双师教学体系
主讲老师课堂精讲,学管老师课中课
后全程跟踪
发布:北美留学万事通 时间:2025-03-23 21:59 点击:313
樱花日语实景强化拓展课,针对每单元的学习内容樱花国际日语都会进行增加广度的拓展训练。拓展课是对整个级别的汇总学习。在拓展课中,我们会针对学员进行系统的听说读写译的训练。在整个教学过程中,我们摒弃传统的由语法到语言的学习,而是更科学的由语言上升到语法的学习。语言是一门工具,达到交流是根本的作用。只有教师或者是学者,才有必要搞懂所有的语法规则。
1.~ことに(は)
接続:形容詞連体形+ことに
形容動詞連体形+ことに
動詞連体形た+ことに
意味:「~はとても~だ」,令人感到……的是……,真是……
注意:强调说话人感情时使用,多接在感情色彩较浓的词后。
用例:
せっかく友達になれたのに、残念なことに、転校することになりました。/好不容易成为了朋友,可遗憾的是,要转校了。
2.~ことになっている/~こととなっている
接続:動詞連体形+ことになっている
意味:「~という決まりになっている」,按计划……,按规定……
注意:表“按规定……”时,经常和表示“禁止”,“许可”的句子一起使用。「ことになっている」是书面语的表达方式。
用例:
日本語の敬語では、例えば自分の父母のすることについて外の人に話すとき、尊敬語は使わないこととなっている。/在日语的敬语里,例如跟外人说起自己父母的事情时,是不能使用尊敬语的。
宿題:
1.不思議な__、会社をやめたら、よく眠れるようになった。
①せいで②ものから③ことに④ばかりに
2.山田さんとの約束では、3時までに東京駅に__。
①行くに決まっている②行こうではないか
③行こうとしている④行くことになっている
3.興味深い__、昔の玩具が再び流行しているそうだよ。
①ように②ことに③ところに④わけに
答案:
③ことに
不可思议的是,辞职后竟能够好好休息了
④行くことになっている
按照和山田的约定,3点去东京车站
②ことに
有意思的是,据说以前的玩具又再度流行起来了
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