高三在线知名英语培训机构

1

高中孩子如何学 英语 听力

听力作为高中英语极为重视的能力，一直是很多同学的薄弱项。高中英语听力在英语考试中占40分，其重要性自然不言而喻。来看看下面这篇高中孩子如何学英语听力吧。

多听、多练

想提高听力，比较关键的还是要多听、多练。只有每天坚持练习，才能渐渐提高英语听力水平。练习听力的时候，可以分精听和泛听两种方式。精听就是要把听力材料的每句话都听懂，一遍不行两遍，反复地听。泛听就是只需要听懂材料的大概内容，了解全文就行。练习听力的时候把二者结合，效果更好。

扩大词汇量

高中是提高英语能力的重要阶段，但由于对知识的重难点做总结和提炼教育过多地关注成绩，高中生英语的听说能力不是很理想，有的同学甚至听不懂。高中英语听力根本就听不懂怎么提高好啊?首先，扩大词汇量是关键，只有词汇量积累到了一定程度，才能听懂听力材料的内容。扩大词汇量也是需要方法的，不能拿起词汇表就开始背。你可以先挑自己感兴趣的单词，把比较难记的单词写在小本上，没事的时候多看看，时间长了自然而然地就记住了。

2

高中孩子英语听力学习技巧

一、纠正自身发音

听和说其实是一体的，这一点我们强调过无数次。很多同学长期以来在说英语的时候发音有问题，又没有及时纠正，时间久了势必会影响到他自己的听力，那么在做听力练习的时候自然也听不懂对方在说什么了。所以说，想要提高自己的听力水平，先纠正自己的错误发音是很重要的。自身准确的英语发音虽然不能让你在听力中无往而不利，但是不正确的发音会拖你的后腿。

二、重视阅读的作用

很多人都认为想要提高听力，一定要把精力都放在听力材料的练习上。这种想法是错误的。我们不是生活在国外，本身就非常缺乏真正的英语文化氛围，如果还采用单一的听力练习的话，那我们能接触到的信息更是少之又少了。所以我们要利用起阅读的作用来。除了在听完听力之后认真阅读听力材料，平时也可以多阅读名著、英文刊物等等。

三、专注于听懂某个材料

很多人在练习听力的时候总是图“量多”，觉得听得越多越好，其实并不是这样。我敢说，我专心听懂一套练习题比你囫囵吞枣听十套练习题的效果要好得多。因为你“泛泛而听”的时候只是熟悉了语音和语调，而我一点点听的时候除了熟悉了语音语调以外，还获取了全部信息。所以在基础不是很牢固的阶段，大家一定要以精听为主，听某段材料就一定要把它彻底搞懂。

3

高中孩子学英语听力要点

1.注意区分正确的语音、语调

在英语里有不少读音相近，但意思却截然不同的词汇，象cure[kjue](医愈)和 kill[kill](杀死)，menu(菜单)和manure(肥料)等。设想如果有一个医生想说："I'll cure you."(我要治好你的病。)却因发音不好，说成："I'll kill you."(我要杀死你。)那病人会吓成什么样子。又比如，有人对你说：" I am thirty.My wife is thirty，too."而你听到的却是：" I am dirty. My wife is dirty，too."你一定会莫名其妙。实际上，所差之外就是一个音素。因此，我们从一开始就要注意区分和模仿正确的语音，语调。在这个基础上提高听、说，才能收到良好效果。

2.创造一定的听、说环境

听、说是一种语言交流，没有一个外语环境或一定的听、说条件，只靠单枪匹马很难收效。当然，现代科学为我们提供了录音机这一工具，我们可以把课文，对话和中外成品磁带录制下来反复听和模仿。还可以把自己的口头作文和复述录下来，仔细审听，发现问题，及时纠正。但是，在自然条件下，听与说是不能分的。一个人听的过程实际是另一个人说的过程。如果有条件的话，能把自学的伙伴组织起来，定期开展会话活动，或利用社会上，公园中提供的"外语之角"等条件，既练了说，又练了听，在实际的语言环境中练习，才能取得长足的进步。

3.要有不怕听错，说错的精神

练习听、说的学习者，特别是成年人，往往必听错、说错，不敢主支张口练习。然而，语言是一种习惯，没有反复的操练和实践难以产生熟练的技巧。会话重在达意，只要达到交流思想的目的，这种听、说实践就应该说是基本成功的。出了错，注意总结经验，自学改正就是了。

　　5-6岁幼儿英语逻辑思维营

　　该夏令营适合5-6岁孩子学习，针对数学、科学、音乐等进行多学科学习，采用主题英语教学模式，匹配小学低年级英语单词要求，全面结合幼小衔接知识点，培养学前儿童逻辑思维，帮助孩子轻松实现小学学前准备，打造全面逻辑思维能力！

　　适合对象：5-6岁

　　使用教材：天童夏令营的独家教材

　　教学师资：天童夏令营的专业师资

　　教学目的：开启英语讲逻辑思维，轻松幼小衔接

　　5-6岁幼儿英语逻辑思维营-课程详情

　　深度打造，快乐启蒙

　　天童教育的幼儿英语逻辑思维营专为5-6岁的少儿设计，全程滚动开课，以开启英语讲逻辑思维，轻松幼小衔接为目标，采用主题式的英语教学模式，针对数学、音乐、绘画等多个学科的综合学习，帮助学员启发逻辑思维能力，为上小学做好准备。有效的发展孩子的逻辑思维能力，掌握更加高效的英语学习方式！

　　课程采用主题式英语教学模式，除了语言学习以外，注重学龄前儿童的大脑开发和心理成长过程，培养用英语直接进行母语式思维的习惯。

　　贴近生活，激发潜能

　　课程长度：2-6周校内开放营

　　开营时间：每周滚动开课

　　课程内容：培养用英语直接进行母语式思维的习惯

1

学习 小学 英语 方法

小孩子学习英语非常重要，越是小的时候，学习的知识应该越扎实，越牢固，特别是语言方面，长大以后学习英语就会不太适应，也很难达到很高的水平。所以，很多家长都喜欢将孩子送去英语班学习英语，那么，我们应该怎样教会孩子学英语呢?以下是小编为你整理的学习小学英语方法

小学生学习英语，最简便的教材就是学生在学校的课本，不要脱离这个课本，因为，教材带有系列性，连贯性，有助于孩子持续的学习英语。

学习英语气质语法和单词很重要，但是，对于小孩子来说，掌握语法可能会更困难一些，而首先应该多掌握一些英语单词，为以后学习更难的内容做准备。

家长的辅导可以在很大程度上帮助孩子学习英语，家长的时间很自由，可以随时教孩子一些英语知识，不像去补习班那样受时间和空间的限制。

让孩子多多读一些英语读物，先听然后跟着读，读多了以后，自然就会有英语的语感，这种语感对以后学习英语非常有帮助，要长期坚持下去。

如果在条件允许的情况下，我们可以为孩子创造一些英语的语言环境，与外国人多接触，参加一些外国人组织的活动，或者和外国小朋友交朋友。

英语的辅导课也对学习英语非常有帮助，只是家长不能完全依赖于这种辅导课，更多的是要随时关注孩子英语的学习，辅导课只能是辅助作用。

2

兴趣多一点，灌输少一点

维持孩子的好奇心和探索欲，为孩子提供一个合适的环境，用一些生动有趣的方式进行引导，让孩子真正地喜欢英语学习。

英语的本质其实就是一种语言，就是用在人与人之间交流的。一定要让孩子有交际性的体验，在自然的生活环境中，与其他人积极互动。家庭有条件也可以直接请真人外教一对一辅导，课时费一次一结的外教由于其灵活性受到众多家长青睐。

家长着急孩子的学习成绩这是人之常情，可是如果让孩子害怕犯错就会产生畏难的情绪，从而失去学习的热情和信心。多给孩子一些积极的鼓励和肯定，让孩子在学习的过程中有一定的成就感，才是学习过程中最好的动力。

少儿英语学习需要过程，从听到理解，到能说，并不是一蹴而就的，而是需要一定时间的消化理解以及信息转换，甚至需要犯一定的错误，反复斟酌，才能真正掌握一门语言。少儿英语学习重要的是培养兴趣习惯和学习英语的出色性格，让孩子在学习的过程中成为一个自然、自信、流利的英语学习者。

3

小孩子怎么才能学好英语

从常用口语开始学。孩子学习外语从身边的事物开始，也就是说最简单的常用的口语先学，等孩子学会的单词多了，再学习句子和短语，循序渐进。

有趣的肢体语言学习，把单调的英语学习和丰富的趣味肢体语言相结合，孩子会兴趣大增。

常见的物品上贴上英文，平时父母有意识地指着单词读给孩子听，孩子就会有一些印象，等到他有记忆力的时候，他会更容易掌握这些单词的拼写。

给孩子听一些简单的儿童英文歌曲，孩子对于有规律的歌曲记得很快，也能为以后学好英语打下良好的基础。

找到相应的语言环境，日常生活中，父母也用英语和孩子做一些简单的交流，营造学习的语言环境，孩子会更容易学会。

多给孩子看英文电影，相比父母自己给孩子制造语言环境，电视和电影所带来的效果更有助于提高孩子正确的发音学习。

4

老师要如何去教

选定一套合适的教材，从头开始。因为教材内容循序渐进，体系完整，配套练习、录音等等到处可得。放下架子，从最基础的东西开始吧。

可按照你每天两小时的时间安排，每天学习1-2课，认真做作业，复习预习等等。、不要指望一口吃个胖子。只要有进步，就要开心。不要因为进步不大就心灰意冷，或者心烦意乱。

速度不要太快，因为小学生的理解能力不是很强。保证一定的速度对提升自己的信心和成就感有好处。

但是也不要苛求自己一开始就弄懂所有的东西，有些东西可以暂时放一放，以后随着自己水平的提高会自然解决的。非常重要，不要因为脸皮薄就放着问题不问，想一想，铲除一座障碍，你就会走的更远。

还要对自己要狠一些。记住，既然你选择了学习英语，就要坚持下去，否则我们今天谈的都是在浪费时间。如果经济活跃，参加英语培训也不错!很锻炼人的说!