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对于7+的雅思分数的追求者，一般都不缺乏毅力和坚持，苦刷题与狂背单词不会少。但能拿到高端分数的烤鸭始终是少数。下面是小编搜集整理的关于怎么精读雅思阅读的资料，欢迎查阅。

怎么精读雅思阅读

认真选择精读文章，只需10篇剑桥文章，你的成绩就可以在7.5以上。(前提是你不是流于形式，而是走心的)闲的蛋疼的学霸可以精读个30篇，8.5以上妥妥的。

我一直认为精读最大的目的在于四点：

生词+学科核心生词;每道题涉及解题的同义替换;长难句的不回读训练;段落中心句位置+文章构架的积累训练与开悟体验

1.生词+学科核心生词

学生公认精读来扫清阅读单词死角是再合适不过的了，尤其精读了几篇生物类文章，再答生物类全都认识了。

比如C7蚂蚁智能里面的forage/scout/bearing/odour等词，精读过少量生物类文章，再去做OG上的swarm之类的文章就非常easy了，通篇可以快速读懂，准确定位，正确率超高。

再如精读过C9的金星凌日，天文类词汇基底你就get到了，什么日食月食轨道运行太阳黑子与光斑，只要考试出了天文类，百分之75以上的基底词汇你都是认识的，答题就自如多了。

2.每道题涉及解题的同义替换

刚好写了个回答关于：雅思阅读每次大概定位准确了，但是精准的定位总是偏差一点，怎么破?!?

粗定位一个定位词，全文没准儿30多处，俗话说：两点定一线，你的关键词/定位词，至少要画两个以上还要全都找到。我一般建议学生“抓三点”“抓四点”“抓五点”，题配句，词换词，细定位就是要找至少两三个换的词。

说到底，同义替换词这个事情，还是要多多积累的，比积累词汇量在雅思阅读中，还要重要。

所以单词量达到瓶颈以后，要做的是背“同义替换词表”

3.长难句的不回读训练

忘了是哪个老师跟我说过：三行以上必出题。

N个学生的反馈都是：长难句读到后半句，前面就忘了度过了什么。OR 单词都认识，就是读文章速度太慢。

当年考GMAT看过一本《GMAT长难句练习》，里面提到了”打死我也不回读”这个方法，一直分享给学生，效果反馈很棒。里面说：

只要每天练习五个长难句不回读训练，看到大长句子，习惯性切割主谓宾，一周就会看到效果。本来想着不就是主谓宾嘛，结果练了十多天，读题速度有了飞跃性的提升。

长难句再也不是问题，看到就自动读主谓宾，这就可以轻松记住意思，读下面句子的时候，逻辑就形成了非常舒服的衔接。如果有题在句子中，再去精读也不迟。

4.段落中心句位置+文章构架的积累训练与开悟体验

LOH(List of Headings)和 段落信息配对，怎么做，主要靠精读的这个步骤。

LOH做多了，自然有了feel，首句中心句?末句中心句?转折中心句?这就不细说了，做多了就知道。

段落信息配对题，俗称断子绝孙题，因为无序且恶心，同义替换幅度较大，有时候需要通读全文。我却始终坚信“预测乃解决断子绝孙题的直通车”。只要精读了，你就会发现，原来文章各个部位都有暗示你过，那么下次如果你没读原文直接做MATCHING你要怎么“蒙题”，精读多了你就懂了……

BTW，精读之前，务必掐着时间做题，剑桥文章有限珍贵，不能上来直接精读，不要浪费掐时间的机会!

雅思阅读T/F/NG题技巧

一， 在list of headings题中，本人的技巧并不多。点：在题目所给的句子也好，词组也好，一定要标出中心词(就是作者很难进行改写的词，什么地名，人名等)回到原文中定位。第二点：首尾句的原则相信大家都明白。

二，在matching题中，我认为很难能归纳出什么技巧，只有划出题目的中心词，快速回原文定位而已。如果谁有什么更高的技巧，也请教教我，谢谢。

三，至于multiple choice 我就更没资格说什么了，我怕的就是这种题。总觉得做起来没什么把握。自己选对了有时都能改错(本人比较笨)。

四，summary，我还是有一些不是技巧的小经验的。点：一定要结合题目给出的空的前后词(那些中心词)回原文快速定位。第二点：一定要注意题目给出空所在句的句型，从句等。如：“….and….，….but….等”回原文定位时，原文会有一些提示的。第三点：就是注意如果题目给出的空前后有…and…，前后是对应的。

五，true/false/not given题，是我的强项。个人认为技巧重要。

第一点：是连词原则，题目回原文定位时，原文出现了表示转折的连词像“but, however, although, never, nevertheless等”要注意一般是表示否定的(但要注意所给题目为较长的陈述句时，需要多判断才能下结论)。

第二点：为对原则，如所给题目中带有表示对意义的代词，如“noone, all, everyone, no-one, must, certainly…等”通常是false/not given的可能性较大。但是如果有两个或两个以上的题目都出现了表示对意义的词，就要小心了可能会有yes题出现。

第三点：模糊原则，当所给出的题目中出现有情态动词或表示像“一般，可能，好像…..”的词时，一般为yes或not given的情况较多。

第四点：比较原则，所给题目中如果出现比较的话，回原文定位发现有比较，为yes。没有就是not given。

第五点：长句原则，题目如果是一句较长的陈述句时，特别是有从句结构时，一般是yes/no的概率较大。当你发现题目是长陈述句在原文定位后，发现很难在一两句之内判断，需要看一大段话，而且文中又出现了一大堆符号，如分号，括号，引号等时，直接yes 不用考虑了。

雅思阅读话题备考技巧

广撒网，形成感性认识

首先，刚接触一门考试的考生要对于这个考试有一个感性认识，即知道这样的考试之前都考察了一些什么样的内容，这样才能够让我们快速的进入到雅思考试的备考状态当中去。那么，了解曾经考题为便捷的方法就是看之前的“烤鸭”们所总结的机经。通过对于机经的浏览，考生可以在短的时间内了解阅读考试的众多话题。当然，感性认识的形成只是需要浏览一下机经即可，并不需要认真去看每一篇文章的具体题型等等详细内容。

善归类，亮出指路明灯

当然，对于考试话题形成感性认识之后，考生会在脑海当中形成一些不系统的印象。比如，考察东京塔的题目好像出现过不止一次、妇女儿童的教育问题好像经常考。那么，这样一些零碎的意识碎片不足以指导我们的真正考试。考生需要做的重要的一步就是要善于归类。几乎所有考试优秀的学生都具有一个优点，就是善于归类。归纳可以从以下几个方面进行：

一、分辨出题类别。这里指的类别不是简单的指人文社科类和自然科学类两大类，而是要分到下面的生物类、建筑类等小的分支。

二、归纳出题频率。在分好的小类别下，罗列出现的考试话题，这样的罗列会帮助考生很快的找到那些高频出现的话题。

三、挑选新的话题。在归纳的过程中，可能考生会发现有一些话题不属于上面所分出的任何一个分支。这样的话题就属于新话题，当然，在一些分支下面也会出现没有考过的内容，这也算作新的话题。判断新话题对于考生的要求比较高，需要考生对于之前几年的考试话题都有比较熟悉的把握，才能顺利的进行。

目标明确，扩充相关知识

在归纳工作完成之后，其实考生已经有了很好的备考方向。就像奔突在茫茫的话题题海之中，看见了坚定高耸的灯塔，之后的备考行为将不是盲目的行为。在完成了归纳工作之后，考生就可以根据自身实际备考时间的长短，按照从重要的到次要的顺序来准备话题了。首先需要关注的就是之前归纳的高频话题了。这些高频话题虽然讲述的是相同的主题，但是往往侧重的角度有所不同，考生需要仔细的明确这一话题所涉及的各个方面，然后寻找相关的背景材料，进行话题背景知识的扩充。另外，那些新出现的话题，也需要给予重点关注。除去高频的和新的话题外，剩余的话题考生可以根据自己的备考时间来安排，率先关注自己不熟悉的话题。这样才不至于在雅思考试中出现因话题准备不足而出现失分的现象。