哈尔滨道里区留学机构哪家好

出国留学条件介绍：一、学术成绩条件学术成绩，一般是用成绩单的形式体现，申请研究生的话还要看专业是否符合要求，有部分专业会对课程设置也有要求。一般比较好的学校都要求GPA不低于3.0。二、英语成绩条件英语成绩，不论本科或者研究生都要考英语常见的就是雅思和托福，美国地区更认可托福，其他地区更认可雅思，不过相当数量的学校是两者都认可的，可以参照雅思托福对照表。建议雅思至少6.5，托福90以上。三、标准化考试成绩标准化考试成绩，一般美国本科是SAT或者ACT，研究生商科是GMAT，文科理科工科是GRE。主要用于考核申请者的逻辑思维能力和综合学术能力，每个具体项目对于分数的要求会有略微不同等等。

【导语】美国有着高教育质量，也是父母送孩子出国留学的首选国家之一。下面是小编分享的美国留学课堂上的教育特点。欢迎阅读参考！

美国留学课堂上的教育特点

　　1、启发学生，引导学生。让学生发挥自己对问题的想象力和创造力。中国老师往往是自己说得多，学生发挥少。

　　美国的学校上课时，教师不是采取“填鸭式”的教学方法，只要求学生记住课本上的主要内容就行。在课堂上，教师常把很多时间留给学生发表意见，老师启发学生提出各种设想，最后由老师和学生一起总结。

　　美国的教师和学生总是同处一个平等交流的氛围之中，学生可以随时打断老师的讲话提问，甚至可以立刻进行课堂讨论，老师认为许多知识性的内容可以让学生利用课余时间通过各种途径获取，宝贵的课堂时间应该用来激发学生的创造性思维，锻炼学生多角度看问题、分析问题的能力。

　　2、结合实际，联系生活和个人，不讲空泛的理论。

　　在美国，凡是孩子生活中的事情，都能在课堂上学到，课程近乎是五花八门的。哈佛上课全部都是案例，老师上课从不讲理论。

　　3、鼓励孩子去尝试，着力培养综合能力

　　综合能力包括以下几个方面：一、获取信息；二、清晰地思考；三、有效交流；四、理解人类环境；五、知晓人类和社会；六、个人生存能力。

　　因此凭课堂上的学习成绩拿奖学金，美国人常常不是中国人的对手，可是一到实践领域，搞点研究性题目，中国学生往往没有美国学生那么机灵，那么富有创造性。中国人太习惯于在一个划定的框子里去旅展拳脚了，一旦失去了常规的参照，对不少中国人来说感到的可能往往并不是自由，而是慌恐和茫然。

　　因为没有相对成熟的环境去培养中国学生，不管是家长还是老师，为了让自己的学生和孩子能够走进大学，不得不把学生挤压到考试系统里。至于孩子在个性上是否健全，研究能力是否发展则变成了次要的考虑。以至于很多人考上了大学，却失去了其他方面的能力。所以越来越多的人选择出国留学，是为了能够让自己在已有的教育基础上，获得更多的兴趣培养和社会实践，让自己成为一名全方面发展、具有更多创造力的人才。

　　正是因为美国教育体系的这些特点和优势，才让“去美国留学”成为许多人的向往和理想。而随着留学产业的成熟和发展，希望到美国留学的学生可以根据自己的人生计划、个性特点、家庭收入等因素选择在高中、大学或研究生出国留学；而美国留学也不仅仅局限在东西海岸等传统留学热点地区，广袤的美国中部更以其留学生活费用高性价比、安全的社会环境、科技金融等产业的崛起、单纯安静的学习环境、更多发展高端人脉的机会等，成为学生与家长的新目标、新选择。

扩展阅读：美国留学AP课程介绍

　　一、什么是AP课程

　　AP课程（Advanced Placement Program）是为高中学生设计的，使在高中学习阶段有余力、有能力、成绩优秀的学生有机会提前修读部分美国大学基础课程，提升自身学术背景，吸引了很多成绩优秀的高中生选修。 AP课程满分GPA为5.0，对于提升学生GPA有显著作用。

　　学生通过修读获得大学理事会认证的AP课程，获得AP高中学分成绩单用作大学申请。作为学生中学阶段的重要部分，加权计算GPA，助力学生本科申请，更能突出选科设置难度，达到学术背景差异化。

　　二、AP课程和AP考试

　　学生在高中修读受认证的课程，获得学分成绩单，学生的AP学分课表现是美国大学衡量其是否能够胜任大学学习的重要依据，AP考试的主要作用则是学校本科转学分的要求，而不是录取要求，部分美国名校是不接受这类学分减免的， 因此，不是每一个学生都会选择参加每年5月份的AP考试。

　　因此，提升申请美国名校竞争力，向招生官展示你的学术能力，学习美国高中AP课程才是你的选择。

　　在AP China的报考要求上明确要求： 学生应先参加AP相关科目的全程学习，再报名AP考试。

　　三、学习AP课程的优势

　　1）提高名校录取率

　　2）提升GPA修补学分

　　3）为AP考试做准备

　　4） 抵扣大学学分，节省留学成本

　　三、AP课程选择

　　越来越多的国际学校引进了AP课程，课程设置各有不同。由于经费、师资等原因，目前国内引进的大多为理科类AP课程。

　　相应的，绝大部分中国考生在选择AP考试科目时，会选择理科类科目，文科类科目参考学生则寥寥。 从众而去选择考试科目，优势也将不再是优势。

　　学生应根据个人专业发展方向和兴趣去选择AP课程和考试， 文理兼顾才能突围而出 。

　　四、AP课程分数计算

　　AP课程满分GPA为5.0，学生可通过学习AP课程有效的提高GPA成绩。

　　为什么名校录取数据中，新生录取平均加权GPA能够超过4呢？是因为AP课程等高阶课程起到的拉升作用，学习AP课程，对于申请前30的学校可以说是必不可少！

　　五、AP课程认证

　　只有受到College Board大学理事会认证的课程，才能够开具 大学承认的AP学分成绩单 ，才能够起到GPA加权的作用。

　　目前市面上绝大多数的AP补习机构为学生提供的是AP考试的培训课程，而不是学术课程，不能开具受认可的学分成绩单。

　　根据本科申请意向专业，有针对性地进行AP课程学习，展示学生对于美国本科教育的理解以及对该专业领域的认知，所获取的GPA直观地展现学生在其申请的专业领域的学习能力。

　　这些不仅是美国大学招生官所看重的， 也是目前中国学生最为缺失的。

　　美国A学院 American Straight A Academy （ 简称 ASAA） 是一所美国线上中学。

　　ASAA通过互联网的形式汇集全美一线美高师资为全球学生提供纯正的美式文凭课程， 直播互动式教学， 打破现有教育的地域、时间、语言限制， 让学生足不出户享受到纯正美国高中定制化教育， 做到真正的因材施教， 提升学生交叉学科运用能力， 培养批判性思维方式， 并且获得美国高中学分成绩单或毕业证书等， 为申请美国大学打下坚实基础。

　　ASAA 以1对1或超小班课两种班型为学生提供低师生比高量质的6-12年级美国学科课程。 课程种类包括所有美国中学核心课程， AP课程以及丰富的选修课。教研体系成熟， 师资教龄均在10年以上， 并且全部课程体系通过了AdvancED， U.C. Doorway和AP College Board 的严格认证。

【导语】弄清被拒签的原因后，无论签证是否因为签证材料问题拒掉，再次递签前都记住一定要再次检查签证材料，保证材料充足和真实。下面随小编看看美国留学拒签后该怎么办？

有的申请人对他们准备就读的大学及其专业不甚了而遭到据签。比如，有人申请去佛罗里达大学读书，只是因为那里的天气不错。另外，申请人如果没有一个明确的学习计划，不知道在学成后干些什么，甚至不知道他们到底要学些什么，也难免被拒发签证，你要向签证官表明为什么要到美国读书，为什么要选择这所大学和这个专业。你要对你所选的大学很了解，知道要干些什么。

　　准备再次递签

　　再次签证跟第一次签证的流程一样的，重走一遍就行了。预约签证地点的话可以试着换个使馆，因为遇到之前拒签的签证官有可能以同样理由拒签，不过换使馆的话要先去了解好使馆再次申请签证的相关规定，确认使馆是否允许换新的使馆。

　　如果距离开学时间比较充裕的话，建议在拒签后两个星期左右才再次递签，给自己一个时间缓冲分析原因，准备材料等。不过如果使馆无明确要求再次递签的时间的话这个倒不是非常重要，重要的是分析好拒签的原因和做好面签准备。

　　面签准备

　　美国F1签证面签是很重要的环节，所以一定要重视。面签前总结上次的不足，重新做签证模拟。在面签过程中回答的问题一定要保证“真实、自信、具体、合理”。

　　比较容易导致拒签的是解释资金来源解释不当，让签证官怀疑留学资金不足，还有就是留学动机不明确，被怀疑有移民倾向。所以关于资金和留学目的的问题在面签前一定要提前准备和模拟练习。另外，保证回答问题时英文表达流畅、清晰，不能答非所问。

　　写申诉信

　　如果签证官拒签理由不合理而且有明显错误、个人情况过于复杂导致拒签或者拒签超过两次或以上等情况下可以考虑下写申诉信到大使馆，这也是补救拒签的一个办法。申诉信要保证间接、规范、逻辑合理、切入重点。申诉信可以找专人指导来写，以保证有效性。