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免费试听发布:旅波留学中心 时间:2024-12-22 23:23:10 点击:272
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免费试听在早期,服装设计还只是一门手艺,不登高等艺术学院的大雅之堂;这种情况目前在欧洲还有保留,比如说在法国,很多高等设计学院里面是不开设此专业的,只在私立的小规模专业服装设计学院里面才有。关于本专业的就业状况,国际艺术教育来跟大家介绍一下。
就业方向
服装/时装设计师
设计师的本质是富于创造性。他最重要的工作是构思。有的设计师又会画又会做,如巴黎的拉格费尔德;有的设计师会做不会画,如夏奈尔;有的设计师会画不会做,如纽约的比尔·布拉斯;有的设计师不会画不会做,如派瑞·埃立斯;有的设计师会画会做但既不画又不做,如丽兹·克莱本。
但他们都善於构思和创新。构思和创新是一切艺术家和设计师的共性。现在的时装趋势中,服装设计师经常跨领域设计了其他相关产品,而其他产品类别的设计师也有可能同时进入了服装设计,所以此类别开放广度,可列入了时装、服装,鞋类,服饰配件与剧场服饰等设计范围,也可详细称之为时尚与服装设计师。
时装买手
在人人都爱时尚的年代,我们身边有这样一群人,他们是“时尚宠儿(FashionLuckyDevil)”。一年中有大半年要满世界去捕捉时尚信息,每个季节各个国际大品牌的新品发布会的T台前几排会永远为他们留着。既要与各国供货商沟通、谈判,又要到巴黎、伦敦、纽约、东京尽情地购物。
繁忙时节,常常早上在酒店醒来,忘记自己是在哪个*。而这一切,不需要自己买单。他们在购物的过程中不但可以游走世界各地,还满足了他们对物质的欲望,同时也在自己的*塑造出一个个时尚的宠儿。这些对时尚敏感、能准确判断流行趋势、品位高雅、眼光独到、经验丰富,能够根据市场判断制定畅销商品陈列计划并实施采购的人,被称为“时装买手”。
服装制版
一个会被带有偏见的认为是很“单调乏味”的专业,在服装设计这个庞大行业里却往往起了至关重要的位置。尤其在国内仍旧未被足够重视的情况下,一个好的版师与设计时相比往往“身价”翻倍,好的版师的存在也给设计师的提供了巨大的工作便利,决定了一个好的设计的最终命运。一个出色设计师必然是在做设计时就对它变成成品的可能性,和细节上的完善已经做好了周全的打算。
反之设计师不够了解制版的设计师,常会为不能详细地把自己的设计草图解释清楚,在版师和工艺师面前颜面丢尽,更或者导致设计与自己的理想状态差之千里,变得拙劣而可笑:创造精湛版型更多的是成为购买者对一个品牌趋之若鹜的决定性因素,这也让韩国和日本在亚洲时尚界迅速确立并巩固了自己的地位。
染织及面料设计
很难想象没有了各种色彩绚烂,而质地奇幻的各种布料和综合材料,T台上会是如何的场面。恐怕再有天赋的加里亚诺和麦克奎恩也会是巧妇难为无米之炊。现在活跃在时尚界舞台的顶级设计师们,经常通过品质完美的面料或多种材料的组合堆积,吸引并迷惑观赏者的眼球和他们的思维。
时常变换的色彩运用和日新月异的特殊材料充分向人们展示了什么叫做“Trend”。精巧细腻的面料也成为了各个顶级品牌的骄傲的本钱。本专业的课程内容上有很丰富趣味化的特点。就业范围上更是广泛,潜力巨大。
服装市场营销及奢侈品管理
所有认为时尚和服装设计即是意味着“大牌儿”,想要汇集各种顶级品牌与一身的潮流追逐者们的理想专业。他们熟知各个品牌,一直是某个设计的由来,甚至他们的价值。他们在行业中见多识广,言行举止得体到位,因此他们也成为了时尚界的“门面”。人体工程和材料改造可谓服装这个专业的数学家和研究员,经常不被认为与“时尚”沾边。然而只有他们才能更科学合理地解释服装设计和制版;因为有了他们,才能让每个人都有合体的衣服,面料变得更柔和贴身,航天员不会在外太空被冻僵。
留学作品集建议
英国:作品的个性化,丰富性
法国:作品的艺术性,设计的专业性合理性
美国:作品的设计性,排版的风格化
英国的服装设计为综合性艺术它将服装和艺术中的基本理念和众多专业的丰富手段相结合,更偏向于概念理念的创新,服装成为了艺术的一种表现形式
法国和意大利更追求服装是一门*艺术,把服装的每一个具体专业*出来,孤立而细腻的在本专业内部去做研究,体现服装这个庞大而涉及面宽泛的行业的技术工艺的细腻与极致。
美国把艺术和使用主义相结合,既有标榜于英式的艺术形式化先锋概念,又追求法意对工艺的传统要求来展示其专业性,最终把艺术投入社会实践的舞台。
推荐院校
美国:FIT,PARSONS,Pratt
法国:ESMOD,巴黎时装公会学校,FORMAMOD
英国:*圣马丁,伦敦时装学院,瓦特大学,诺丁汉特伦特大学
留学导师面试
对留学艺术专业学生需求进行针对性的规划和建议作品评估
对学生现有作品和专业程度进行评估并建立学员档案和制定课程方案一对一小班培训
针对性的解决学生问题,手把手教授学生知识和技能,全面提高学生专业素养,全程教务督导辅助教学学术测评
定期的小组讨论和教学研讨会,阶段性把控教学进度和质量优化审核
专业排版、认真校对,目标院校在职外教和学术委员会最终审核作品集并完成面试培训完成
一场艺术分享,一次跨界活动,一支视频专访,我们将链接不同的观点与思想,尝试更多有趣的创意实践。
相关课程 | 课程内容 |
思维开拓/引导课 | 经过参与WORKSHOP, 艺术分享等形式,帮助学生打开固化思维,建立艺术通感与认知。 |
桥梁通识课 | 与海外院校完全同步的基础课程,针对没有艺术通识理论,缺乏思维逻辑训练,初步涉列艺术领域申请的学生群体,学习各学科间融会贯通的能力,培养艺术思维。 |
基础技法课 | 针对于绘画,软件零基础以及需要再提升手绘,sketch等基礄技能的学生群体而开设的技能专项课程,主要解决学生在进入tutorial前期的手绘技巧和sketchbook 的搭建。 |
艺术&设计理论课 | 经过系统性讲解,帮助学生了解艺术设计的“底层逻辑”,为作品集的创作打下良好的基础。 |
海外大师课 | 邀请海外艺术学院教授,知名艺术家、设计师进行线下讲座及workshop,解读前沿的艺术设计热点与趋势,名校作品集审核要点,激发学生的创作力与创新力。 |
背景提升项目 | 针对学员进行背景提升,帮助学生进行沙龙展览、设计竞赛等项目,打造个人品牌,提升作品集及申请竞争力。 |
作品审核 | 多位名校前招生官共网组成的审核中心,致力于为学生提供科学的作品审核。经过4项专审机制,与16轮严格审核,给予学生完善的保障。 |
面试辅导 | 由前招生官、导师组成的面试小组进行模拟面试,指导学生掌握面试中的沟通与表达技巧,解决面试过程中的常见问题,学会面试礼仪与表达技巧。 |
升学规划/职业生涯规划 | 根据学生综合能力、喜好等,为学生提供详尽的院校及学习方向建议,规划职业发展路径。 |
英国注重调研过程,作品整体与细节把握和推导性强,推导中否定与肯定理论依据要充足,在实验过程中要有所体现,也十分地注重展示。
美国着重考察申请者表达观点是否有独创性,注重调研和过程,以及调研是怎样为结果服务的,作品集表现力要强,风格突出,有延续性。
欧洲作品集的定位是向外界展示自己的媒介,主要是要让观赏者很明确的知道作者的风格,个性以及想法。整个风格简单明了,干净整洁。
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