广州市日语学习班前十名

学习日语首先，不要停下来，一路学到高级，通过一路的学习，了解了整个日语的体系，和语言思维习惯，然后再倒回来你会发现（1）很多以前你觉得很难的语法现在理所当然（2）很多你觉得难的单词现在张口就读出来（3）很多你学的最基本的日常对话终于知道为什么要这么说，只有这样你才具备了用语言来交流的能力，交流多少不管，至少你有能够交流的思维，如果你以一个3岁日本人最高级语言能力去交流，还不如以一个20岁日本人最市井最低级的语言说话。

在日常的日语学习培训中，有些接尾词需要我们去注意的。它们代表着相同的意思，但是却有着微妙的差异。下面小编为大家介绍一下有关日语接尾词的联系及区别。希望能够在日语培训中帮助到大家。

「～くさい」「～ぽい」「～らしい」的联系及区别

一、联系：

「～くさい」「～ぽい」「～らしい」三者都有“像...” 的意思

「～くさい」「～ぽい」「～らしい」の違いに関するご質問ということですので

有了联系必然会有区别，那么区别有哪些呢，跟着苏州东经日语的老师来一起了解吧。

二、区别：

1.「～ぽい」の場合は、「子どもっぽい」のように用いられた場合には、本来「子ども」でないものが「子ども」の持つ性質を備えているという意味を表し、マイナスの評価を伴っているように感じられます。しかし、一方で「男っぽい女」などはプラス評価を伴って用いられていると考えられます。したがって「～ぽい」は、本来的にはプラス?マイナスのイメージというものとは関わりなく、「名詞およびその名詞のもつ性質が目につく」という意味を表すものと考えるのが妥当ではないでしょうか。このように考えると、「埃っぽい」「筋っぽい」などの表現をも統一的に捉えることが可能となります。

中：用“～ぽい”时，比如“子どもっぽい(像小孩一样)”，表达一种不是“小孩”的人带有“孩子脾气”的意思，伴随有消极的评价。但另一方面也用于“男っぽい女(男孩子气的女生)”等正面评价时。因此“～ぽい”本来没有正负评价之分，一般性地表示“前面名词所具有的性质很醒目”。按照这个思路，“埃っぽい(灰尘很多的样子)”、“筋っぽい(肌肉发达的)”等词也可以这样来理解。

2.「～らしい」がつくことによって派生した形容詞は、先行する名詞がもつ典型的な(社会的に望まれる)性質を表すといわれます。また「～くさい」がついた形容詞は、マイナスのイメージを持ちます。したがって、「子どもらしい」といった場合には、子どものもつ典型的な(社会的に望まれる)性質(例えば、無邪気であるとか、あどけないであるとかいった性質)を表します。一方の「～くさい」は、名詞「子ども」にはつきにくく、むしろ俗語である「ガキ」についた「ガキくさい」のほうを耳にするように思います。あるものに対して社会的に望まれるような典型的な性質を表す「～らしい」は、「ガキ」のようなマイナスのイメージを持つ語には用いられにくいようです。

中： “～らしい”派生出的形容词，带有先行名词的典型(万众期待的)性质。另外，接“～くさい”的形容词，带有消极的印象。因此，在说“子どもらしい”时，表示带有小孩的典型性(社会所期待的)性质(比如天真无邪)。另一方面，“～くさい”难以接在名词“孩子”后，倒不如说俗语“ガキ(小鬼)”后接上形成“ガキくさい(像小鬼一样德行)”更常用一点。对于某物带有万众期待的典型性质的“～らしい”，难以与“小鬼”这样的带有贬义的词一起使用。

必须要了解的日语语法有哪些

1. 名と名

日语语法中把助词“と”加在两个名词之间表示并列，相当于汉语的“和”。

例：時計と眼鏡 (钟表和眼镜)

居間にテレビとビデオがあります。 (起居室里有电视机和录像机。)

2. 疑问词+も+动词(否定)

表示全面否定。

例：教室に誰もいません。 (教室里谁也没有。)

何も食べません。 (什么也没吃/什么也不吃。)

3. 上/下/前/後ろ/隣/中/外

表示具体位置时，用“名词+の+上/下/前/後ろ/隣/中/外”。

例：机の上に猫がいます 。 (桌子上有一只猫。)

会社の隣に花屋があります。 (公司旁边有花店。)

4. “あります”和“います”

日语语法中表示事物的存在时，最常用的谓语是“あります”和“います”。“あります”用于花、草、桌子等不具有意志的食物。而“います”用于具有意志的人、动物、或昆虫。

物体+あります 人/动物+います

(1) 名[场所]に名[人/物]があります/います 。

相当于汉语的“～有～”。

例：部屋に机あります。 (房间里有桌子。)

あそこに誰がいますか。 (那里有谁?)

(2) 名[人/物]は名[场所]にあります/います。

相当于汉语的“～在～”。

例：椅子は部屋にあります。 (椅子在房间里。)

図書館はどこにありますか。 (图书馆在哪儿?)

5. ね

当说话人就某事征求听话人的同意时，句尾用助词“ね”，读升调。

例：あそこに犬がいますね。 (那儿有一只狗啊。)

この新聞は林さんのですね。 (这份报纸是林先生的吧。)

记忆单词的小规律

资料 しりょう

就知道了“资料”的“资”就是“し ”，那么“料”就读作“りょう ”，“料理”就出来了：りょうり

同理“本”读作“ほん”，所以“资本”这个单词 就是 资+本=し+ほん 也就是说しほん

以此类推可以记住很多单词。

其次，除了发现规律，我们还可以采用趣味联想法。日语培训中，我经常教学生在一分钟内记住日语的数字：

1 なな 娜娜

2 はち 哈气

3 しち吸气

4 きゅう Q

可以联想成一句话，方便记忆：娜娜一会儿哈气，一会儿吸气，很可爱。

1 に 你

2 いち 一起

3 よん 泳

4 さん 山

5 ご 高兴

6 ろく 乐哭

可以联想成一句话，方便记忆：和你一起游泳，爬山，我很高兴，都被乐哭了。

十二生肖日语写法

鼠：鼠(ねずみ)

牛：牛(うし)

虎：虎(とら)

兔：兎(うさぎ)

龙：龍(たつ)

蛇：蛇(へび)

马：馬(うま)

羊：羊(ひつじ)

猴：猿(さる)

鸡：鶏(とり)

狗：犬(いぬ)

猪：豚(いのしし)