辑思维能力，提高英语写作水平。对此，我们可以学习逻辑知识，了解英语写作中常见的一些逻辑谬误，从而避免在写作中出现同样的问题。

具体来说，英语写作中的逻辑谬误主要有循环论证、因果谬误、滑坡谬误、概念不当等。

1、循环论证

循环论证是一种逻辑错误，它依赖于论证本身来证明论证的真实性。在循环论证中，论证的前提是论证的结论。最简单的循环论证就是用论证本身来支持自己。例如：Selling alcohol to teenagers should be illegal because it is against the law.

有人认为青少年卖酒是非法的，其实这是违法的。这个论证和这个论证是一样的。它什么也没说，所以不能得出一个有效的结论。

2、因果谬误

因果谬误是在没有充分证据的情况下，对因果关系进行不恰当的推断，是英语写作中最常见的逻辑问题。例如，许多学生会写“如果学生一直在学校学习，他们就不会了解外面的世界”。这种说法存在因果谬误:“学生一直在上学”和“缺乏对外部世界的了解”不是因果关系。正确的逻辑链条应该是:学生一直呆在学校——没有足够的时间和机会去接触外面的世界——对外面的世界缺乏了解。如果跳过中间推理，会出现一个逻辑跳跃。

3、滑坡谬误

滑坡谬误是一种推理方法，通过一系列因果推理得出否定的结论。这种谬误倾向于夸大每一段推理的因果力量，把可能性变成必然性。例如，我们在日常生活中听到:

如果一个孩子不努力学习，他(她)就上不了好中学，上不了好高中，上不了好大学，找不到好工作，一辈子都过不了贫穷的生活。

在这句话中，“努力学习”和“考上好中学”，“考上好中学”和“考上好高中”，“考上好高中”和“考上好大学”都不是充分条件。在推理过程中，说话者不合理地夸大因果关系，最终得出不合理的结论，这是滑坡谬误。

4、概念不当并列

概念不当并列在写作举例中比较常见，比如：

(1) Governments and individuals should make efforts to protect endangered animals and species.

(2) Students should be encouraged to read different kinds of books, such as fiction, nonfiction, novels and biographies.

第一个句子中endangered animals已经包含在endangered species当中，两者不能并列。

第二个句子中novel这一概念属于虚构类书籍（fiction），biography则属于非虚构类书籍（non-fiction），这些概念之间存在包含关系，因此也不能并列，不然就会出现逻辑错误。

那么如何提高托福写作能力来铺设逻辑链呢?

建议大家利用考试真题，在草稿纸上用中文关键词列出逻辑链，训练演绎推理的方法，反复询问逻辑关系是否建立。通过这种方式来训练自己的逻辑思维能力，进而逐渐学会开拓写作思路和方法。