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托福提升方法1、人的应考状态是有周期的，太早做题，太早出现做题状态，到了考前反而会没了手感，很多中学生由于学校课业负担问题，喜欢提早半年甚至一年开始准备，每天花一点零散时间做做题，这种复习效果，是远不如考前集中一段时间大强度训练的，一般来说，集中做题从考前一个月左右开始就差不多了。

人们对句子的理解是线性的，语言能力越差(如儿童)，就只能理解句子的前部分，导致对整段文章理解错误。今天小编主要给大家分享托福英语阅读练习，希望对你们有帮助!

要理解一个英语句子，有很多种解释，通常人们看到一个句子，会先确定这个单词，但要非常快，如此之快以至于我们无法反应出来，语言学家已经证实了这一过程。在确定这个词之后，大脑会反应这个词的意思，最先反出来的是经常用到的意思，例如，The old manthe boat。在这里，眼睛定位单词后，大脑很快将old man认为是一个名词组。当我们继续看时，感觉有些不对，然后再回去分析这句话，这就很浪费时间了。

这个理论告诉我们，大脑中的高频词汇直接影响你对句子的理解。当应用到新托福阅读时，就需要看不同学科的高频词汇，如生物的光合作用和新陈代谢、地理的地壳和岩石等，还有修饰各种名词、动词的形容词、副词。事实上，如果一直坚持做老托福的题目，你就会发现这些词的重复率很高。

人们对句子的理解是线性的，语言能力越差(如儿童)，就只能理解句子的前部分，导致对整段文章理解错误。(这个理论只限于英语)从实验来看，3-5岁的孩子在理解句子时只能记住前面的部分。

例如:Put the frog on the red paper in the box.孩子们把青蛙放在红色纸上，从这里可以看出，当他们阅读时，误解了句子的意思，没有看完整段话。然而，非常有趣的是，当我们对孩子们说这句话时，他们100%做出了正确的选择，即把红纸上的青蛙装到了盒子里，所以，按照这种特性，我们在理解一段话或者一句话的时候，首先看完整篇文章，理解大致内容，然后做出正确的选择。