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公布了，罗德岛2025*命题公布了，如此重要的时刻，恨不得第一时间告诉所有爱着罗德岛设计学院的同学们，赶紧来看今年命题有什么新变化。

对于想申请罗德岛设计学院的同学们来说，*命题是很重要的一关，也是让人无限遐想的部分。罗德岛2025*命题又释放出哪些新信号，斯芬克导师给出了哪些新解读呢？

一、*命题隐含哪些重点信息？

罗德岛2025*命题分为两个部分，第一部分是视觉作品部分，第二部分是作品文章陈述部分。我们先来挖掘一下每个部分中的重点信息。

第一部分：

1.申请者要选择毁坏的需要被修复事物，可以是有形的，客观存在的事物，比如一张画、衣服、家具、植物，环境等。也可以是无形的，具体的思想体系、系统或者制度，比如个人的情感、心理问题、家庭问题、社会体系问题等。

2.在作品集项目制作和表达上一定要以“改善修复” 为主，修复的角度可以从美学（变得更美观）、功能性（更加便于使用）、构造（改变结构造型）等方向出发。

3.表现材料和表达手法可以多种多样，比如绘画、雕塑、装置、摄影、影像、公共艺术、改造设计图等形式。

4.记录作品的形式也可以多种多样，比如照片、视频、动态图等。

第二部分：

1.申请者需要提交一页的PDF版的文字表述。

2.文字表述需要简短，并直接阐述你如何发现问题、解决问题和方法论。

3.如果选择需要被修复的实体事物，需要在文字中加入一张被修复事物的原始图片。

二、有形的“修复”与无形的“修复”

针对罗德岛2025*命题，斯芬克教研老师认为，今年的*命题相对于去年来说，范围更加精准了，如果说去年从环境出发，会让很多同学觉得无从下手，或者选题无聊，那么今年的“修复”主题则会显得有意思很多，热点很多！

这次罗德岛的*命题为“修复”，学校也是想让同学们通过这个概念，结合自己的生活经历与情感变化，对命题进行延展，从容联想到各式各样的东西。

首先修复的东西不是限制的，命题要求就一点，从一件毁坏的事物修复为一件坚实的事物，可以从抽象和具象两个方面来解析。

从抽象角度切入，比如欧美*最近全民关注的针对有色人种的系统性歧视问题，孩子与父母关系存在裂痕需要修复问题。

设计作品可以是平面形式作品，例如绘画、海报、宣传册，Hippop唱片的视觉设计，甚至是AJ鞋盒的包装。也可以是3D作品，例如小型艺术装置、浸入式装置、行为艺术等作品。

从具象角度切入，可以按照美学、功能、结构这几个方面来入手，比如新冠疫情带来医疗设备不足问题，一个空间很丑需要修复问题。通过艺术的形式让它美学价值更高，选择自己擅长的表达方式即可。

2D专业的同学可以更多考虑绘画的方式，提高原有物体脆弱的美学价值。3D专业的同学可以更多考虑从结构入手，通过额外的结构让原本脆弱的系统坚固，或者更加丰富的空间形态让本来的空间脆弱性降低，重点是有一个对比的过程。

三、我们的作品集能做哪些尝试？

其实针对“修复”这一主题，斯芬克很多被成功录取的优秀同学也做过很多作品，其中不仅有有形的事物的表达，还有无形的事物的表达。看他们的表达方式能给你带来哪些启发？

通过带着死去的鱼在湖中游泳，希望可以复活鱼，救赎自己。

房子被拆迁，通过现场收集的物品做成小房子，来存留被破坏的儿时记忆。

身上有很多手术后物理和心理上的疤痕，用泥塑花的方式去让这些疤痕恢复。

修复自己人格和意识上的缺陷。

看完斯芬克导师的分析解读，以及这么多优秀的作品，你心中对今年的*命题一定胸有成竹了吧。其实，历年罗德岛的*命题项目都是申请者个性最大化的展现，不光是表达上的创意，*思考能力和独特的观察角度也是成功与否的关键。

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