青岛李沧区日语辅导班哪家好

提问2：“我想快速实现零基础日语入门该怎么做?”回答：“在日语学习之初，关键在于有没有为自己制定合理的学习方案。就算有了学习目标，能否按照自己的步调保证学习效果的同时，达到预期的学习目标。学习日语的步骤应该是，明确学习目标、制定学习规划、按部就班的学习、按时检测学习效果。对零基础学员，在其入学前根据其学习目标，为其制定专属学习计划，学员每学完一个阶段，即组织阶段测评，随时跟进学员的学习效果。从而保证每一名学员，按照入学前为其制定的专属学习计划，按部就班的完成学习进度。”

在日语学习初期，日语初学者容易犯的错误是什么呢?看不懂，听不懂，还是读不懂呢?都不是，而是日语初学者在心理上和行为上会遇到的问题!一起来看看都有哪些吧!看看你有没有这样呢!

日语初学者容易犯的错误

1.日语学习初期开始就拿着教材从第一页看到最后一页。这种不知整合的学习方式属于最野蛮最没脑子的一种。边看边感受这个教材到底适不适合你现在的这个状态或者这个水平使用。当然其实零基础也不推荐看教材，还是老老实实先从五十音开始学比较好。

2.日语初学者多看动漫多听歌多看日剧，能练语感练耳朵就能学好日语。谁告诉你的拖出来暴打一顿。作为一个没有基础没有任何知识构架的人，那一堆发音听在你耳朵里只属于是一堆有规律的音符，对一个想在短期内提高日语水平的人来说，除非是找和自身日语水平相近的作品来消化，否则就是无效输入。

3.一开始或者说准备学日语的时候就问别人什么教学视频好求推荐。这种属于完全的伸手党，不管别人丢过来的东西是好还是坏一股脑的吞下去，东啃一点西啃一点，最后食物中毒的只会是自己。别人推荐的东西自己用自己的直觉去判断，同一类视频尽量多看一点开头作比较。

4.有外教的机构都是好机构。对于没有日常交流基础水平的人来说，外教就是浮云。因为他听不懂你说什幺你也听不懂他说什幺，达不到交流的目的。同时，外教不能解释某种表达手法为什么这么说因为他们平常就是这么用的并没有思考过道理，反之，中教是第二语言学习者他们才会从理论上去研究和解释表达方式内在的道理所以。

5.我有强迫症我一定要有最标准的日语发音，学外语就是要一开始打好发音基础不然以后就完了!洗洗睡吧孩子，语言不就是一门交流的工具么，说白了不影响交流，发音准度在60%以上就足够了。有你这些在乎发音的时间和精力不如好好学语法好好累积表达方式。况且随着学习时间越来越久，在正确的训练方法指导下累积训练时间越长，发音准度只会越来越高，根本不需要你初学的时候这幺在意。

6.老师自身很优秀就是教学水平很高。这一点属于一个思维误区，学日语学的很牛的人大有人在，但是能把日语教的很牛的却屈指可数。老师唯一和你有关系的就是能不能把你也教成那样或者把你教的更好。

日语能力考试听力 技巧

日语听力技巧一、

听力考试中非常重要的接续词——「実は」

「実は(じつは)」之后必定紧跟说话者的真正意图和绝密情报。自然也是对话的核心、即日语听力常出题的部分。

日语听力技巧二、

图表相关的日语词汇统一记忆。

例如：「一方(一方、另一方面)」「落ち込む(下降)」「うなぎ登り(直线上升)」「横ばい(横向平稳)」「右肩上がり(折线图表向右方上扬)」「に比べて(与…相比)」「ほど～だ/ではない」「増加/減少」

表示图表的日语词汇，除了上述之外还有很多。通过听、说、写来牢牢记住吧。

日语听力技巧三、

表示图形、位置的日语词汇统一记忆。日语

例如：「四角形」「三角形」「円(圆形)」「真ん中(正当中)」「垂直」「平行」「直線」「波線(波浪线)」「上」「下」「縦」「横」。

表示形状和位置关系的日语词汇，除了上述之外还有很多。通过听、说、写来牢牢记住吧。

日语听力技巧四、

听力考试中非常重要的接续词——「それが」

「それが」和「ところが(然而，不过)」意思相近，当出现与预想和期待完全相反的事实和结果时使用。

此外，也有如「A：それが…」这般最后半句不说出来的情况。

这时，「…(省略部分)」就表示“发生了无法用言语明确表示的与预想和期待完全不同的事”。

日语兴趣的小建议

1、多看日语动漫，日语电视剧，带着耳麦听。

2、寻找社交平台和日本朋友交流沟通。

3、在每天晚上睡觉的时候来一首日文歌，了解它的意思后，把它唱出来。

4、学习简单的日语交流后，在每天起床，打招呼，吃饭钱都尝试着日本人的方式说。比如吃饭的时候用日文说：“我开动了”!

学好日语的建议

1.万卷之首-背单词

对于学生们来说日语的语法还是相对简单一点的。但是造句，写作可是个大问题，除了用上我们学过的句型，语法点之外还要大量的词汇去充实它。还有，在日语培训班有的同学抱怨说，听力的水平和读，写的水平不一致，我个人认为提高听力水平的办法除了多听之外，关键还是要背单词。一个你念都没念过的单词，再让你听上成百上千遍你也听不懂，而一个再难的单词背的次数多了，再听起来就容易的多了。

关于背单词，我建议大家采取少量多次的方法。这就和减肥少食多餐一样!就是不要求一次背三、五十个单词，假如一天背十个单词，一定要坚持下去而且对头一天背的单词要进行复习，学过外语的同学都有经验，头天明明牢牢记住的几个单词，今天就忘了三分之二之多。往往一个单词要背上四至五遍才能记住，不要觉得你忘性大记不住，只有反复记忆是唯一的窍门。

2.日语基础一定要打好，打牢

这一点不仅仅是针对日语自学的同学，而是针对每一位学习日语的同学!

有人认为日语中汉字占了一大半，意思不言而喻，学起来肯定没有英语难，在这我想给有这样的想法的同学泼盆凉水。日语的确汉字所占的比重很大，但是日语的表记除了还有平假名，片假名和罗马字，假名起到了拼音兼文字的作用。日语也像中文一样，汉字的读音是靠假名拼出来的，一个汉字有多个发音的情况要比中文多得多。而且汉字的写法也和中文不太一样，多为繁体字也有他们独创的汉字。所以我们不能轻视这些问题，从最开始就要有一个端正的态度，注意每一个细节，扎扎实实的开个好头。

3.努力理解日本人的思维方式

日语学到中级以上的水平以后，我们对自己的要求也要有所提高。不能在仅仅局限在能说就行的标准中，而是要考虑如何才能说得一口地道的日语。所谓“地道”就是要按照日本人的思维方式去想问题，尊重他们的习惯，要努力克服用中文的思维去生硬的翻译句子这一难关。想要营造日本人的思维最好的方法是出国待一段时间，当然不是所有的人都有机会和条件出国学习，那么我建议大家当你达到二级左右的水平并且想提高自己的口语及听力能力的话，就可以在继续巩固语法的同时，参加由外教主讲的口语班或是结交几个日本朋友，感受一下纯正的日语。当然这一切都是在打好语法基础的前提下。

4.培养学习日语的兴趣

日语的学习是分阶段的，基本上4级课程(标准日本语的初级上册)是入门，无论是语法还是单词都不是很难，这是给大家留有了解日语是一本什么样的语言的时间。

学习日语最头疼的是记不住单词，或记住后很快又忘了。要解决这一问题，必须了解有关记忆与遗忘的规律，还要有意识地学习和综合运用各种记忆方法。下面昂立小编给大家带来日语单词背诵方法。

日语单词背诵方法1

多翻字典，反复记忆，战胜日语单词的多种含义

1接着我们要关注的是单词的含义以及活用。举个例子“一般”，一起来看几个例句。

2韩国料理は一般に辛い。

3一般に小さい女の子は人形が好きだ。

4この美术馆は一般に公开されている。

5电话が一般に普及したために、今日では手纸を书く人々は少なくなってきた。

看过例句我们知道，“一般”在日语中经常以“一般に”的形式出现，这似乎是一个新的发现。接下来，在例1、例2中，“一般に”的含义基本与中文意思相同，因此可以翻译成“一般来说”，所以前两个例句的含义是“一般来说韩国菜都比较辣”，“一般来说小女孩都喜欢洋娃娃”。可是在后两个例句中，“一般に”解释为“一般来说”有些牵强，当我们仔细辨认后，发现后两个“一般に”中的“一般”是当作名词用的，中文意思是“普通民众、老百姓、大众”，因此，后两句分别翻译为“这个美术馆向公众开放”，“由于电话在大众当中的普及……”由此可见，我们对待汉字，并不是缺乏最基本的认识，而是对其的活用以及多种含义认识不足。当然最好的解决方式就是，将某一个单词放入不同的语境，开动脑筋，勤查工具书，找出各种用法以及含义的差异。

日语单词背诵方法2

众所周知，人的第一印象非常重要。所以在记忆一个单词时，要有意加深第一印象。日语单词的构成比较复杂，所以我们记忆日语单词时，应按以下几个要素记忆：

書き方(写法)：漢字と送り仮名(日文汉字及送假名的写法);

読み方(读法)：振り仮名に(振假名的写法)

アクセント(声调)

文法上の性質(词性)

中国語の意味を覚えること(汉语意思)

使い方(文を作ること)、及び類義語と反対語に注意(注意其用法、同意词和近意词)

遇到与汉语不同的日文汉字，必须反复书写，直到下次不会写错为止，如：過、選、飛、機、解等;送假名关系到日语的词性及振假名的读音，如：帰る(自五)、過ぎる(自上一);行(い)く、行(おこな)う;声调关系到词义和人的语音面貌，如：橋(2型)、箸(1型);词性关系到它的用法，如：酒を飲む(他五)、うちに帰る(自五);词义关系到你对句子的理解和翻译;只要将以上各项记清，在今后的学习中就可以避免许多错误，即所谓事半功倍。

日语单词背诵方法3

首先，把单词大致读一遍，然后打开录音机，用2-4倍的速度放录好的磁带。这里有一点很重要，眼睛一定要跟上读的单词。把300个单词听三遍，然后，开始跟着大声地、快速地读。读几遍后，我们把录音带用正常速度放几遍，你会发现单词已经记住了。300个单词从不会到记住有30分钟就完成了。

速视、大声地读、大量、反复、快速地听，就是我们记单词总的方法。怎么样?很神奇吧!

然后，咱们再来谈谈朋友们最关心的听力又该如何训练呢?在这里我讲一个小方法，属于逆向学习的一种方法。首先，准备一盒日语磁带，同时准备好笔和本。然后我们从头开始听磁带，听懂了一句，写下一句;听懂了一个单词就写下一个单词。我说的听懂是指当磁带说出“さくぶん”时，你要能反应过来是“作文”的意思。不要一次听太多的内容，2分钟就够了，反复地听，不明白的地方最后再查一下字典。如果听懂了，就再换一课。不懂的话，就持续地听这2分钟的内容。而这样练习的时间最少是3个月(一定要每天都练习)，有那么一天，你会突然觉得：咦!日语我竟然能听懂了。很多人都有这样奇妙的体验把，怎么样，是不是很简单?

再好的学习方法，如果你不去下功夫练，不坚持练也是学不好日语的。所以说：勤能补拙是良训，一分辛勤一分收获。汉字写在黑板上，配合着他那各式各样非常搞笑的肢体语言，我总是能够在欢乐的气氛中理解老师的意思。

日语单词背诵方法4

首先我们要熟练掌握一百多个日语常用汉字。如："学"、"生"、"会"、"用"、"電"、"気"等，利用这些出现频率非常高的字根，然后把它们拆开重新排列组合，就变成了许多新的单词。

日语词的构成杂乱，符合规律的终属多数，例外则属少数。采用我们的音训记词法，完全可以解决记住绝大部分日语单词的问题，至于属于例外的那些词，只要在记住绝大多数词的同时加以注意，即不难记住了。任何规律都是概括绝大多数，而允许有例外存在。这不但在语言方面是这样的，在其他方面莫不如此。

音训记词法以日语汉字的音读和训读为基础，是循着日语词的构成和发展而来的，因而是科学的，符合实际的。它不仅行之有效，而且简便有序，有条理，成系统。以音训为纲，自然能够以一个汉字带起(贯穿)其所构成的所有的词。这个道理十分明显，合情合理，切合实际。况且这更适合于我们中国人学习日语记单词。因为我们中国人学习一个一个的汉字，记住汉字的音，在任何场合，在任何词里，一见着这个汉字，就读这个音。学会一个“飞”字，遇见“飞机”、“飞行员”、“宇宙飞船”等只要有“飞”字的词，都有会认识这个“飞”字。因此中国人学日语记单词更适合于采用音训记词法。总之，记日语词以汉字的音和训为纲，是最简便有效的方法。

日语中引入汉语词，称为“字音语”，另外又创造出打新的词，称为“和制汉语”;二者皆用汉字和假名书写。不仅这些，还有日本人依照汉字而创造的新字(汉字中原来没有的字)，称为“和字”或“国字”。这样一来，日语词就在复杂之上更加复杂起来;难分条理，难辩体系，实在难记。在如此而已复杂混乱的状况下，只有抓住音和训这个总纲，才能化繁为简，以纲带目，记词的难题也就可以解决了。