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我资质一般，没有任何基础，一般只有非工作时间来学日语，多久才能过N1？这个多久过级是因人而异的。根据老师的经验，一般人每天花1、2个小时好好学习1年半到2年，应该可以过最高级N1。那种10个月突击攻克N1的方法，我个人是不认同的，因为学语言，那证书是次要，主要还是提高自己的语言能力。等级考试可以作为你学习日语的阶段性目标，但不是你学习的主要目的。

近年来，日语的外来语使用越来越广泛。而采用我们中国人传统的汉字读音记忆已经无法奏效了。其实，日语学习中外来语的背诵也没有那么可怕。下面是小编整理的日语外来语学习经验，仅供参考。

日语外来语学习经验

1.[f]

在[f]的后面，由于f的发音表示为フ，所以[fa、fi、fe、fo]的发音分别用「ファ」「フィ」「フェ」「フォ」表示。

family=ファミリー(家庭)

fish=フィッシュ(鱼)

ferry=フェリー(轮渡)

fork=フォーク(叉子)

2.[D、T]

在[D、T]的后面。由于[D]的发音表示为デ,[T]的发音表示为テ，所以[dea、di、tea、ti]等分别写成「ディ」和「ティ」。

dear=ディアー(亲爱的)

disco=ディスコ(迪斯科舞)

Disneyland=ディズニーランド(迪斯尼游乐园)

tissuepaper=ティッシュペーパー(餐巾纸、薄卫生纸)

除此外，[D、T]的后面当出现u时，能表示为「デュ」「テュ」。如：

Tuesday=テュズーデー(星期二)

3.[ヴ]的引用

英语中凡是有[v]的单词，其读音都用[ヴ]代替。

vitamin=ビタミン(维他命)

violin=バイオリン(小提琴)

Beethoven=ベートーベン(贝多芬)

注：有一种写法是为了[B、V]区别，就引进了「う」的浊音「ヴ」来表示[V]。在日语的罗马字表示法以[vu]表示。

villa=ヴイラ(别墅)

virus=ヴィルス(病毒)

4.长音表示法

这是众所周知的，不论あいうえお哪一段假名的长音，全用“—”表示，横写时是横杠“—”，竖写时是竖杠“|”。

fuse=ヒューズ(保险丝)

5.[dr]，[tr]的读音

[dr]在日语中基本上是用「ド」和「ラ」行假名表示，[tr]是用「ト」和「ラ」行假名表示。

dry=ドライ(干的)

drive=ドライブ(开车)

truck=トラック(卡车)

tractor=トラクター(拖拉机)

6.[n]与[ng]

通常会发音为「ん」，有时在外来语中为了明确表示[n]与[ng]的不同，在有[ng]的单词的最后，一定要加「グ」。

building=ビルディング(大楼)

morning=モーニング(早晨)

怎么学习新标日教材

大家应该从整体上掌握每一个课，进而掌握整本教材。具体来说，就是词汇、语法的理解，放在老师的课堂上进行，大家把课下功夫花在“复述”句子、对话、课文上，在“复述”的过程里掌握词汇、语法。这里我说的不是“背诵”，而是“复述”。背诵要求一字不差，而且是机械的。但复述不同，是把自己放在那个情景里，主动地用日语去再现整个对话、课文。有同学可能问：我还没有背熟单词，怎么复述句子甚至整段对话。我们总是说，词汇是基础，是砖块，只有有了砖块才能垒起大楼。但其实，我们忘了一点，不管盖什么楼，咱们首先得有个设计图，有个大的框架，然后才会添砖加瓦。同理，我们掌握词汇，也应该在大的语境下去记忆。比如咱们学习初上第23课应用课文送别会。我们自己做一个提示卡。提示卡如下：

第1段对话：挑选礼物该怎么说?核心词---浴衣、高い、生地を買う、作ります

第2段对话：欢送会、上下级、同事间该如何交流核心句：日本の生活は?楽しかった。両親にメールで知らせました。帰った後、どうしますか?旅行、食事

自己能做出提示卡，也说明基本了解了对话。然后看着提示卡把课文复述出来。因为大家在课堂上已经跟着老师学习了一遍词汇、语法，有了大体的印象，所以能够说出一些。说不出来就返回去看课本，这样数次，在复述的过程中真正掌握了词汇，也掌握了整篇文章。此时，这些知识不再是书本上的了，而是真正属于你自己了。

每一课按照这样的方式去学习，到最后把整个教材串联起来。在这个过程中，你既像读一本小说的读者，旁观着故事的脉络，又像是故事里一员，当你学完整本书，你已经用日语重现整个故事了。

怎么学习日语声调的重音

日语的声调是高低型的，由高而低或由低而高。一个假名代表一拍，包括表示清音、浊音、半浊音、促音、拨音以及长音的假名，但是不包括组成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”，即一个拗音整体上作为一个音拍来看待，如“きゅ”是一个音拍，而不是两拍。而“きゅう”和“くう”等长音则是两拍。

日语以东京音为标准音，其声调可以分为如下几种类型：0型、①型、②型、③型、④型、⑤型、⑥型以及⑦型等。高声调表示重音，低声调表示轻音。

0型：表示只有第一拍低，其他各拍都高。

①型：表示只有第一拍高，以下各拍都低。

②型：表示只有第二拍高，第一拍和第三拍以下各拍都低。

③型：表示第二拍、第三拍高，第一拍和第四拍以下各拍都低。

④型：表示第二拍至第四拍高，第一拍和第五拍以下各拍都低。

⑤型：表示第二拍至第五拍高，第一拍和第六拍以下各拍都低。

⑥型：表示第二拍至第六拍高，第一拍和第七拍以下各拍都低。

⑦型以及以下各型的声调依次类推。

0型单词后面接续的助词为高声调;除了0型以外的各类型的单词，后面接续的助词全部是低声调。

有的单词有两种或多种不同的声调类型，即该单词在不同场合下有不同的声调读法。

有的单词在一个词内有两个或多个相连接的重音符号(即声调类型符号)，表示该单词有两个或多个重音。如：“せいはんごう(正反合)”的声调类型为①-①-①型，表示这个单词有三个重音，即“せ”、“は”和“ご”三拍都是高声调(即重音)。

日语的高音节不能分在两处。即一个单词(包括后续的助词在内)中只能有“高低低”、“低高低”、及“低高高”等声调配置形式，而不可能出现类似“高低高”、“低高低高”或“高低高低”等声调配置。无论多长的单词，其声调配置都必须符合这个规律。