i2全外教少儿英语-国际私塾少儿英语
让英语成为孩子的第二母语
快速咨询发布:小英话留学 时间:2025-03-23 14:58 点击:335
i2全外教少儿英语教育,创立于2011年,致力于为2-9岁学员提供全外教少儿英语教育,i2率先将PBL情景教学从芬兰引入国内,让外教带领学员们到超市、诊所、公园等主题场景中开展教学,以英语浸入式学习方式,让英语成为学习工具,生活现象的综合实践,为学员提供无限接近于英语母语者的学习环境,在全国有多个校区城市例如,四川、昆明、深圳、南昌、贵阳、西安、重庆、长沙...
让英语成为孩子的第二母语
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结合具体的语境和真实的事物,让孩子从实践中参与、模仿会更真实,接触更全面,把握更透彻。今天小编分享如何提高少儿英语,希望对大家有帮助。
教育少儿学习英语,就是要运用听觉、视觉、感觉,训练儿童运用大脑的能力。
孩子在教与学过程中的表现是学习的范畴,学得好不好也是有标准的。能力的培养在于认识和理解,而不在于记忆和背诵。当教孩子时,教他们处理问题的能力,有效沟通的能力,要正确运用他们的能力。
幼儿的英语学习要注重情景。父母在家庭环境中教育孩子时,可以用物体或游戏的形式来教育孩子,使互动的过程更加生动、具体、全面,让孩子能够感知和理解。这看起来很简单,但能令人留下深刻地印象。
所以对孩子来说,教学过程就是让学习更贴近生活,让生活充满学习。只有热爱生活,才不会厌倦学习英语。
学习本身是看不见的,而是通过不断地模仿和练习。结合具体的语境和真实的事物,从表情、动作、发音、拼写来把握,让孩子从实践中参与、模仿会更真实,接触更全面,把握更透彻。
如果从多个角度来看,可以更精确。例如,语音和拼写,除了跟随模仿之外,还可以结合听觉、视觉、触觉和参与场景,反复确认。所以教孩子学英语不是看课本来记忆和阅读。单纯的记忆和背诵,会让孩子产生无聊、疲惫的感觉。通过结合上下文的教学,就像动画场景中的孩子一样,让每一个环节都充满了新奇和欢乐。
在少儿的英语学习中,只有模仿是不到位的,没有掌握的能力。如果模仿不到位,发音和拼写就不准确;如果不能正确地发音,就不能用口头表达。如果不能表达它,就不能交流。如果不能与人交流,就不能提高你的听、说、读、写能力。
当孩子对一件事情越全面的了解,就越肯定,就越有自信的表达。
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