留学二三事

湖南日语线下培训班

发布：留学二三事时间：2024-12-23 20:59 点击：534

日语是日本的官方语言和最常用的语言，日语属于黏着语，通过在词语上粘贴语法成分来构成句子，称为活用，其间的结合并不紧密、不改变原来词汇的含义只表语法功能，日语与汉语有着密切的关系，由于受到中华文化的影响，日语中则使用了大量的汉字，日本文字汉字约占50%，汉字草书（平假名）占30%，汉字偏旁（片假名）占20%，从而成为日语文字的主体...

针对每单元的学习内容樱花国际日语都会进行增加广度的拓展训练。拓展课是对整个级别的汇总学习。在拓展课中，我们会针对学员进行系统的听说读写译的训练。在整个教学过程中，我们摒弃传统的由语法到语言的学习，而是更科学的由语言上升到语法的学习。语言是一门工具，达到交流是根本的作用。只有教师或者是学者，才有必要搞懂所有的语法规则。12人以内的班级设置，可以让您在不同的场景设置下，模拟演练不同的角色。

课程内容

高考基础日语

学习时间

104H/6.5个月

上课时间

周六 13:00～17:00（4H/周）

教学材料

教育部审定教科书「日语」（人教社）+ 精编内部资料

教学大纲

精讲：七八九年级日语内容

听力：参考N5、N4真题

写作：高考写作训练
高考日语专项训练

学习时间

32H/2个月

上课时间

周六 13:00～17:00（4H/周）

教学材料

自编真人发声手册，高效巩固词汇，掌握单词记忆法，提升学习效率。

教学大纲

单词语法阅读：参考N3考纲

听力：参考N3真题

写作：高考写作训练
高考模拟冲刺

学习时间

16H/1个月

上课时间

研发独有的学前系统化知识点预习，巩固已学课程，帮助恢复学习状态

教学材料

精编内部资料（紧扣考纲）

教学大纲

综合梳理，答题技巧讲解

真题模拟题反复训练

针对弱项突击训练

多维学习法——我们成功的秘诀

教学经验丰富的外教

樱花国际日语在日本及中国，*运营着一个教师招聘和培训的中心。在樱花国际日语，仅仅有日本语教师资格认定和教学资格证书是不够的。他们还需要真诚的微笑和细致的耐心，来全力以赴的对待自己的学生。
在樱花国际日语，您将可以得到日籍教师最多不超过 4人的小班辅导。他们将用各种个性化的授课方式，来教会你最纯正的日语。
应用能力强化

在樱花国际日语，我们开设大量的文法、词汇、发音、基础写作等各类日语学习课程。以应对解决您的考级、做题等应用性的问题。这些精心准备而且卓有成效的课程，将会供您*选择。针对那些学有余力的精英分子，我们更有很多难以想象的惊喜。
无论是围绕各类话题而展开的日语角，或者是实现布置的讨论作业，都能让你们充分的融入日语学习中。有趣的多媒体在线互动教材，也是我们学习流程中关键的一环。通过与外教课程的配合，您的学习水平可以与自己的水平相适应。

个人学习顾问

在舒适的中心内，您的课程顾问随时记录您的学习进度，并且作出适当的督促和解答。
在樱花，每个人都不会落下任何一堂课，因为所有的时间都是由您自己预约，您可以在樱花任何一个中心的定课台、或者通过电话、电子媒介等，向您个人的专署学习顾问预约您的课程。课程可以根据您的需求改变时间。如果您没有马上掌握这些内容，没关系,您可以再订!
海外学习和文化体验

在东京学习日语，实地接触日本生活。在樱花国际日语，学到一定的基础日语后，我们将安排您去东京，实景了解日本、体验日本文化、学习日语知识，真正做到学以致用，全方位接触日本，锻炼语言能力

中教贴身指导

在樱花国际日语，除了专业的外籍教员之外，还会有许多同样热情，掌握着扎实日语教学功底的中教。他们将在您的身边，随时解答您的各种疑问，无论是通过面对面交流、电话、还是网络媒介。
全程记录学习进度，亲切指导及督促，全天候学习咨询、评估、解答，愉悦的学习环境让你学习日语更**高效。
樱花会员俱乐部

让日语成为你生活的一部分，那无疑是日语教学最**的一步。为此，我们让每个樱花的学员，都成为了“樱花会员俱乐部”的成员，丰富的活动，强大的日语学习互动俱乐部，除了日语，还给您更多的帮助。
每周，你都可以参加我们俱乐部的活动。无论在中心内还是中心外，你都可以在各类活动中，与您的日籍教师和同学一起充分的锻炼日语。

日语中的疑问代词改如何理解运用

今天小编和大家分享日语中的疑问代词改如何理解运用，代词是我们平时使用日语最常用到的词种之一，疑问代词的学习，是学习日语的重要环节也是一个难点，无论是日语自学者还是接受专业日语培训学习的同学都要重视代词相关知识点，下面大家一起来看下文，希望对大家的日语学习提供助力，也希望大家来报名北京日语培训—日语学校的考级辅导面授班！

日语疑问代词疑问代词：通常把表示疑问或用于指代不定的事物的代词叫做疑问代词，可分为四类：

①指代人的疑问代词。如「だれ」「どなた」「どいつ」等。

例

だれにも欠点があります。谁都有缺点。

②指代事物、场所、方向的疑问代词。如：「どれ」「どこ」「どちら」等。

例

どれがいいですか。哪一个好?

③指代事物的疑问代词。如：「どの」「どんな」等。

例

どんな理由があったんですか。有什么理由?

④「どう」「どんなに」主要修饰用言，在句中做副词充当状语。

例