导语概要
反观国外艺术院校,无需现场考试,只需要提前准备作品集...
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表演类艺术留学│疫情之下,国外院校在考察学生方面都玩出了什么新花样? 受到疫情的影响,在申请国外院校的过程中,很多步骤都跟往年有一些差异,尤其是对于音乐、舞蹈、戏剧这种表演类艺术专业的学生。因为之前很多院校都是采用“现场面试”的模式,要么让学生去当地面试,要么学校组团来国内面试。毕竟亲眼看到学生的状态,才更有把握了解他们的专业水平。但因为疫情线下面试变为不可能,这就让很多学生慌了神,于是乎他们只能采取一些新花样,来保证自己能切实地了解到学生的真实情况。
于是今天,在这个申请季“饱受各个学校折磨的”我们就来理一理,国外学校都提出了哪些骚操作来考察学生。
① 预筛选作品提出非常严苛的要求
以前很多学校也是提交预筛选视频,但之后还会有面试。现在面试办不了了,只能靠预筛选来看学生的专业能力,那能怎么办?加要求吧!于是乎出现了很多奇奇怪怪的要求!
“背景一定要是纯色”“录制时镜头要卡到胸以上”“录制时要卡到腰部”“录制时要看到全身”“录制时现场不能有回音”“几个视频要连续录,中间不能停(一镜到底)”&……有要求不奇怪,关键是每个学校的要求都不一样,导致很多学生在录制的时候,一个作品要录好几个版本,全身的、半身的、卡胸的、分开的、一镜到底的……尤其是要求一镜到底的,但凡有一个失误,前面的都等于白录了,真的是难上加难。不过这些要求倒是都可以理解,还有些学校要求学生提供教师签名的确认函,保证这些学生是自己录制的,没有造假。What?这些学校连最基本的信任都没有吗?不过考虑到这么严苛的录制要求都满足了,再开一个证明也就不算什么了。
② 再录一个自我介绍/回答问题视频
这里要给所有表演类艺术学生提醒一句:一定一定一定要经常check学校的申请系统,因为这些学校都很任性,即使快到申请截止日了,也可能给你增加新的项目。今年最常见的情况就是:“麻烦你再录一个自我介绍视频”“麻烦你再录制一个视频回答以下问题”“麻烦你录制一个视频谈谈……”balabala。
还能怎么办呢?学校能有什么坏心眼呢?那就录吧!虽然这些要录制的视频都比较简单,没有严苛的要求,但对于学生来说,最难的就是确实注意到每个学校提出的各个要求,并且抽出时间来完成这些,稍微不注意就可能会错过。
③ 预筛选视频升级版:跟着学校的老师学习
过往当学生去到校园面试的时候,招生官会教一些新的东西,组织学生做一个课程互动,类似于一个workshop,借此考察学生的专业能力,尤其是戏剧和舞蹈专业的学生。但是现在学校没法弄这个事情,只能换个方法了,那就是在网站或者申请系统中放几个导师的教学视频,然后让学生跟着学,学完后跳出来录制成视频发给学校。
这个方法的主要受害群体是舞蹈学生,因为学校不仅仅是让学生学舞蹈这么简单,有时候还限制了学习时长,比如打开视频链接后只有三个小时学习,这个时间段内必须要把自己跳的视频传上去。而且学校可能会要求你学习好几个舞种,芭蕾、现代、非洲舞、流行舞等。可以看出这些学校是想要尽量还原现场面试的场景,但考虑到很多学生都申请了不止一个学校,要完成所有学校的要求可谓是非常辛苦的。
④ 其他千奇百怪的要求和线上面试
千万不要低估国外院校的想象力,他们还有很多鬼点子来考察你,保证让你有种被“被重视的感觉”。比如说有的学校要学生拍一张录制作品时的照片;或者是展示其他的才艺;或者是做了一个线上回答问题的系统,让学生上去回答一堆乱七八糟的问题,而且要用视频的形式;或者临时加塞再让学生提交一个小论文或者用图片讲故事……
此外线上面试环节也给学生提出了新的挑战,不仅限定了要表演的作品、时长和风格,有的还会考察你的即兴能力。如果通过了第一轮的面试,有的学校可能会让你连夜call back(因为时差的影响),然后让你再表演两个作品。
这个申请季对于表演类艺术的学生真的不是很友好,各种千奇百怪、突然蹦出来的新要求,着实是让人头大。当然也要辩证地看待这个问题,也是因为疫情的原因,原本的现场面试能被这种递交作品的方式替代,实际上也是帮学生们节省一些金钱和时间。所以不管是什么奇怪的要求,还是尽量满足学校,毕竟这也是为自己的申请负责。
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现在艺术留学成为留学的热门趋势,无论申请海外艺术专业的本科还是研究生都需要提交个人作品集,作品集的质量也成为申请院校的重要评判标准,对于申请本科的学生,作品集其实更重要的是展现出你在艺术和你所申请专业方向上的天赋,海外的院校更加重视的是灵感的启发和发展的思路,他们想通过你的作品集考察的是你得思维和想法而非你的技术如何。对于申请研究生的同学,则对专业性的要求会更高,你的作品集不仅要体现你的专业能力,项目完整性,论文的严谨程度以及项目能力,制作一个高质量的艺术作品集,需要投入大量的时间和精力,而大部分国内的院校教育模式还是过于古板,与海外不接轨,所以很多学生需要有海归经验的老师进行指导。建议申请的同学至少提前1-2年准备专业作品集。
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01 核心教研多方位指导
老师将启发学员走入艺术学习的大门,让学员用新的角度学习,更加了解艺术的相关知识领域。
艺术的教学与其它的教学方式有所不同,老师先会让学员观看艺术的相关视频后再进行互动的教学。
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老师会为学员讲解关于艺术留学的相关介绍,为学员解答问题,让学员能多方面了解艺术留学的好处。
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多维度教学实践体系 从入门,进阶,精通到职业运用,多方面学习国际化人文视野和专业创作能力,打造创新的领导者和创新探索者,引领艺术行业的进步与发展。