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南京知名英语培优机构

发布:一兮留学 时间:2024-12-28 15:30 点击:543

少儿英语-中小学生少儿英语培训

南京知名英语培优机构

英语专注于英语培训

南京知名英语培优机构,英语 专业学生应该怎么学-一定要经常鼓励孩子。许多孩子在早期学英语效果很好的主要原因,是因为只要有一点点的进步,家长就会给予夸奖,孩子因得到鼓舞就愿意学,如果没有这项原因,多早学都不会对英语产生兴趣。所以并不是早学英语好,而是小孩父母不要有太高要求。其实任何阶段的孩子都适合开始学英语,关键在父母的态度。南京知名英语培优机构
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在家怎么教孩子学英语

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在家怎么教孩子学 英语

作为家长来说,平时希望孩子能好好学好知识,学好英语,因为英语也是一个技能,说不定以后的工作中能有用处,孩子怎样才能把英语学好呢?以下是小编为你整理的在家怎么教孩子学英语

现在很多英语教师都认为,孩子真正提高英语能力最好方法是阅读英语原版书。当然原版书也不是盲目阅读的,7-12岁孩子可以上英语补习课,经过老师的点拨与阅读训练,扎扎实实了解阅读内容以及书里描绘的风土人情。



英语学校学习很重要,在家练习也有必要。孩子玩性大,意志薄弱,英语学习本质上说是比较枯燥的。而提高英语阅读能力前提是掌握大量单词,很多孩子都对背单词深恶痛绝,背的还不如忘得快。所以为了更有趣的学习英语,提高英语阅读能力,父母可以充分利用图形颜色醒目形式学习单词。

前些年哈利波特很红,电影也时常在电影院播放,家长可以通过与孩子看电视节目或电影的形式来引导孩子练习英语。若是有时间,家长孩子甚至可以模仿书中片段来进行话剧表演。要让孩子在欢乐、愉快的气氛中轻松地学东西。事实上,也只有在这样的气氛中,孩子才能产

前些年哈利波特很红,电影也时常在电影院播放,家长可以通过与孩子看电视节目或电影的形式来引导孩子练习英语。若是有时间,家长孩子甚至可以模仿书中片段来进行话剧表演。要让孩子在欢乐、愉快的气氛中轻松地学东西。事实上,也只有在这样的气氛中,孩子才能产生浓厚的兴趣,有了兴趣,就会有激情,就可以比较持久地坚持玩下去、学下去,做到玩而不厌,学而不倦。

少儿如何提高英语阅读能力?英语本来就是一种交流工具。阅读英语书不仅仅是阅读的过程,更是孩子与作者深刻交流的时刻,所以家长可以在家里规定固定英语时间或英语角,每天规定时间必须说英语。只有这样,少儿英语才会不断提高,达到学以致用。

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怎么去进行启蒙教育

单词故事。学英语自然从单词开始,你可以围绕单词来讲故事,家长的目标是通过这些单词故事来帮助宝宝加深一个个单词的记忆,从而让宝宝可以记住很多的单词。

英语氛围。在家里也要营造一种很好的英语氛围,让家人多多的讲英语,看的电视也经常出现英文节目,这样的氛围会促使宝宝去努力的学习。

软件辅助。有的时候,光靠家长一个人是不行的,你可以找一些软件来辅助宝宝学习,从而让宝宝的英语学习更有系统性,更容易产生长期的效果。

动画片观赏。在宝宝学习之外,你可以找一些英文的动画片,让宝宝在看动画片的时候也可以得到英语听力的提高。

句子游戏。有了一定的单词积累之后,宝宝就可以学习一些简单的英语句子啦。你可以设计一些句子游戏,通过一个个不同的句子游戏来让宝宝明白一些单词的使用方式。

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亲子学习。家长希望宝宝在学习英语方面取得成就,你不可以让宝宝一个人去学习,你要很好的参与进来,把宝宝学习英语的过程变成一个亲子行为,从而让宝宝可以更好的取得进步。

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幼儿英语学习疑问

小儿学英语,“抓大放小”

问:我儿子已经学了三年英语,但他现在还不能说完整的句子。这是不是老师教得不好?

答:少儿刚刚开始学英语,我认为要采用“抓大放小”的方法,就是不必过于强调句子结构的完整、介词是否准确,而是要掌握语言的大体结构。

比如3~6岁的儿童,他们学习英语,主要是从宏观上来理解句子的意思,而不需要过分强调结构。

幼儿园教英语,年龄不是关键

问:我女儿在读幼儿园中班,这个学期开始上英语课。是不是学得太早?会不会影响母语学习?

答:幼儿园学英语,不算太早。其实,在我们的实际生活中,孩子从一出生就处在方言和普通话的“双语环境”中,但这并不会妨碍孩子的语言发展。

学英语或者学任何一种语言,年龄并不是问题。关键是看孩子有没有兴趣来进行表达,如果她喜欢模仿这种语言,那就会比较容易掌握。

比如我在国外出生,长大的儿子刚回国时,他跟爷爷用英语交流,但是他很快就发现爷爷根本听不懂。于是,他就很自然地改说中文,现在他的中文表达很有进步。

每天背单词,质量胜过数量

问:我要求孩子每天背5个单词,这样能不能帮他打下扎实的英语基础?

答:每天坚持背单词,这的确可以扩大孩子的词汇量。同时我提醒家长,要提高有效词汇的数量。

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什么是有效词汇?你常常在生活中会使用到的词汇。如果你每天记下的单词,都是在生活中会经常使用到的,那么这些单词就是有生命力的。

目前,国内一些经济发达城市,一个小学毕业生的英语单词量可以达到1000~1500个单词,而美国人一般日常交流所需的词汇量也仅是3000个。




外教和中教,谁更适合中国孩子?

问:现在的不少英语培训机构都喜欢拿“外教”来吸引家长,我们该选怎样的老师?

答:外教的优势是以英语为母语,家长期待他的口语更纯正,表达更地道。但外教的缺陷在于他始终在英语环境中长大,可能感受不到非英语*孩子学习英语的困惑与难点。

我个人认为,作为第二语言的学习,中教要胜过外教。尤其是这些年,国内许多大城市的英语培训教师都有留学背景,他们的口语、发音都得到很大的提高,因此家长不必太担心这些问题。

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如何去引导孩子学习

制作小卡片。对于年纪比较小的孩子,这一招很有效。就是和孩子一起画一些有趣的小动物,吃的水果啊蔬菜啊,还有各种颜色的东西,一些孩子熟悉的生活用品什么的,然后配上英语单词写在旁边,偶尔拿一张给孩子看,读给他听听。

家里墙上,门上,窗户上,马桶上,生活用品上都用标签标上英语,还有毛巾啊,窗帘啊,偶尔就问问孩子,英语怎么读啊,还可以买一些英语画报,英语贴画之类的,放在孩子随时能看到的地方。渲染出学英语的气氛来。

看英语动画片。唱简单的有动作的英文小歌曲。最好是原版的英文动画片,迪士尼的一些片子都不错,还有小马宝莉啊,粉红猪小妹啊。配上有趣的图像,相信孩子看一次动画片就能学到一些英语单词。

让学英语变成一件好玩的事情。不能让孩子死记硬背,看那些枯燥无味的单词书,语法什么的,偶尔让孩子学一个单词,遇到这个东西的时候,就问孩子它的英语怎么讲,孩子记住了,就很容易记下来了。

不能强迫,强扭的瓜不甜,拔苗助长的错误不能犯。相信作为家长也一样,不喜欢被人逼迫着学习,找到里面的乐趣才是关键。每天学英语的时间不要太长,否则会让孩子感到厌倦的。

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