瑞思少儿英语教育
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瑞思少儿英语教育专注3-18岁青少儿英语培训辅导
快速咨询发布:可爱留学 时间:2024-12-22 22:41:30 点击:497
瑞思英语教育专注3-18岁青少儿英语培训,怎么选择好的少儿英语培训机构?“外教越多英语越纯正”是错误的观念,在少儿英语机构宣传中,经常能见到类似关于外教数量多作为宣传,家长去现场查看时,也常把课堂上到底有多少外国人作为一个重要标准,很多家长认为,在孩子接触英语最初就应该跟着老外学习便可以让孩子发音地道,而事实上,外国人并不等于是外教,外教指的是那些有语言教学技能的外国老师,目前的很多小机构找了一些金发碧眼留学生,或者是非洲朋友来当老师,其实他们并不懂怎么去教育小孩,只会带着孩子们瞎玩...
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快速咨询在英语语言学习的基础上,瑞思帮助孩子系统地用英语学习语文、数学、科学等知识,培养英语思维,解决实际问题。让孩子的英语水平不止停留在简单对话,而是从英语、知识、思维、能力、文化等方面得到全面提高。
瑞思为孩子提供“全浸入式”的英语教学环境。这样的英语环境不仅是在课堂,而是覆盖了瑞思校区的每个角落。孩子一进瑞思校门,会发现同学之间、师生之间,在校区、图书馆、计算机房等地都在用英语交流。全浸入式的英语环境是瑞思学员英语水平快速提升的重要原因。
不同于老师教、学生听的传统教学方法,在瑞思,老师是搭建孩子与学习方法的桥梁,孩子是学习的主体。例如:一堂课关于颜色的教学课中,老师会拿出拼图、 积木、绘本等教具让孩子选择自己喜欢的方式学习,通过自己动手或与其他小朋友一起合作的方式完成任务,在孩子兴致勃勃探索未知世界的过程中也完成了幼儿英语学习。
学习的推动者从老师变成了学生,教学的过程从单向授课变成项目式学习。上课时,老师会提出问题,引导学生思考解决办法,学生将以个体或团队分工的方式列出解决 方案,通过查阅资料,询问等方式完成知识的自主学习。老师将有更多的精力为每位学生解决个性化的问题。最终,学生将解决问题的过程及答案上台用英语演讲展示。 学员们会比较各个小组解决方案的优劣,在以后遇到新问题时充满信心,真正成为学习的主人。
年幼的宝宝日常生活中接触最多的是爸爸妈妈和家庭环境,如果父母想要自己在家教宝宝学习英语,可以采取一些寓教于乐的方法。以下是小编为你整理的儿童英语入门基础教程
很多学生不爱学习,家长也没有进行严格的监督引导,久而久之就形成了懒惰的习惯了。一旦习惯养成了想要改掉就很困难了。所以,很多孩子在学习的过程中提不起兴致,家长就把他总结为孩子对英语不敢兴趣。因此,从小给孩子养成学习的习惯是很有必要的。
学习英语语言环境很重要,不管是学习哪方面的内容,包括历史、语文、数学学习氛围很重要。学习英语是同样的道理。因此,家长需不断地给孩子创造学习英语的氛围。当然制造英语学习氛围的方法很多。一种方法就是买一些英语磁带、英语学习碟子让孩子学习;第二种方法就是教孩子唱少儿英语歌曲;第三种就是时不时可以带孩子去各大英语培训学校免费试听课程,如果觉得孩子跑得累可以找那些在线免费旁听的课程.
兴趣是最好的老师,在小孩的学习中,培养孩子对英语的学习兴趣是至关重要的。你可以去英语班看看他们的课堂就很有意思。都是图文结合的,孩子在学习的时候还可以玩的很开心,比如有小动物,有衣服,还有各种各样的颜色,在玩的同时还学到了动物的英语名字怎么叫,各种颜色的英语是怎样表达的,这样子孩子学习起来也很轻松,很快乐。因此,学习英语培养兴趣是很重要的。
其实每个人都一样,不管做任何事情都需要得到别人的认可,得到别人的鼓励。其实孩子也是一样。家长在孩子学习的同时,不能太严肃,适当的对孩子进行鼓励是很有必要的。当孩子觉得他所学到的知识得到了别人的赞美,那么他对英语学习也会越来越感兴趣。他会觉得学英语很有意思,然后越学越有劲,最后他才会主动地进行学习。因为,他觉得他的努力没有白费。反之,就会有截然相反的效果。
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第一,培养孩子天天听录音、读英语的好习惯。让孩子每天听10-15分钟,并保证其效率。听读英语的方法有两种:有意识的边看图边听,跟着,或者先看图,再听录音,然后指图说出相应的录音内容;无意识的听,让孩子在洗脸、刷牙、玩耍等过程中听,去捕捉他熟悉的信息。
第二,起始阶段的英语学习只要求孩子能听能说。对一时开不了口的孩子要从多听录音入手,在听录音的同时鼓励孩子模仿。对认读单词,在没有学习音标前可以鼓励孩子和汉语拼音结合起来,但是不要让孩子在单词上注拼音。
第三,多给孩子信心和掌声。家长可用简单的英语和孩子对话,只要孩子能把意思说明白就可以了。过多的语法讲解会束缚孩子的舌头,让他不敢开口。孩子只要有一点点进步就要鼓励,给他信心。
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多鼓励、少批评的精神教学。有许多大人都喜欢听好话,戴“高帽子”,孩子更是不用说,对孩子多鼓励一点,可以化消极为积极,化冷淡为热情,积极热情地学习岂有学不好的。
我国自古就有“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”之说。兴趣是最好的老师,初级少儿英语学习不应要求孩子们掌握多少单词或句子,而应坚持将提高儿童英语学习兴趣放在首位,并将其作为初级英语学习成效的一个重要指标。
语言环境对语言学习极其重要,从根本上说,语言主要不是通过课堂的教和学而获得的,而是少儿在自然的语言环境中发展而来的。少儿正是在他周围的良好语言环境中,轻松自如地学会了母语。因此,孩子从零学英语是否可行,还取决于少儿周围是否存在自然的语言环境。
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0-3岁的宝宝,语言学习多偏向于“声音”的刺激,“听”是宝宝快速吸收语言的开端。如何为宝宝准备一个听英语的环境呢?除了经常播放一些英语教材的CD以外,为孩子播放轻松快乐的英语歌谣,会是一个很好的入门方式。除此之外,2-3岁的宝宝正处于“语言爆发期”,语言模仿能力极强,播放CD可以尽早地让宝宝模仿标准的发音,为今后的学习奠定良好的基础。
宝宝都喜欢看动画片,爸爸妈妈可以选择一些宝宝喜欢的动画片反复播放。活泼的动画、可爱的角色以及吸引人的剧情,都让宝宝很自然地进入虚拟的情境中,熟悉英语说法,学会用句型,增强听、说能力。但爸爸妈妈一定要根据宝宝的情况循序渐进地进行。
“玩”是宝宝注意力最集中、学习力最强的时候。通过游戏的方式,能够减少学习的压力,让孩子快快乐乐地、在不经意间就学会了英语。因此,爸爸妈妈可以设计一些英文认物的小游戏,或选择一些有启发性、互动性和趣味性的图书。另外,也可利用多媒体互动的方式,通过动画、图像、声音、文字的组合,来引发宝宝学习英语的兴趣。
学习语言对于婴幼儿来说,重在有一定的语境,重在有人使用这种语言和他交流。华盛顿大学语言与听觉科学系教授帕特丽夏·库尔曾对两组9个月大的美国婴儿进行了测试。第一组与讲中文的成人待在一起,玩玩具、说话。经过12次的相处,这一组的宝宝们学会了识别中文语音。而另外一组婴儿则用录像带播放中文课程取代成人说话,小宝宝们便什么也没学到。这个实验告诉我们,宝宝学习外语的能力非凡,但缺少了感情联络,学习效果并不明显,因此,宝宝与爸爸妈妈在日常生活中用英语交流是非常重要的。
专业的学科英语教师团队,知道不同性格的孩子从英语0基础到登台用英语演讲的过程,严谨的教师培训体系和每年的国外交换授课让瑞思老师持续优秀。
档案袋评价法不以分数作为最终评定。老师鼓励孩子在作品上自评,帮助孩子发现进步空间,并将作品放入档案袋中,让孩子看到自己提高过程,更加自信。
瑞思自主研发的家校沟通平台:手机应用程序RiseClub,帮助家长随时了解孩子在校的学习情况、成绩变化轨迹等信息。操作简便学习效果更加直观透明。
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