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自学日语难不难？在你下定决心要学习一门语言之前，你要给自己一个心理暗示，学习一门语言并不想自己想象的那么难，日语学习起来真没有那么难~~~特别是我们中国人学习日语，有明显的优势：①日语中汉字比较多，对于我们中国人来讲比较容易理解。②中国文化和日本文化相通之处较多，对于语言构架和学习背景都更加有益。

下面小编就为大家介绍一些日语背单词方法，自己在日语学习中自己总结和借鉴的一些背单词的小技巧，希望对广大的日语学习者有帮助。

日语背单词方法1

找寻日语单词的记忆规律，反复记忆

如，“書”这一汉字，其训读为“かく”，音读则为“しょ”，记住这两个读音应该说并不困难，问题在于这如同枯木一样站立的无生机的读音，我们始终无法强化它们在脑中的记忆，当突然被问及“書”　的音读是长音还是短音时，我们总会犹豫片刻。这时候我们需要一些辅助手段，比如说你在记忆“書”一字时，可以一同记忆“書道(しょどう)、書籍(しょせき)、書斎(しょさい)、書類(しょるい)”等单词，通过四五次的刺激，在你大脑里就会留在较深的印象。

确认日语汉字与中文意思的对应

例如以上所举各例的中文意思分别为“书法，书籍，书房，文件”，前三个单词的中文意思与日语汉字所体现的基本相同，而最后一个“書類(しょるい)”却与中文含意相差较远，这就是，我们尤其需要注意的。也就是说我们在记忆普遍规律时，需要反复强化，但强化决不是机械性的，而是在不断的扩展中，逐渐展开的。另外，在特殊读音，或特殊含义面前，我们的注意力本身就是较高的，不知不觉中我们便能记住。

背单词时心要静，需做到准确无误的记忆

举几个特别简单的例子。比如说“自転車、手伝う、文法”，请你思考一下这些词的读音，想一想是“じてんしゃ”还是“じでんしゃ”，是“てづたう、てつだう、てつたう”中的哪一个，是“ぶんぽう”，还是“ぶんぼう”。是啊，我们的记忆开始模糊了，开始犹豫了，这难道不是我们的记忆不够准确造成的么?

日语背单词方法2

日语背单词最好用发音来记。

日语的每个字母代表一个音节，拨音除外，所以假名属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音四种。其中表示四十五个清音的假名，按发音规律可排列成一个表，这个表叫做五十音图。表的横排叫做行，一行是五个假名，一共十行，纵列叫做段，一段是十个假名，一共五段。各行各段均以第一个假名称呼。拨音ん不属于清音，但习惯上列入清音表。

五十音图的第一行叫做ア行，是五个元音假名，后九行的发音，大多是各种辅音与之拼合而成。注意，这五个元音发音时，基本在口腔的前部，如果说某一个音是跟美国英语接近的，一般情况下不像美国英语说得那么重，用力要小得多，声音也要柔和些。

日语背单词方法3

1、音读和训读：

其实日语单词里它往往也是一个字对着一个音的。比如说“旅行”里面的“旅”就对应“りょ”，“行”就对应“こう”这个发音，和中文比较类似，日语单词中的一个个字也有相对应的一个个读音，只不过它的“多音字”比较多点罢了。也就是说一个字对应的音往往不止一个，一般都有两个以上的读音。

2、在汉语中的同音字在日语当中也往往是同音的(音读)

刚才已经介绍过了，因为日语的音读来源于我们的古汉语读音，所以很多在我们汉语中是相同的读音，在日语中往往也是一样的。比如“映画館”里的“映”，“英語”里的“英”，“経営”里的“営”，汉语的拼音都是“ying"，而在日语中的发音也都是”えい“。不能说所有的日语汉字都是这样子的，但是的确有相当一部分的字存在着这么一种规律。大家只要掌握了这个规律，有的字哪怕是你第一次看到的，你也可以根据它的同音字来判断它的读音。

3、“ING”还是“IN”

在我们汉语中，英(ying) ,铃(ling ),名(ming)这些字的读音我们把它叫做后鼻音，而银(yin)，林(lin),民(min)这些字的读音我们把它叫做前鼻音。细心的同学往往可以发现，在汉语中的有“ing”这种后鼻音的字在日语中往往都是长音，英(えい)、鈴(れい)、名(めい)。而在汉语中是“in”这种前鼻音的字在日语中的发音往往都带有一个“ん”音、銀(ぎん)、林(りん)、民(みん)。利用这种规律，可以帮助你记忆这个字到底是不是长音，提高单词记忆的正确率。

日语背单词方法4

1.找到一个背诵方法

老俞的红宝书收录的词汇是八千五上下，每年考G的先过的就是词汇关，否则什么都别谈，短短时间内背诵下来8000+的词汇当然需要方法，的杨鹏针对红宝书给出了一套背诵方法，背过GRE单词都知道，基本上是炼狱。文章“十七天背单词法”：不止提到了背单词的方法，而且针对背单词时的心理状态进行了探讨，确实是很实用的文章，用在法语词汇背诵上也完全适合。

2.明确合理的计划

一定要抽出二十到三十天，每天可以自由支配的时间大于五个小时。这种强度的背诵适合于距离考试两个月左右的时间开始。可随备考时间变化调整计划时间。

3.选择一个单词表，划分为若干个liste

不错的材料有网友vivo总结的7500词pdf，tef考试词汇8000词书，哪本都可以，第一本比较省地方A4总共就一百多页，打印出来以后，分成五到七册装订，减少负担，而且在背诵时压力也会小很多。第一本基本上是第二本的子集，18个liste都配有习题，个别词汇拥有词义辨析是亮点，但厚厚的一本书拿出来就有压力是缺点，适合背完一遍用来复习做题。

「に」和「へ」都可以表示移动的方向和目的地，有时可以互换，有时却只能二选一。日语「に」和「へ」的区别是什么?快来学习一下吧~

日语「に」和「へ」的区别

1、「に」强调结果，「へ」强调过程

例：顶上にたどり着いた。

顶上へたどり着いた。

▲分析：两句话都是“好不容易登上山顶”，但两者语感不同。「に」强调“最终登上山顶”这个结果。「へ」强调“历经艰难，好不容易”这个过程。

例：顶上に着いたら、虹が出てきて、とてもきれいだった。

到了山顶，彩虹出来了，真美。

低気圧が东から西へ进んでいる。

低气压从东向西移动。

▲分析：结合上下文语境，强调到达目的地时，适合用「に」。

「东西南北、こちら、そちら」等目的地不明确，强调方向性的词汇，适合用「へ」。

2、搭配的移动性动词省略时，只能用「へ」

例：どうそこちらへ。

请到这边来。

3、「へ」可以后接助词「の」，「に」不能

例：友人への手纸を書いています。

正在给朋友写信。

4、「へ」可后接助词「と」，「に」不能

例：部队は西へ西へと进んでいった。

部队一直朝西开去。

5、与方向性无关时，「へ」不能代替「に」

例

▲表示存在场所

村の外れに小さな店が一轩あります。

村外有一家小店铺。

▲表示时间

授业が9时に始まります。

9点钟开始上课。

▲表示原因

病気に苦しむ。

苦于病痛。

总而言之，「へ」的重点是“去”，而「に」的重点是“哪儿”，加在一起就是“去哪儿”。这下大家不会再搞错自己的目的地了吧~

日语语法とばかりに、んばかりに的区别

1、短句+とばかりに

<意味>

好像要说…似的;显出…的样子;像…的样子;几乎就要…似的(用来描述对方的动作、神态、表情等)。(「と」を 受ける内容の限定を表す。…とだけ。)

天まで届けとばかりに、声を限りに歌った。/仿佛是要让自己的歌声直冲云霄似的，她开始引吭高歌。

彼は出て行けとばかりに、ドアを開けた。/他好像跟我说“出去!”似的，把门打开了。

日曜日なのに妻は早く起きろとばかりに、掃除機をかけ始めた。/明明是星期天，妻子却好像要说快点早起似的，开始使用除尘机。

2、动词未然形+んばかりだ

<意味>

就要…;几乎要…;…似地…。(サ变动词未然形要用“せ”。)

喜びのあまり今にも跳びあがらんばかりだ。/高兴得几乎要跳起来。

辨析

①接续不同

とばかりに前面接【動普通形、動命令形、イ形、ナ形、名】

んばかりに前面接【動ない形、するーせ】

②意思相近

都表示样态，意思是“几乎显出.....的样子”。

③区别

んばかりに的用法更广、既可以表示“几乎要说.....的样子”也可表示“看上去要.....的样子”。

「から」和「ので」的区别

1、「から」表示主观因果，「ので」表示客观事实的叙述

例

A：今日はどうして遅刻したんですか。

B1：事故があったから、電車が遅れました。

B2：事故があったので、電車が遅れました。

▲分析：在这两个回答中，「から」和「ので」的语感有很大区别。「から」强调是因为事故才害得我迟到，错不在我，在于电车。而「ので」只是单纯叙述事实，即我迟到的原因是发生事故电车晚点。

由此可见，「から」主张自己行为的正当性，会给对方一种找借口的坏印象，一定要注意!

2、「ので」比「から」更恭敬

例：主人はすぐ戻ってまいりますので、こちらでお待ちいただけませんか。

我的丈夫很快就会回来，可以请你等一会儿吗?

▲分析：「ので」常用于敬语，因此中年以上的妇女特别喜欢使用「ので」，显得柔和有教养。

3、「から」后面可以接请求、命令、推量等，「ので」则不能

例：よい子だからおとなしくしなさい。(命令)

好孩子要乖乖听话。

例：雨が降っているから、誰も行かないでしょう。(推量)

因为外面在下雨，所以谁都不会去吧?

4、から要求终止形，ので要求连体形

例：ここは静かだから、勉強に良いです。

这里很安静，方便学习。

例：ここは静かなので、勉強に良いです。

“因为所以”也是有科学道理的哦~ 日语学习中一定要多多注意这些细微之处。