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新加坡留学申请

太原日语辅导机构哪个好

发布:新加坡留学申请 时间:2025-04-28 19:27 点击:431

导语概要

学习日语是从五十音图开始的,记住五十音图的方法是每天学习两个小时,三天左右默写,一周内熟记,这是正常的时间,也就是说,大约5-6个小时就能达到默写的程度,大约10个小时达到熟练程度,超过这个时间,就要想想是不是自己的学习方法出错了...

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日本语能力测试简介
  • 日语学习的技巧"考试简介" 考试简介

    JLPT,"日本语能力测试"是为了适应世界各国学习日语人数日渐增加的趋势,日本国际交流基金及其财团法人日本国际教育协会于1984年建立了一套较为完整的考试评价体系--日本语能力测试,并于同年开始在有关*和地区实施,受到了日语学习者的欢迎。

  • 考试发展 考试发展

    2009年开始,日本语能力测试将更改为一年实施两次。2010年日本语能力考试进行了全面改版,将原来的四个级别调整为五个级别,N2级是改版后的日本语能力测试(JLPT)的等级之一,是水平要求仅次于N1级别的考试。

  • 考试用处 考试用处

    具备了日语N2考试水平者将可以通过除日语专业以外的其它考试,诸如考研、考博等,同时也意味着达到了去日本就读语言学校或高中的水平。因此很多想要留学日本的学员都会选择考日语N2等级考试。


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日语口语:トラブルに遭う

(李は留学生、王はスーパーの店員.黄はスーパーのサービスカウンターの人)

  場面会話1

  李:あのう、ここにカメラを置き忘れたみたいなんですけど。

  王:えっ。

  李:15分ぐらい前に、このお店で買い物したんですが、どうもその時うっかりカメラを忘れてしまったみたい なんです。

  王:カメラですか。見なかったと思いますが。確かにここの売場ですか。

  李:ええ、この辺だと思うんですが。

  王:それじゃ、一緒にサービスカウンターへ行って、聞いてみましょう。もしかすると。そちらに届けられて いるかもしれません。

  場面会話2

  (店のサービスカウンターで)

  黄:どんなカメラですか。

  李:ニコン601です。これぐらいの大きさです。

  黄:これでしょうか。さっき、あるお客さんが届けてくれたんですが。

  李:ああ、これです。助かりました。ありがとうございます。

  黄:どういたしまして。

  李:もう出てこないかと思いました。本当にありがとうございます。

  場面会話3

  (乗り越し)

  (李は留学生、王は同じ電車に乗っている日本人の乗客。)

  李:すみません、うっかり乗り越してしまったんですが、どうすればいいですか。

  王:どこへ行かれますか。

  李:原宿です。

  王:ああ、二つ乗り越したんですね。じゃ、次の駅で降りて、そこから戻れば大丈夫です。

  李:乗り越しの精算をしなければなりませんか。

  王:そうかもしれません。降りたら、駅の人に聞いてみてくだい。

 李:はい、ご親切にどうもありがとうございました。

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“L+S+R+W”独特教学模式
全面地掌握时态、语法,能够听、说、读、写简单的短文,并较为准确地表达自己的想法和意愿。为学员留学或参加考试、使馆面试作好坚实的基础,使学员在听说读写译上全面提高;学完之后可以参加意大利语各类出国留学考试
  • 听

    运用方法,培养倾听能力。让学生 大胆表达自己的想法,使学员逐渐 形成倾听的习惯和能力

  • 说

    加强说话训练说话是人们较常用、快捷交际的工具,以此实现学以致用的技能目标。

  • 读

    以听为基础,读为中心,训练语感,感悟文章。



  • 写

    以说、写为目的,读写结合,迁移运用,实践文章,zui后写出作文。



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学习日语找到适合自己的教材后,先浏览一遍,主要是了解教学过程和教学方法,然后制定一个适合自己的学习计划,比如几天学完一篇课文,这本书需要多长时间学完,每天背诵多少单词等,并且每天监督自己,如果你有好朋友,也可以让他们监督你,这对你完成计划很有帮助。

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