杭州日语线上课程十大排名

樱花多媒体基础日语课程，运用目前先进的网络多媒体教学技术。把学习日语单词，语法，课文，对话，听力，日本文化介绍等大量知识通过视频，照片，图片，动画，音乐等全方面多媒体新教学模式为每一个学员提供优质的动画教学，录音复读，单元练习，单元考试等全新教学体验，使学员在愉快的方式中轻松的掌握日语这门语言。

这次给大家带来的知识内容是关于に和で的实用方法，在日语学习中，初学者经常将这两个助词混淆，今天就来教一下大家如何区分这两个助词。

————に————

①表示存在的场所。

机の上に本があります。（桌子上有书。）

②动作发生的时间。

私は毎朝７時に起きます。（我每天早上7点起床。）

③表示动作的归着点、接触点。

椅子に座ります。（坐在椅子上。）

④ 表示变化的结果。

教師になります。（变成老师。）

⑤表示动作的目的。

図書館へ本を読みに行きます。（去图书馆读书。）

⑥表示动作的对象。

田中さんに辞書を借りました。

（从田中先生那边借了本字典。）

⑥ 表示比较的标准。

私の家はデパートに近いです。（我家离商场很近。）

おばあさんに似ている。（和奶奶/外婆很像。）

⑧表示频率

一週間に二回プールヘ行きます。

（一周内去游两次泳。）

⑨比例分配。

資料が足りないので、二人に一部配ります。

（因为资料不够，给两个人发一份。）

————で————

①表示方式、方法、手段、交通工具、原材料。

日本語で会話してください。（请用日语对话。）

バスで家へ帰ります。（坐公交车回家。）

②表示动作发生的场所。

高橋さんは図書館で勉強しています。

（高桥先生正在图书馆学习。）

③表示范围。

この中で一番高いものはどれですか。

（在这里面最贵的东西是哪一个？）

④表示原因。

台風で道がくずれる。（因为台风道路坍塌。）

⑤表示动作主体的状态。

加在一些特定的词后面，比如一人、自分、みんな、全員。

家族で餃子を作ります。（家人一起包饺子。）

みんなで歌いましょう！（大家一起唱吧！）

————————終わり————————

这次对「に」和「で」的用法总结就到这里，希望对有心阅读到这里的小伙伴们在日语学习上有所帮助。