北京朗阁教育
专注出国留学语培21年
雅思托福,SAT,SSAT,GRE,GMAT,国际课程
发布:意大利留学 时间:2024-12-23 20:09 点击:240
北京朗阁教育,21年专注出国留学语培,主要课程有雅思培训,托福培训,SAT,SSAT,英语四六级辅导培训等语言课程,品牌实力卓越,深受大众信赖,目前在北京、上海、、青岛等一二线城市拥有多个校区,在今天,北京朗阁(Longre)教育集团旗下拥有领军雅思、新托福培训的北京朗阁培训中心、专业细致的北京朗阁留学、专注国际教育运营管理的新思维教育、丰富成熟的小语种培训欧风培训中心、专注于3-11岁青少年教育的朗朗国际青少儿英语培训五大知名教育品牌...
雅思托福,SAT,SSAT,GRE,GMAT,国际课程
市场上的雅思学习机构有非常多,站在校区规模上能归为两类:一是规模大,老牌人气高的雅思学习机构,办校年限全是在十几年以上,内容级别分类、班型设置齐全,内容级别体系完善。教学老师团队优秀,分工明确,有教材研究团队,上课团队,助教团队,多角度控制,而且全国各大城市都开办分机构。比方说环球雅思学校、新航道机构、新东方等雅思学习机构。第二类是从大机构中的授课老师带师资团队个人创办的雅思学习品牌,校区规模较小,一般来说全是以3-6人小班课和1对1私教课规划为主。虽然说机构的校区规模较小,但师资团队能力很强,培训经验全是在七年以上的师资上课,带的学员人数不多,对于学员的责任心高,清楚学员的学习动态能随时改变学习内容,保证学员的学习结果。
教材的使用是雅思培训流程中十分重要的因素,尽管目前市场上各式雅思英语教材琳琅满目,各机构使用的也是各不相同。判别机构课程教材的质量有如下几种:是不是合格机构发布?可不可以能紧跟雅思考试趋势?可不可以能显出核心知识点并且有专业分析?高品质的课程教材是一个好的培训体系的有力保证,一般机构会采用雅思主办方出版的雅思英语课程教材,大型有教研实力和教学经验的雅思机构也会自主研发课程教材。挑选雅思机构时仔细看课程教材出版情况、检查教学材料的内容及扩充资料。借助对教材的熟悉,能更准确的呈现出机构的教学水平及老师的水平。
大班课、小班、一对一是雅思补习班规划的主要班型。从效果来说,一对一的效果是最好的,因为所有讲课规划更有针对性,精品小班和大班课讲课很难照顾到每位学生的学习基础能力和解读,因此学习基础能力不高的同学绝对是建议参加一对一的,针对性强,老师只顾你单独一人,能够照顾的更加仔细;能力不太好的同学,建议小班或者一对一,老师能够根据你自身的薄弱项做专项培训,同时也更有针对性;冲击和强化班的参加适合基础不错的同学,这种同学就能参加大班课,价位也相比实惠一些。
培训服务主要体现在课程培训服务和课后沟通方面, 优秀的培训服务是辅导效果最重要的保障,优质的雅思培训机构在培训服务上就十分专业。1、依照教学研发组的提供的自创教材和备考经验,通过专业高效的培训传递给大家。,跟踪学习动态,课下帮助答疑课堂未理解的难点,培训周期消化授课内容。2、辅导完成作业,精修每次作业,组织阶段考试,总结学籍档案并通报培训成果教学管理。让学生能够清楚自己的学习动态,而且会和学生及家长及时作出学习反馈,敦促雅思考生高质量的完成培训计划。3、教学服务中还有很重要的一项,那就是课前试听体验,大家通过亲自体验,能够深入了解机构的雅思辅导,通过授课教学对教学服务有明确的认识。。
学习单元 | 学习内容 |
单元一 | 熟练使用动词的正确形式填空;词汇扩展;情态动词can;一般现在时;体育运动;乐器;电影 |
单元二 | 现在进行时问句;疑问词;表示频率的副词;自我介绍;工作;日常生活描述 |
单元三 | 现在进行时;描述现在发生的事;买衣服;衣服和配饰;英国货币;日常生活描述培养口语简单提问、简要回答的能力 |
单元四 | 词汇扩展;可数、不可数名词;描述地点、场所;“借”与“还”;作安排;描述数量 |
单元五 | 准确把握听力主要细节,词汇扩展;情态动词;关于交通的词汇;形状和材料;描述现在发生的事;描述物品 |
单元六 | 词汇扩展;动词-ing;such/so;表达观点;询问信息;食物名称;纪念品 |
单元七 | must/ mustn't;be allowed to;So/ Neither do I;描述责任;学校生活;电脑 |
单元八 | 迅速驾驭习惯、喜好、对比、预测等十大口语功能句型;人际关系;描述地点;辩论;介词;冠词;给建议 |
单元九 | 过去时;描述过去的事;描述人物;外表、外貌;性格、个性;快闪 |
单元十 | 过去时(不规则);could, was/ were able to;描述过去的事;讲故事;冒险;同意&不同意 |
单元十一 | 形容词比较级;副词比较级;作比较;健康;疾病;身体各部分 |
单元十二 | 理解语法中最高级;房间名称;反义疑问句;风景;描述房间;描述风景 |
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